泰安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列书写无误的是（ ）。

A. 透彻 书刊  盖述

B. 书籍 更概  略读

C. 目录 一目十行  走马观花

2、下面词语中，注音有错误的一项是（   ）

A.旖旎（yǐ nǐ） B.停泊（tíng bó） C.窈窕（yáo tiáo） D.踌躇（chóu chú）

3、贾宝玉最后放的风筝是（   ）

A.软翅子大凤凰 B.大螃蟹风筝 C.美人风筝

4、课文内容回顾。

1．《草船借箭》一课，让我们见识了周瑜的_______，也看到了诸葛亮的_______，还知道了鲁肃的_______，曹操的_________。

2．透过《景阳冈》的故事，我感受到了一个________，________的英雄武松。

3．《猴王出世》中，我们见证了石猴的________、________。

5、根据积累填空。

①“牧童归去______，短笛无腔______。”这句诗让我们仿佛看到了牧童自由自在，天真调皮的样子。

②南宋爱国诗人陆游怀着满腔忧愤写下了：“遗民泪尽______，南望王师______。”

③疫情当前，各省市医疗团队义无反顾地赶往武汉，他们暗下誓言：“黄沙百战穿金甲，______。”

④“白日放歌须纵酒，______。”这句诗展现了杜甫听闻官军收复蓟北的消息后，那种欣喜、迫切的心情。

6、 多音字组词。

间 jiàn(   ) 数 shù(   ) 重 chóng(   )

  jiān(   )   shǔ(   )   zhòng(   )

还 huán(   ) 只 zhī(   )

  hái  (   ) zhǐ(   )

7、按课文内容填空。

（1）《摔跤》节选自《小兵张嘎》，主要通过______和______描写，突出了小嘎子__________的特点。

（2）《_____》用____________和____________的描写手法，写出了严监生活生生的____________的形象。

（3）《刷子李》的作者是我国著名作家冯骥才，作者借一件极富戏剧性的事表现人物的______，运用细节描写塑造了“刷子李”____________的特点。

8、品读句子，完成练习。

（1）人而无信，不知其可。

这句话出自《______》，它的意思是_____________________。

（2）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”

周瑜这样问，不是_______，而是____________，这句话反映了周瑜的_________，从他的问话中我们也明白了周瑜是一个___________的人。

9、课内阅读

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着shǒu jí yǎn kuài(   )，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把枪和鞭放在门墩上各自虎势儿一站公鸡鹐架似的对起阵来起初小嘎子jīng shén dǒu sǒu(   )，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1．在“”里填上合适的标点符号。

2．根据拼音在括号里写词语。

3．选文节选自儿童小说《____________________》，作者是____________。这段选文主要描写的是____________________________的情节。

4．小嘎子认为自己的优势和小胖墩的劣势各是什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．从这一段的描写中，小嘎子给你留下了什么印象？

________________________________________________________

________________________________________________________

6．想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

10、阅读《食物消化时间表》，完成练习。

【1】小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃太饱，不宜吃难消化类食物，中午吃什么比较合适？（ ）

A．猪肉、面包、牛肉

B．香蕉、牛肉、鸡蛋

C．芋头、猪肉、豆浆

D．苹果、牛奶、面包

【2】小明在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？（ ）

A．香蕉

B．牛奶

C．牛肉

D．猪油煎鸡蛋

【3】小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请根据《食物消化时间表》给他提些建议。

_____________________________

11、阅读短文。

刷子李（节选）

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

【1】根据你的感受，用一个词语来形容刷子李的技艺：____________。

【2】这段话描写了刷子李______的情景，是细节描写。此段先写了刷子李刷墙时的_______，接着写刷墙后的_______，前后映衬，反映了刷子李的_______。这属于______（A．正面描写　B．侧面描写）。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，并仿照这个句子，用上句中的比喻词再写一句话。

_________________________

12、阅读短文,完成后面的问题。

①如果有人问，傍晚6点到次日凌晨4点，你在做什么？你可能会说，看大片，吃大餐，陪家人散步，然后进入梦乡。而这10个小时，是淮安市洪泽区人民医院脑外科主任赵光元给病人做手术的时间。

②2016年3月3日即将下班，赵大夫巡视病房，所有的病人情况都很正常。他查完房准备吃晚饭，这时急诊室来了一位脑出血患者，必须马上手术。赵大夫哪里顾得上吃饭，立刻奔进手术室。

