2024-2025学年（下）陵水县八年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.拾级（shí） 棱角（líng）   连翘（qiáo）   旷野（kuàng）

B.蠕动（rú）   驰骋（chéng）   缄默（xián）   拙劣（zhuō）

C.妩媚（wǔ） 蓦然（mò）   斡旋（wò）   狩猎（shòu）

D.追溯（shù） 载途（zài）   苍劲（jìng） 幽悄（qiāo）

2、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）

在感受时，悲欢怨爱，两两相反；_____________，_____________，______________。____________，______________，____________。在实际世界中处处都是牵绊冲突，在意象境界中尘忧俗虑都能洗濯净尽。

①从感受到回味 ②在回味时 ③悲怨亦复有趣

④欢爱固然可欣 ⑤从实用态度交为美感态度 ⑥是由实际世界跳到意象境界

A. ②④③①⑥⑤ B. ①⑥⑤②④③ C. ②③④①⑤⑥ D. ①⑤⑥②④③

3、下面句子中成语使用正确的一项是（ ）

A.面对浩如烟海的商品，我不知道该如何选择。

B.他的一番话有理有节，大家不由得随声附和起来。

C.小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。”

D.“绿水青山就是金山银山”的理念在人们心中根深蒂固。

4、下列句子中加点词语使用正确的是（  ）

A. 中央巡视组上月入住，南航两高管被立案侦查。

B. 虽有凤毛麟角的几个不自觉者，但多数人都能自觉排队。

C. 大巴车上，有些班级齐唱了一些大家耳熟能详的老歌。

D. 上世纪九十年代我在上海。期间，我参加过两次围棋比赛。

5、茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

对上面这首诗理解不正确的一项是（   ）

A. 这首诗开篇即以夸张的手法，写出秋风的威力。面对顽童的“趁火打劫”，他动了肝火。诗人如实写出自己的失态，显示出他的率真。

B. 第三节中，写了风定云起、天色昏暗的情景，给人压抑之感。秋雨漏屋，生活简陋，表现出诗人自我反思、自我哀怜的情感。

C. 这是一首歌行体的古诗，语言通俗平易，灵活多变，兼用长短句，打破了“七言”的束缚，使诗人的感情自然倾泄出来。

D. 整首诗作者从眼前处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，将叙事与议论、抒情相结合。表达出诗人推己及人的博大胸襟、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的思想感情。

6、根据课文默写古诗文。

（1）窈窕淑女，___________。（《关雎》）

（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）佁然不动，俶尔远逝，___________，_____________。（柳宗元《小石潭记》）

（4）如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“___________，_____________”表达一种豪迈的情怀。

（5）请默写出《蒹葭》的开头四句。___________，________________________，_____________

7、阅读下面四句话，请你从四个角度说一说,为什么称《傅雷家书》为“苦心孤诣的教子篇”。

①只要你能坚强，我就一辈子放了心!成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击。

②由此得出一个结论:艺术不但不能限于感性的认识,还不能限于理性的认识，必须要进行第三步的感情深入。

③有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不干净?日常琐事要做得干净。

④但愿你不忘祖国对你的培养，首长们的爱护，坚持你的独立斗争，为了民族自尊心，在外面更要出人头地的为国争光。

8、阅读下面文章，完成后面小题

龙潭之滨

石评梅

细雨蒙蒙里，骑着驴儿踏上了龙潭道。

雨珠也解人意，只像沙霰一般落着，湿了的是崎岖不平的青石山路。半山岭的桃花正开着，一堆一堆远望去像青空中叠浮的桃色云;又像一个翠玉的篮儿里，满盛着红白的花。烟雾迷漫中，似一幅粉纱，轻轻地笼罩了青翠的山峰和卧崖。

谁都是悄悄地，只听见得得的蹄声。天边絮云一块块叠重着，雨丝被风吹着像细柳飘拂。远山翠碧如黛。如削的山峰里，涌出的乳泉，汇成我驴蹄下一池清水。我骑在驴背上，望着这如画的河山，似醉似痴。惭愧我既不会画，又不能诗，只任着秀丽的山水由我眼底逝去，像一只口衔落花的燕子，飞掠进深林。

这边是悬崖，那边是深涧，狭道上满是崎岖的青石，明滑如镜，苍苔盈寸;因之驴蹄踏上去一步一滑！远远望去似乎人在峭壁上高悬着。我劝芸下来，驴交给驴夫牵着，我俩携着手一跳一窜的走着。四围望不见什么，只有笔锋般的山峰像屏风一样环峙着，涧底淙淙流水碎玉般声音，好听似月下深林，晚风吹送来的环珮声。

