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黔西南州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、精彩的课文品悟。

    1.诗人喜欢展开想象来表达心境,“野旷天低树,_______________________。”两句把天和树、人与月的关系写得逼真;“_______________________,白雨跳珠乱入船。”两句形成强烈的色彩对比,给人很强的质感。

    2.毛主席曾经这样评价孙中山:“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力,真是______________________________________________。”

    3.于是,我跟同桌相视一笑,______________________(补充当时的心理活动),虽两手空空,但心满意足,因为________________________________(补充“心满意足”的原因),所以我们轻手轻脚地溜了。

    4.《故宫博物院》一文是按照__________________顺序来介绍故宫的。其中,__________________最有代表性,体现了故宫的艺术风格,是本文说明的重点。

    5.《桥》中的老支书和《金色的鱼钩》中的老班长,他们都有__________________的高贵品质。

    6.《七律·长征》:“五岭逶迤__________________,乌蒙磅礴__________________”中用了____________________________________等修辞手法来表现“红军不怕远征难”。

  • 2、给下面的字组成词

    绿( ) 摸( )  翼( ) 栏( )

    缘( ) 模( )  冀( )拦( )

    跨( ) 决( )  栅( ) 杀( )

    垮( ) 诀( )  珊( ) 希( )

     

  • 3、按课文内容填空

    (1)这种境界,既____________,又___________,既愿____________,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

    (2)古诗词是中华文化的瑰宝。诗词中有画:明月别枝惊鹊,______________________________,青山郭外斜。诗词中有情:移舟泊烟渚,_______________;儿童想见不相识,__________________;大江东去,浪淘尽,__________________

    (3)锺子期死,伯牙___________,终身_____________,以为______________________

    (4)本册语文课本中,我认识了____________的狼牙山五壮士,洪水中___________的老支书,我也喜欢文中的同龄人__________,因为他(她)_____________

  • 4、联系课内外积累填空。

    1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给_____绣上了_____。那些小丘的线条是_____,就像只用_________,不用墨线____________。到处_________,轻轻流入云际。

    2.明月别枝惊鹊,_______________________

    3.野旷天低树,_______________________

    4.捐躯赴国难,____________________

    5.等闲识得东风面,_____________

    6.取之__________,用之_________,则常足。

    7.阅读小说,我们要关注__________,感受人物形象。留意人物的____________________等,可以帮助我们深入地理解人物形象。

  • 5、把下列词语补充完整。

    (1)念念____________ (2)____________无遗

    (3)排____________ (4)____________

    (5)自____________ (6)汹涌____________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读

    _______________,

    万水千山只等闲。

    _______________,

    _______________。

    金沙水拍______,

    大渡桥横______。

    更喜岷山千里雪,

    三军过后______。

    【1】将诗句补充完整。

    【2】哪句诗是对全诗内容的总括?

    __________________________________

    【3】诗句中用“细浪”来比喻________;用“泥丸”来比喻________。这两个比喻句歌颂了红军战士________的英雄气概。

    【4】诗句中“暖”和“寒”是一对反义词。“暖”字表达了红军________,“寒”字表现了红军________________ 

    【5】诗句中告诉我们红军长征取得胜利前的最后一个难关是:________;“________”一词表达了红军历尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦之情。

  • 7、

    十五从军征

    十五从军征,八十始得归。

    道逢乡里人:家中有阿谁?

    遥看是君家,松柏冢累累。

    兔从狗窦入,雉从梁上飞。

    中庭生旅谷,井上生旅葵。

    舂谷持作饭,采葵持作羹。

    羹饭一时熟,不知贻阿谁!

    出门东向看,泪落沾我衣。

    1下面加点字音完全正确的一项是(  )

    A.ā)谁   zhuó)累累

    B.doù zhì

    C.bǎichūn

    D.gēng)  

    2下面关于这首诗中字词解释不正确的一项是(  )

    A.冢(zhǒng):山顶。

    B.舂(chōng): 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。

    C.贻():送,赠送

    D.雉:野鸡

    3这是一首乐府诗,关于乐府诗下面说法错误的一项是(  )

    A.汉乐府民歌内容丰富,反映了当时广阔的社会生活,艺术上刚健清新,其五言、七言和杂言的诗歌形式,是文人五七言诗歌的先声,是中国诗歌史上宝贵的财富。

    B.乐府初设于汉代,是当时“少府”下辖的一个专门管理乐舞演唱教习的机构。

    C.公元前112年,汉王朝在汉武帝时正式设立乐府,其任务是收集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等.