③起初手术进行得很顺利，但在清除患者脑部血肿时，赵大夫发现，站着手术，不管以何种姿势握持手术刀都有死角。手术台虽然可以升降，但可能会对患者造成二次伤害。为了方便手术，他干脆双膝跪在地上。旁边的医生劝阻他：“赵大夫，您有强直性脊柱炎，这个姿势怎么行呢？”他只说了一句话：“救人要紧！”赵大夫不顾地面的冰冷，不顾腰上的疼痛，跪在了硬邦邦的地板上。大约过去了半个小时，赵大夫觉得膝盖有点难受，医护人员为他找来垫子，垫在他的膝盖下。他全神贯注地继续为患者清除血肿，最后仔细进行止血、缝合。4个多小时的手术时间，赵大夫跪了两个小时。这是高度紧张的两小时，也是争分夺秒的两小时。经过全力抢救，直到晚上11点，患者才转危为安。

④刚刚结束了这台“特殊”的手术，赵大夫稍稍轻松了一些，急诊室又收治了另一名突发性脑出血患者。他二话不说，穿上手术服，再次上了手术台。直到次日凌晨4点，才完成全部手术。

⑤此时，赵大夫已经连续工作了将近20个小时。当CT检查显示患者的血肿已消除时，他这才彻底舒了口气，脸上露出了微笑。他只抽空休息了一会儿，匆忙吃了点东西，又开始了新一天的工作。

⑥赵大夫跪着手术的照片被护士拍了下来，发到了朋友圈，网友们纷纷称赞这是“最美姿势”。面对记者的采访，他谦虚地说：“医生给病人看病也好，手术也罢，或坐或站，怎样的姿势并不重要，把病治好最重要。”

【1】请给短文起一个合适的题目写在横线上。

【2】概括短文的主要内容。______________________

【3】读了短文第③自然段中画横线的句子，你有什么感受？

_______________________

【4】第⑤自然段中画“﹏﹏﹏”的句子是对赵大夫的________描写，除此之外本文中还有对赵大夫的________描写和________描写，通过阅读短文你觉得赵大夫是一个怎样的人？___________________

13、阅读理解

电光天平上的砝码

有个很小很小的砝码，被安装进一架名气很大的电光天平里，担任了高度精密的分析工作。

新岗位的一切都令它满意。周围的伙伴个个微笑着向它致意。小砝码感到非常高兴和自豪。

它请教说：“伙计，告诉我，作为一个砝码，我该怎样工作才辱使命呢？”

“最要紧的是，”它的同伴回答说，“你必须时刻保持自身的洁净。”

“啊，这是为什么？”小砝码感到愕然，“难道我执行的使令，不是去衡量别人，而是来分析自己吗？”

“这并不矛盾，”它的同伴说，“如果你自身沾染了灰尘──哪怕是微不足道的，你也就难以对别人作出准确的分析，无法公正地履行自己的使命了。”

【1】这是一篇_____故事，共有____自然段。

【2】砝码应该怎样工作才不辱使命呢？用“_____”画出有关句子。

【3】写出下列词的同义词。

洁净──（____）　　精确──（____）

14、阅读短文，回答问题。

超级思维

一个退休的老人回到老家，买了一间小别墅住下来，想在那儿宁静地打发自己的晚年时光，写些回忆录。

刚开始的几个星期，一切都很好，安静的环境对老人的精神和写作很有益。但突然有一天，三个半大不小的男孩子放学后开始来这里玩，他们把几个破垃圾桶踢来踢去，玩得不亦乐乎。

老人受不了这些（噪　嗓）音，于是出去跟年轻人谈（叛　判）。“你们玩得真开心，”他说，“我很喜欢看你们踢桶玩，如果你们每天来玩，我给你们三人每人每天一块钱。” 三个年轻人很高兴，更加起劲地表演他们的足下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我的收入减少了一半，从明天起，我只能给你们五毛钱。”

三个年轻人不大开心，但还是答应了这个条件。每天下午放学后，他们（陆续　继续　连续）去进行表演。一个星期后，老人愁眉苦脸地对他们说：“最近没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。”

“两毛钱？”一个年轻人脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱，浪费自己的（宝贵　贵重）时间为你表演呢，我们不干了。”

从此以后，老人又过上了安静的日子。老人退休前是一家单位的工会主席。

【1】用“√”画出文中括号内恰当的词语。

【2】文中几次提到三个年轻人踢垃圾桶，说法却不尽相同，请从文中找出来，用“﹏﹏”画出来。

【3】文中三个年轻人的心情变化是：____—____—____ ，发生这种变化的原因是____________________　。

【4】联系上下文，判断下列对“超级思维”理解的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“超级思维”是这位退休老人所拥有的。____