跨过了几个山峰，渡过了几池流水，远远地就听见有一种声音，不是檐前金铃玉铎那样清悠意远，不是短笛洞箫那样凄哀情深，差堪比作云深处回绕的春雷，似近又远，似远又近的在这山峰间蕴蓄着。

抬头望见几块高岩上，已站满了人，疏疏洒洒像天上的小星般密布着。苹在高处招手叫我，她说:“快来看龙潭！”在众人欢呼声中， 一步一步走到苹站着的那块岩石上，那春雷般的声音更响亮了。我俯首一望，身上很迅速的感到一种清冷，这清冷，由皮肤直浸入我的心，包裹了我整个的灵魂。

这便是龙潭，两个青碧的岩石中间，汹涌着一朵一片的絮云，它是比银还晶洁，比雪还皎白；一朵一朵的由这个山层飞下那个山层，一片一片由这个深涧飘到那个深涧。它像山灵的白袍，它像水神的银须；我意想它是翠屏上的一幅水珠帘，我意想它是裁剪下的一匹白绫。但是它都不能比拟，它似乎是一条银白色的蛟龙在深涧底回旋，它回旋中有无数的仙云拥护，有无数的天乐齐鸣!

我痴立在岩石上不动，看它瞬息万变，听它钟鼓并鸣。一朵白云飞来了，只在青石上一溅，莫有了!一片雪絮飘来了，只在青石上一掠，不见了!我站在最下的一层，抬起头可以看见上三层飞涛的壮观：到了这最后一层遂汇聚成一池碧澄的潭水，是一池清可见底，光能鉴人的泉水。

在这种情形下，我轻渺像晴空中一缕烟线，不知是飘浮在天上，还是人间?空洞洞的，不知我自己是谁？谁是我自己？同来的游伴，我也觉着她们都生了翅儿在云天上翱翔，那淡紫浅粉的羽衣，点缀在这般湖山画里，真不辨是神是仙了。

我的眼不能再看什么了，只见白云一片一片由深涧中乱飞！我的耳不能再听什么了，只听春雷轰轰在山坳里回旋！世界什么都莫有，连我都莫有，只有涛声絮云，只有潭水涧松。

芸和苹都跑在山上去照像。掉在水里的人的嬉笑声，才将我神驰的灵魂唤回来。我自己环视了一周山峰，俯视了一遍深潭，向着西方的彩云默祷！

可惜我不是独游，可惜又不是月夜，假如是月夜，是一个眉月伴疏星的月夜，来到这里，一定是不能想不能写的境地。白云絮飞的瀑布，在月下看着一定更美到不能言，钟鼓齐鸣的涛声，在月下。听着一定要美到不敢听。这时候我一定能向深潭明月里，找我自己的幻影去;谁也无力再阻挠我的清兴！

雨已停了，阳光揭起云幕悄悄在窥人；偶然间来到山野的我们，终于要归去。我不忍再看龙潭，遂同芸、苹走下山来，走远了，那春雷般似近似远的声音依然回绕在耳畔。

（选自石评梅《烟霞余影》，东方出版社。）

【1】阅读全文，理清作者的游踪，补全下面横线上的内容。

漫道去烟雨龙潭——_______——狭道听流水春雷 ——_________——潭滨想奇特妙境——________

【2】小明同学在揣摩本文语言时，提出下面几个问题，请你帮助解答。

（1）这便是龙潭，两个青碧的岩石中间，汹涌着一朵一片的絮云，它是比银还晶洁，比雪还皎白。（句中“汹涌”和“絮云”搭配是否妥当？末两句分别表现了瀑布的什么特点？）

（2）白云絮飞的瀑布，在月下看着一定更美到不能言，钟鼓齐鸣的涛声，在月下。听着一定要美到不敢听。

（对于这句话，小明还发现第二种被编辑修改过的版本：“白云絮飞的瀑布，在月下看着，一定更美到不能言；钟鼓齐鸣的涛声，在月下听着，一定要美到不敢听。”你认为到底哪一种更好呢？说说你的理由。）

【3】作者是一位“情痴”。请根据全文内容，说说作者对龙潭的“痴”表现在哪些方面。

9、（二）《温暖》

要求与提示：

1.审题后直接作文。文章不少于600字。

2.选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。

3.请注意字迹工整，书写规范，卷面整洁。

4.文中不要出现真实的姓名、校名、地名。