    D.汉乐府诗常常是选取生活中典型的片断,使矛盾集中在一个焦点上,既避免过多的交代与铺陈,又能反映广阔背景,

    4“十五从军征,八十始得归”一句采用的修辞手法是( )

    A.比喻 B.拟人 C.对仗 D.夸张

    5下面说法错误的一项是( )

    A.这是一首抒情诗,诗歌依照人物回家的情景,由远及近,逐层描写。

    B.开篇便不同凡响:“十五从军征,八十始得归。”这两句,直言老兵“十五”岁从军,“八十”岁方回,看似平淡无奇,像不经意间道来,实却耐人寻味,颇见功力。

    C.诗的最后两句对老兵的动作描绘中进一步抒发老兵心中的悲哀。

    D.《十五从军征》,是一首暴露封建社会不合理的兵役制度的汉代乐府民歌,反映了劳动人民在当时黑暗的兵役制度下的不平和痛苦。

    6下面关于这首诗分析错误的一项是( )

    A.全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵回家时所见情景的描述,表现了他的孤独和凄凉,反映了战争的残酷无情,也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

    B.全诗写尽了人生苦难、社会遭遇,乃至更多人同样的遭遇,对社会发出强烈控诉。

    C.全诗截取老兵归家的片段描写,有人物言行描写、心理描写、还有环境描写。

    D.全诗运用白描手法绘景写人,层次分明,语言质朴,且以哀景写哀情,情真意切,颇具特色,也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。

  • 8、阅读下面古诗词,再做题。

    生查子·元夕

    [宋]欧阳修

    去年元夜时,花市灯如昼。

    月上柳梢头,人约黄昏后。

    今年元夜时,月与灯依旧。

    不见去年人,泪湿春衫袖。

    1这首词的词牌名是____________,题目是____________

    2这首词描写的是(   )

    A.元旦节 B.除夕夜 C.元宵节

    3这首词采用了________的写法,表达了词人______________

    4对这首词分析不恰当的一项是(   )

    A.这首词押的是“ou”韵。

    B.这首词的上阕写的是今年元夜的情景,下阕写的是去年元夜的情景,将物是人非、旧情难续的感伤表现得淋漓尽致。

    C.从“花市灯如昼”可以看出词中描写的节日有观灯的习俗。

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、鲁迅

    鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

    有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。

    鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。①不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是     地学习,   地忘我工作。有病的时候,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。

    鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“②时间就是生命,   地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”

    (1)读文中画横线的句子,然后选词填空。

    文中①句第一个空应选 _____,第二个空应选 _____

    A.夜以继日

    B.饱食终日

    C.如饥似渴

    D.饥不择食

    (2)文中②句括号里应选    

    A.夜以继日

    B.无缘无故

    C.如饥似渴

    D.有缘无往

    (3)“节约时间,就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是    

    A.时间就是人的生命

    B.人活的时间越长,表明他的寿命也就越长

    C.人生命的长短虽然是用时间来衡量的,但是,人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情,那么人生就是有意义的

    (4)这篇文章的主要内容是    

    A.赞扬鲁迅先生一生珍惜时间,并抓紧时间,用笔做武器,同敌人斗争的伟大精神

    B.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质

    C.说明时间对人非常重要的

    (5)根据文章内容填空。

    第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,请找出三个能说明这一点的表示时间的词语:_________________

    (6)结合选文内容说一说:笔是书写工具,怎么能是“武器”呢?

    ___________

  • 10、课外阅读。

    爬起来,再摔!

