德州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、写近、反义词。

1、近义词

强健（______） 巴结（______） 习以为常（________） 解释（______）

2、反义词

赞同（______）  害羞（______）  长寿（_______）

2、填上合适的关联词语。

（1）电视机没有图像了，（________）维修人员来维修，故障（________）能排除。

（2）电视机没有图像了，（________）维修人员来维修，故障（________）不一定能排除。

3、辨字组词。

蜷______   歼______   瞅______   衰______

倦______   纤______   揪______   哀______

4、写出下列词语的近义词、反义词。

近义词：偶尔________       模仿________          优雅________

反义词：特别________       从从容容________      依赖________

5、根据课文内容《董存瑞舍身炸碉堡》填空，再选择正确的答案。

（1）《董存瑞舍身炸碉堡》一文是按 _____的顺序来写的。先写解放军战士在攻打敌军司令部时被敌人暗堡的火力阻挡住了。再写董存瑞主动要求炸掉暗堡。在郅顺义的掩护下，董存瑞来到暗堡下面的桥下。接着写由于找不到放炸药包的地方，董存瑞手托炸药包炸掉了敌人的暗堡。最后写战士们消灭了全部敌人，取得了胜利。歌颂了董存瑞 _____的精神。

（2）“嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。”句中省略号的作用是 _____

A．表示引文的省略

B．表示语意未尽

C．表示重复词语的省略

6、阅读。

【材料一】

《元日》

（宋•王安石）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧特。

【材料二】

《和端午》

（宋•张耒）

竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。

国亡身殒今何有，只留离骚在世间。

[注释]竞渡：赛龙舟，讵（jù）：岂，表示反问。殒（yǔn）：死亡，离骚：战国时楚人屈原的作品。

【1】材料一中的“元日”指农历 ________月 ________日。这首诗描写的是 ________的情景。

【2】材料二中的“端午”是农历 ________月 ________日，这个节日主要是纪念伟大诗人 ________。

【3】我国的传统节日还有重阳节，重阳节是每年农历的 ________月 ________日。描写重阳节的诗句有“________，每逢佳节倍思亲”。

7、阅读下面的古诗，回答下面的问题。

荷叶罗裙一色裁，

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见，

闻歌始觉有人来。

【1】解释划线词语的意思。

①罗裙： 。

②乱入： 。

③始觉： 。

【2】怎样理解“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”这两句诗的含义？运用了怎样的描写方法？

8、课内阅读。

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧慕雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】词中描绘的是____时节的景色，由“__________”可以看出来。

【2】“唱黄鸡”的意思是（     ）

A．黄鸡报晓

B．比喻时光流逝

C．听黄鸡鸣叫，新的一天开始了

【3】“谁道人生无再少？”这一句运用了_________的手法，意思是：______________________

9、阅读。

老人与海（梗概）

《老人与海》故事的背景，是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位叫圣地亚哥的老渔夫，曾有一个叫马诺林的小孩陪在他身边。这位风烛残年的渔夫，一连八十四天都没有钓到一条鱼，快要饿死了，但他仍然不肯认输，充满奋斗的精神。第八十五天，他终于钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜的搏斗，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品；他一一地杀死它们，到最后只剩下一支折断的舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

【1】读了梗概，我知道小说的主人公是___________，配角是_______________

【2】根据梗概内容，将小标题补充完整。

①未打到鱼，仍不服输                  ②_______________________

③_______________                 ④一无所获，回到家中

【3】高水平的译文更能真实反映作家的创作和语言风格，保持作品的“原汁原味”。快来训练一下你的鉴赏能力吧！

《老人与海》的作者是海明威，他的作品语言简洁、明快，富有特色，下面是不同的译文，你更喜欢哪一个，说明理由。

①鲨鱼的来袭并不偶然。它是从深水里游上来的，因为黑云状的鱼血沉积下来，散布在一英里深的海里。

②这条鲨鱼的出现不是偶然的。当那一大片暗红的血朝一英里深的海里下沉并扩散的时候，它从水底深处上来。

______________________

10、课内阅读。

在 的日子里，在 的世界里的我能做什么呢？只有 罢了，只有 罢了。在八千多日的 里，除 外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】根据课文原文填空。