（2）三个年轻人拥有“超级思维”。___

（3）老人反话正说，把不喜欢听踢垃圾桶的声音，说成喜欢。____

（4）因为老人每次都降低价钱，令年轻人不高兴，他们最终因为不愿意为越来越少的钱浪费时间而放弃，老人最终获得了属于自己的安静。___

【5】想象一下，如果文中的老人对这些年轻人直言相斥，结果会怎样？

___________________________

15、   父亲的“名片”

父亲整体只知道干活，我便少了管教，成了一条小狗，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。这时，村里人看见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬地给人家递上一支烟。

上学后，我仍然顽性难改，有一回竟严重到要请家长的地步。当那位戴着“瓶底” 的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把“瓶底”晃下来 ，  “您就是他父亲 ? 不像不像 !您那宝贝儿子, 哪一点像您 ?把您的脸都丢尽了。 打架、 逃学、  剪女孩的头发……”

我不记得是怎样回家的，但见父亲 不言不语吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。

汗与泪的付出，终有收获的时候。小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。“名片”变了，父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。”全场笑了，我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然地接过别人递来的一支烟了。

【1】联系上下文，解释下列词语。

打趣：_____________________________________________________________________

坦然：_________________________________________________________________

【2】文中所说的“名片”指的是（ ）

A. 父亲介绍身份的证件 B. 父亲的脸面 C. “我”的表现

【3】细读文中画“ ”的句子，从写作的角度想一想，下列说法正确的是（   ）（可多选）

A. 这两处采用了“前后照应”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。

B. 这两处采用了“对比”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。

C. 这两处采用了“说明”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。

【4】“汗与泪的付出，终有收获的时候。”这句话在文中所起的作用是（   ）。

A. 承上启下 B. 总结全文 C. 总启全文

16、阅读短文，完成练习。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

这就是真正的荷兰。

【1】照样子，写出几种动物的叫声。

牛：哞哞  ______  ______

【2】画“   ”句子采用了________的修辞手法，这可以从“__________”一词看出，因为这个词一般用于对人的描写。文中这样写的好处是_____________。

【3】选文中“真正的荷兰”的特点是________，本段文字是对牧场的_______（A．动态描写B．静态描写）。

17、阅读积累与运用（24分）

阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

一语未了（liǎo  lē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接远客。” 黛玉纳罕道：“这些人个个皆(   )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（xì  jì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ zhāo cháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

（1）请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(4分)

（2）请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）

（3）《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________ 和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________  、________、_______的人物形象。（6分）

18、短文阅读。

神圣的跪拜

这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发   浓密大胡子   脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动 他无名无姓   云游四方   朝别藏北雪   夜宿江河源   捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。

有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……

次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。

当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……

从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。

【1】从文中打出下列词语的近义词。

接济( )   善良( )   清楚( )   消逝（   ）

【2】仔细读3-6小节，理出事情的发展顺序，在括号里填上恰当的词语。

发现藏羚羊→（　　 　）藏羚羊→（ 　　）藏羚羊→（　　 　）藏羚羊

【3】将短文中没有标点的地方加上标点。

【4】“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？

________________________________________

【5】藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。

_____________________________________

19、课外阅读。

五官

每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。

耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。因为这个世界的一切响动，无论是优美的天籁还是世俗的喧嚣，都通过我们的耳朵传递给我们。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。

眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛在五官里最不被人重视了，人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无。其实，它自有它的功效。它长在眼睛上面，正默默地为眼睛遮风挡雨呢。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。

眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。通过眼睛，我们看见了山川的秀美绮丽，也看见自然的破散凋零。通过眼睛，我们看见了人类的真善美，也见到了人类的假恶丑。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。

鼻子有挺拔的，有扁平的。无论挺拔与否，鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。

口有大有小。无论大小，都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。

耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命，认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！

【1】解释词语。

（1）“耳听八方”的“八方”是指________，这个词语的意思是_____________。

（2）“眼观六路”的“六路”是指__________ ，这个词语的意思是____________。

【2】“人们有时候觉得它只是一个摆设，可有可无”中的“它”指的是什么？“它”是不是可有可无呢？

___________________。

【3】短文是按照（ ）的结构来安排文章段落的。

A．总——分

B．分——总

C．总——分——总

【4】五官各有什么作用？请在文中分别找出四字词语来概括。

眉_________ 眼_________ 鼻________ 口_________

【5】文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有………”。这样写有什么作用？

___________________。

20、按要求完成句子练习。

舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

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21、按要求改写句子

（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！（改为反问句）

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（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）

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（3）黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。（缩句）

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22、句子花园

1．夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)

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2．他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句)

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3．小菊说：“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句)

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23、一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象最深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。题目自拟。字数不少于400。