      一个人刚开始练摔跤,他一次次地被人摔倒在地,教练喊着:爬起来,再摔!爬起来,再摔!直到这个人不再轻易地被人摔倒,教练才露出了笑容:你学会摔跤了,找比你更强的对手摔吧。

      一个刚刚学走路的孩子,看到他一次次的摔倒,父母只能在一边心疼地看着,因为父母知道,他必须自己摔倒了,自己爬起来,才能真正学会走路,否则,他就得永远靠别人扶着走。

      这下我们都明白了,这个世上有许多事是必须自己做到,必须________________。摔倒了靠别人扶起来,就永远没有自己走路的能力;摔倒了索性不起来了,就得永远趴在地上。因为害怕摔跤,也害怕走路,害怕做事的人,一生就被困在了一所一所特殊的监狱中。

      一切有出息的人,一切生活幸福的人,都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人,得到大幸福的人,都是摔倒了能爬起来,而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤,摔伤了会很痛苦,可经历这种痛苦后得到的是比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。

      爬起来,再摔!人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗?我想过去不会有,现在不会有,将来也不会有。

    1文题《爬起来,再摔!》可用一句名言来诠释,这句名言是什么?

    _____________________________________

    2联系上下文,在文中的横线上补充句子。

    3短文画线句子中的含义是什么?

    的含义_____________________

    的含义:________________________

    4爬起来,再摔!这句话对我们的学习,对我们的生活有什么意义?请写下来。

    ___________________________________

  • 11、我会阅读

    夏日原野上的追赶

    ①从上学开始,老师就不止一次在黑板上写下"最有意义的事"这样的作文题。什么是最有意义的事呢?现在想来,那时写的几乎都是一些好人好事,什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而,如果把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响我们人生的航线和生命的质量。

    ②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命中的某一时刻,呈现出强烈的意义来。

    ③那是一年夏天的事。我在山里放养。山坡上有一块西瓜地, (A.热烈 B.酷热 C.和暖)的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我,如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!

    ④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时,我的背后传来了一声大喝,我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧,但当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

    ⑤夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着,并不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段就向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有,我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。

    ⑥我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐的追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。

    ⑦在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思,仿佛它丢失的不是一个西瓜,而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。

    ⑧我开始困惑了,他要追赶到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,只要他不放弃,就会追上我的,一定会追上我的!

    ⑨西瓜地离我已经很远了,但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 (A.阻挡 B.影响 C.笼罩)着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步地逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。

    ⑩他归去的样子颇有些凯旋的意味。

    这件事已经很遥远了。这些年在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

    (1)选择恰当的词语把序号填在横线上。

    (2)什么是“我们生命中最有意义的事”?请根据文中的语句概括作答。

    ___________________________________

    (3)文中划横线的句子“这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。”表达的意思是:

    ___________________________________

    (4)文中多次出现了老人一瘸一拐追赶的行动描写,它的作用是:

    ___________________________________

    (5)你认为老人为什么执意追赶“我”?

    ___________________________________

    (6)从夏日原野上的这场追赶中,你获得了怎样的感悟?

    ___________________________________

  • 12、阅读下面的文章

    算计

    夏天的天气真是变幻莫测,早上还是万里晴空呢,中午时天色就变了,小镇的上空阴云密布,一副山雨欲来的模样。吴老头蹲在巷口,身边的纸箱上面还放着一把雨伞,纸箱上歪歪扭扭写着几个大字:雨伞35元。他抬头望望天,精瘦的脸上露出喜色……

    ②“唉,这伞是新的吗?”一个男青年在小摊前停下了脚步,手里抓起雨伞问道,吴老头抬头瞅了他一眼,只见这男青年穿戴时尚,脖子上挂着一条粗大的金项链,黄灿灿的光晃的他眼睛都眯缝起来。

    ③“当然是新的,你看看,包装还是完好的,洋货,好用。”吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文,夸道,“这雨伞特好卖,一箱子只剩下这一把了。”

    ④“骗鬼呢,随便印上两个洋文就冒充洋货。”男青年也不是那么好糊弄的,不屑地说“你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来,三十五太贵了,顶多给你二十,卖不?”