【2】选文中连用了几个（问句     陈述句），（直接     间接）（用“/”画掉错误答案）地表达了作者_________________的情感。

【3】“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”作者把_______________比作__________和___________，极言其空虚飘忽，不可捉摸。把“徘徊”和“匆匆”形象化，让人体会到作者________________。

【4】文中画波浪线的句子写出了作者对什么的思考？两个“赤裸裸”表达的意思相同吗？写一写你的理解。

______________________________________________

【5】“不动笔墨不读书”，及时记录自己的感悟是读书的好习惯。认真阅读文中画波浪线的部分，完成批注。

11、阅读。

我很重要

①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

②作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。

③作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。

④每一个单独的“我”，到底重要还是不重要？

⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，喝下了多少清水，才长成一具独一无二的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。A.平日里，我们尚要珍惜一粒米、一滴水，难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗？

⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时，我为人类原始时期的粗糙而感叹。他们精心打造出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。B.现在很幼小的孩童，就能熟练地使用语言，这本领来自哪里呢？其实，我们的头颅里装着一部人类进化的历史，无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处，我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。我们是一株根深叶茂的大树上最新萌芽的绿叶，不单属于自身，更属于人类。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为其中的一环，我们怎么能说自己不重要呢？

⑦对于我们的父母，我们永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。我们的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们心底。假如我们生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。C.假如我不存在了，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗？

⑧与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。友情就如同沙漠中的古陶，再也找不到一模一样的成品。面对这般灵犀相通的友情，我们还好意思说我不重要吗？

【1】在下列括号内分别写出文中画“ ”的句子使用的修辞手法。

A．________　　B．________　　C．________

【2】结合短文内容，回答问题。

本文是围绕________________而写的，为了说明这个观点，作者写了四个方面的内容：①我们的身体是___________________________；②我们是____________的传承者；③我们是父母_________________；④我们与朋友之间的____________________是珍贵且独一无二的。

【3】联系上下文理解画“___”的句子，下列说法不符合作者原意的（　　）。

A．我们是人类中无比渺小的部分，所以不重要。

B．我们代表着新时代的人类，肩负着传承人类文明的重任，所以很重要。

C．我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养，使人类这棵大树更加繁茂。

【4】本文的写作目的是告诉大家（　　）

A．我很重要，所以我要让大家重视我，谁都不能藐视我。

B．我很重要，所以我要珍惜生命，并让生命呈现应有的价值。

【5】短文题目为“我很重要”，第①至④段却说“我不重要”，能删去吗？为什么？

_______________________________________________________

【6】给本文加一个结尾。

______________________________________________________

12、阅读理解

共在人间

那一年，到土耳其去，住在一个仿佛与世隔绝的小农村里。

我们下榻的农舍，住着一对老夫妇。两张脸像是皱缩成团的黑枣子，密密地布满纵横纹路。可是，他们腰不弯、背不驼，依然过着“日出而作、日入而息”的农耕生涯。

正是麦子播种的时候，还是停留在原始落后的“ 点播”方式，老叟走在前面，用锄头在土壤里打洞；老妪跟在后头，把麦种轻轻地撒进洞里。一行行、一亩亩地种，神情专注而满足，好似在从事一件无比庄严的事情。

傍晚，夫妻俩在厨房里烙饼。满布岁月沧桑的古老灶子，烙出了满溢麦香的饼，含蓄的米黄色，淡淡的麦味儿；大而圆、烫手。在幽幽的暮色里，两人坐在矮矮的木凳上，以枯瘦多皱但却坚实有力的手捧着饼儿，大口大口地吃，脸上笑意荡漾。

这一幕，深深地触动了我的心。

活着，真好。

知足地活着，常乐。

许多人，活着而不快乐，只因不满足于他所拥有的，一心憬憧他所未知的，“共在人间说天上，不知天上忆人间”，往往坐这山，望那山、吃这碗、盼那碗；任由“ 欲望的树”在心田里无止无尽地长着，长了一寸，他要一尺；长了一尺，他要一丈；眼看那“ 树”已经高入云霄了，可是，他还是满心焦灼地嫌它“ 发育不良”。天天在欲望的“ 无底深潭”里浮浮沉沉，弹指间，短短数十寒暑已成过眼云烟；回首前尘，竟不知“ 快乐”一词如何诠释。