    ⑤“不卖”老吴头斩钉截铁的摇了摇头。

    ⑥“二十五”男青年抬头看了看天,眉头皱了皱。

    ⑦“三十五,少一分也不卖。”老吴头气定神闲地说:“反正只剩下这一把了,我不愁卖不出去。”

    ⑧“好,三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道:“你这是趁火打劫呢,一把破伞也卖得那么贵。”

    ⑨“大叔,这雨伞四十卖给我吧。”忽然一阵香风袭来,摊子前多了一个风姿绰约的少妇。一上来就抬高了价钱,声音妩媚的说:“快下雨了,不要淋湿了我这身高档的连衣裙,香港买回来的呢。”

    ⑩“行,你给四十元把雨伞拿走吧。”财神爷从天而降,吴老头不由得喜形于色……少妇也爽快,从香肩上取一下小垮包,拉开拉链就要付钱。

    “慢”男青年一声大喝,制止了他们的交易,愤愤地说:“这雨伞是我先看上的,做事总要讲究先来后到吧,懂不懂规矩?”少妇不屑地撇了撇嘴:“哟,你这小伙子就是不讲理,买东西都是价高者得,这规矩你又懂不?”

    “哼,你以为自己有几个臭钱就很了不起吗?本来大爷是最看不惯就是拿钱砸我!好吧。我出五十,这雨伞我要定了。”男青年寸步不让。

    “七十!”少妇白了他一眼说:“好男不跟女斗,给点风度好不好?”

    “一百!奶奶的,我出一百!”男青年似乎是豁出去了,铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞,神气地说:“大爷我有的是钱。”吴老头急不可耐的从男青年手上抢过钞票,一把揣进口袋高兴地说:“哈哈,你们俩也不用争啦,这事情我可以做主,这雨伞毕竟是小伙子先谈价的,小伙子一百元成交了。”

    “有毛病!”男青年的顽固似乎也让少妇偃旗息鼓啦。狠狠的瞪了男青年一眼,扭着屁股走了。男青年抓起雨伞,抬头看看阴沉沉的天气,也急匆匆向另外一个方向走了。

    吴老头掏出一根烟点上,脸上带着狡黜的笑,从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来,笑嘻嘻的问:“爹,女儿这招是不是管用?”

    “管用,管用,嘿嘿,就你鬼点子多。”吴老头笑吟吟地说,仙手从口袋里掏出那张百元大钞递给少妇,喜滋滋的吩咐道:“去打一斤酒买半只烧鸭,我今晚要喝上两盅。”

    少妇接过钱,摸了摸手感不对,又举到眼前看了看,忽然脸色都变了,“爹,你怎么不仔细看看,这张是假钱!”

    两人追到巷口,可是哪里还有男青年的影子,狂风呼啸着,宛如嘲弄的笑声。

    【1】结合语境,解释下列词语的含义。

    气定神闲:__________________________________

    风姿绰约:__________________________________

    偃旗息鼓:___________________________________

    【2】小说画横线句在文中有何作用?

    ___________________________________________

    【3】品读文中画波浪线的两句,揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。

    ____________________________________________

    【4】文中男青年买完伞后“急匆匆向另外一个方向走了”,从这里你看出了什么?

    _______________________________________________

    【5】小说中的吴老头父女本想算计买伞男青年,结果反被男青年所骗,充满讽刺意味,你认为作者想借这篇小说表达什么?

    _______________________________________________

  • 13、阅读

    最不怕冷的鸟

    1960年南极洲的某地创下了世界最低气温的记录——零下88.3℃,而那一年在南极洲的一般地带也达到零下70多摄氏度,但生活在那里的企鹅,依旧安然无恙,十分快活,且还照样在恶劣的环境下产卵育雏,这真令人难以置信。企鹅的确称得上是最不怕冷的鸟。

    不像鸟?

    企鹅有近20种,其中最大的身高可以达到1米以上,小的则不足半米。企鹅虽然属于鸟类,可是它并不会飞翔,哪怕像鸭子那样稍微飞离地面一点也不行。因为它的翅膀很小。它的羽毛长得均匀而细密如同鳞片一样,适于在海中游泳、潜水,是鸟类中游泳和潜水的冠军。

    有绝招?

    企鹅的身体结构非常独特,羽毛密度比同一体形的鸟类大三至四倍,且相互重叠,这样特殊的羽毛就算是冰冷的海水都难以浸透。除此之外,它们的皮下脂肪厚达2~3厘米,具有绝佳的防寒功能。有了这两层防护,即使是在酷寒之中,它们仍然能够自在生活。

    运动员?

    企鹅双脚的骨骼坚硬,呈短平状,这一特征配合有如船桨的短翼,使企鹅可在水中轻快地“飞行”。企鹅游泳的速度特别惊人,成年企鹅的游泳时速为20~30千米,比万吨巨轮的时速还要快,甚至可以超过速度最快的捕鲸船。企鹅跳水的本领可与世界跳水冠军相媲美,它能跳出水面2米多高,并能从冰山或冰上腾空而起,跃入水中,潜入水底。企鹅的潜水本领也相当出色。它们能潜到约250米深的水中觅食,并在水面下停留近20分钟。企鹅在陆地上行走时,脚掌着地,身体直立,依靠尾巴和翅膀维持平衡,看上去笨拙而滑稽。但你若因此认为企鹅在陆地上会束手无策,那就大错特错了。企鹅可是技术高超的滑雪运动员,遇到紧急情况时,它们能够迅速卧倒,舒展双翅,在冰雪上匍匐前进。它们有时还能以尾和翅掌握方向而滑行。

    在南极?

    一提起企鹅,大家肯定会想到南极,其实企鹅的分布范围很广,温带、亚热带都有它们的身影。

    【1】下列关于企鹅的表述正确的一项是(  )

    A.不适于在水中游泳

    B.只能在南极生活

    C.能像鸭子那样飞

    D.能在零下70多摄氏度产卵育雏

    【2】“企鹅可在水中轻快地‘飞行’”,下面对“飞行”理解正确的一项是(  )

    A.企鹅的潜水本领高

    B.企鹅的游泳速度惊人

    C.企鹅的滑雪技术高超

    D.企鹅的跳水本领高

    【3】文章中提到万吨巨轮和捕鲸船,是为了说明(  )

    A.企鹅游泳的速度快

    B.捕鲸船的速度极快

    C.万吨巨轮的速度快

    D.企鹅会游泳

    【4】“企鹅有近20种,其中最大的身高可以达到1米以上,小的则不足半米。”有人认为把“以上”和“不足”去掉也可以,你同意吗?请说明理由。

    _________

    【5】这篇文章的写法跟我们平时看到的文章不太一样,用了多个小标题,你认为这样写有什么好处?

    _________

  • 14、课外阅读。

    故乡的水墨画

    故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。

    每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。

    临近中秋节,故乡的采菱女便开始采头朝菱了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的水巷里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

    每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。

    而今剥着菱角(  )我又徜徉在故乡的(  )水墨画(  )中了(  )我看到了池塘轻易散不开的浓雾(  )荡起木盆(  )我也加入了采菱女的行列(  )并随手将一只菱角扔进嘴中(  )细细咀嚼( 

    1照样子写词语。

    (1)疏疏朗朗:_______________________________________

    (2)争先恐后:____________________________

    2从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。

    (   )的水墨画 (   )的菱叶  (   )的菱盘 (   )的菱香

    3在文中最后一个自然段的(  )处加上恰当的标点符号。

    4品析句子,回答问题。

    故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。

    (1)“水墨画指的是什么?

    ___________________________________________________________

    (2)这句话用了______的修辞手法。 

    用以上修辞手法仿写一句话:____________________________________

    5她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。句中的”“是写什么动作?表达了怎样的心情?

    ___________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、是否重视课外阅读,是学好语文的关键。(用修改符号在原句修改)

  • 16、将下列句子改为陈述句。

    ①难道我们能浪费时间吗?__________________________

    ②你们怎能破坏环境呢?________________________

  • 17、这些哲理,人类怎么可能完全领悟?(改为陈述句)

    _____________________________________________________________________

  • 18、句子训练营。

    (1)树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

    _______________________________________________

    (2)印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用喜爱”写一个排比句)

    ____________________________________________

    (3)这片土地是神圣的。(将句子变生动)

    ____________________________________________

     

  • 19、按要求写句子。

    用关联词语连接句子。

    星期天,我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。

    ___________________

  • 20、按要求写句子。

    1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

    ______________________________________________________________________

    2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)

    ______________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、表达与交流。

    “时间如流水,一旦逝去,难以回返。”因此,许多我们做错的、没珍惜的、没成功的事都成了遗憾。假如时间可以倒流,你将如何去做?

    请以“假如时间可以倒流”为题,写一篇文章,要求内容具体,条理清晰,语言通顺,选择有新意的角度,表达自己的真情实感。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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