这个下午，和这一对萍水相逢的老夫妇共食大饼，共享快乐，是记忆里的永恒。

老夫妇教会了我，有一亩田，便诚诚恳恳地耕那一亩田；有一块饼，便快快乐乐地吃那一块饼。

人生一世、草生一秋；共在人间，话人间、爱人间。天上究竟有多少富贵、多少安逸，不必说，更不必盼。

【1】“这一幕”深触动了我的心，这一幕指的是（ ）。

A. 老夫妇俩坐在矮矮的木凳上。 B. 老夫妇俩烙饼而食很满足。

C. 老夫妇原始落后的”点播”方式。 D. 夫妇俩大口大口地吃饼。

【2】文中的老夫妇过着   的生活，下列词语中最恰当的一项是（   ）。

A. 与世隔绝,原始落后。 B. 一穷二白,得过且过。

C. 日出而作,日落而息。 D. 安居乐业,暖衣饱食。

【3】文中“回首前程，竟不知‘快乐’一词如何诠释”是因为（   ）。

A. 一直在追求所憧憬有的。 B. 忌妒羡慕别人所拥有的

C. 身无分文，粗茶淡饭 D. 日复一日，单调枯燥。

【4】文段中“眼看那‘树’已经高入云霄了”中的“树”指的是（ ）。

A. 高入云霄的树。 B. 无止境地长着的树。

C. 发育不良的树。 D. 任由欲望生长的树。

【5】文中画横线的句子，运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

________________________________________________________

【6】文章老夫妇知足的活着,常乐。你同意这种观点吗？请你结合自身生活经历谈谈自己的观点。

_______________________________________________

13、阅读乐园。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（huí huái）罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】用横线画出词语中加点字的正确读音。

【2】“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？”中“赤裸裸来到这世界”指___________；“赤裸裸地回去”指__________。

【3】划线句子是个________句，改为陈述句，即：_____________。

【4】选文出自现代著名作家__________写的散文_____________，表达了对时光流逝的感慨，不禁让人想起了《长歌行》中的两句诗：“百川东到海，_________？___________，__________。”

14、课外阅读吧。

石 榴

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

【1】“在这时开起了花来”中的“这时”指的是 ______，“少数的树木”指的是______。

【2】“夏天的心脏”指的是_________，称之为“夏天的心脏”是因为_______。

【3】把文中画“”的句子改为陈述句。

______________________________

【4】你认为石榴具有什么品质呢？

________________________________

15、按要求写句子。

（1）镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。（用关联词合并句子）

____________________________________________

（2）镇上传来了发疯般的钟声。（缩句）

_____________________________________________

16、按要求写句子。

（1）我在山林中逮到了一只可爱的小松鼠。

“把”字句：______________________________________________________

“被”字句：______________________________________________________

（2）但我突然看到了两道及其古怪的目光：像是绝望，像是祈求，更像是对我的蔑视和抗议。（仿写，用上加点的词）

____________________________________________________________________

17、根据要求改写句子

（1）海上日出真是伟大的奇观。

改成反问句：______________________________________

（2）海上日出的景象不是伟大的奇观吗？（改成感叹句）

__________________________________________________

18、按要求写句子。

人们用这样的办法，把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来。（改成“被字句”）

19、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。

例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？

这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

（1）这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢？

（2）人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢？

（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

20、按要求改写句子。

(1) 小树随风摇摆。，

改为拟人句：_____________________________________________     

(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。

改为感叹句：_____________________________________________  

(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”

改为第三人称转述：_______________________________________

(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。

改为疑问句：_____________________________________________  

改为反问句：_____________________________________________

21、   作文

题目：新的一年又到了，我们又长大了，在新的一年里，你最大的心愿是什么呢？请你以“心愿”为话题写一篇习作，题目自定。