花莲2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、“有志不在年高。”这句话理解正确的一项是（　　）

A．有志气不在乎年纪大小，这是老人们在以为雨来被鬼子打死的情况下说的，表达了人们对雨来的称赞和敬佩。

B．志向是不分年龄的大小，从小就应该有远大的志向，这是老人们对雨来的期望。

2、下面加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．刹那（shà） 臀部（tún）

B．枪栓（shuān） 徜徉（cháng）

C．竹笋（sǔn） 脸颊（xiá）

3、选词填空。

享受 享有

（1）在我们国家，小学生( )义务教育的权利。

（2）我们希望他们能和我们一样( )春天。

欢乐 欢笑

（3）广场上( )的歌声此起彼伏。

（4）教室里传出阵阵( )声。

4、由“不转眼地望着”，你不能联想到哪个词语（       ）

A．目不转睛

B．应接不暇

C．目不斜视

D．全神贯注

5、《窗边的小豆豆》中，午餐中“山的味道”是指（   ）

A.鱼 B.海带 C.牛肉

6、“不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”写出了猫（  ）的特点。

A.胆小 B.贪玩 C.勇猛 D.尽职

7、选出没有错别字的一组词语（   ）

A．洞穴　　　海鸥　　　美餐

B．企图　　　颓丧　　　真察

C．邦球　　　朝笑　　　喘气

8、把四字词语补充完整。 

乱砍________伐        谈笑风________       无________无束        轻而________举

循规___________    死而___________   眉飞_________    寻______问____

9、阅读《白桦》片段，回答问题。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金辉里，

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话总写了白桦的特点，用________和________ 写出桦树________ 的形象。

【2】画线的句子运用了_____修辞手法，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗、流苏一般好看。这让我们不禁想到岑参的诗句：忽如一夜春风来，__________________________ 。

【3】根据诗歌内容补充词语。

_______的寂静 _______的金辉 _______的雪花

【4】对下列诗歌内容的理解进行判断。

（1）一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。______

（2）“玉立”和“闪着”两个动词突出静静挺立的白桦，是一种特别的动态美。______

（3） “在我的窗前，有一棵白桦”，这里实际上并没有白桦树，都是诗人想象出来的。______

10、课外阅读。

小兵张嘎（节选）

“家里有，里头请吧！”小嘠子闪开身子，给他们让路。这时，他已发现那个“太君”腰里挎着个皮盒子，一支手枪翘在外面。一刹间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗。

“太君”一面咕噜着，“咔咔”地上了台阶，跨进屋去。小嘎子一面靠向风门子，一面也拿着日本腔指引说：“太君，西间屋干净，那里歇歇地干活！”。

“太君”后头那个鬼子，见两屋的门帘都吊着，以为正用得着他的勇敢，挺起三八式，抢在前头，去挑西间的帘子。帘子一起，但听“嚓嚓”两声，鲜血一冒，大翻身栽倒回来，鬼子官哇哇一叫，回头就跑。说时迟，那时快，小嘎子见他要跑，急甩手“咣当”把风门一关，鬼子才窜出半截，咔地夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里飞出一个战士，啪的就是一枪，那鬼子肚皮贴地，两头翘了一翘，骨碌碌滚下台阶去了，刚拔出的手枪，摔出去一丈多远。

就是老鹰抓小鸡也没有这般快疾，小嘎子飞过去只一抄，就把“王八盒子”抢在手里了。啊！你瞧他的心是怎样在飞腾吧，什么过年放炮，什么赶会逛灯，谁能比得上他此刻的快乐啊！连那“劈劈啪啪”已经展开的战斗，他几乎都顾不上细看了。

【1】这个故事真有趣，读读下面的句子，在你认为说法正确的句子后面打“√”，错误的句子后面打“×”。

（1）“太君”在文中指日本鬼子，而不是指天上的神仙太上老君。____

（2）“他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上逗了好几逗”指小嘎子想吃糖。____

（3）“西间屋干净”，并不是真的，这里写出了小嘎子的机智，好引鬼子上当。____

【2】请给这篇短文选一个合适的题目（ ）

A．杨家府请君入瓮，挑帘战

B．韩家大院单刀赴会，扰乱敌营

C．初生牛犊不怕虎，假枪挟真枪

【3】读节选内容的画横线部分，你体会到了什么？

__________________________

【4】读完节选内容，你觉得这是一个怎样的小嘎子？在你认为正确的选项后面打上“√”

A．爱枪如命（ ） B．机智勇敢（ ）

C．临危不惧（ ） D．灵活善变（ ）

11、课内阅读。

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐（xié）的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

【1】划线词语“他们”指代的是__________，“它们”指代的是__________。

【2】向晚的“向”意思是（       ）

A．对着

B．将近

C．向来

【3】这两段文字描写的就像两幅图画，请给这两幅图画命名：__________，__________。

【4】读了这两段文字，你体会到了什么？

___________________________________________

12、课外阅读。

____________

  据今几百年前的一个晚上，比利时布鲁塞尔的百姓们与入侵的敌人进行了殊死博斗。战胜了侵略者。

  就在人们欢庆民族战争伟大胜利的时候，没想到，一个潜藏的敌人趁大伙儿不注意，悄悄潜入市政厅地下室试图搞破坏。当时，市政厅地下室正好堆满了火药。他见四处无人，便放好炸药包，用一根导火线接上，一直伸到外面的院子，点燃导火线跑掉了。

他刚走，一个叫于连的小孩子到院子里玩，他很快看见了燃着的导火线。情况非常紧急，找人已经来不及了，他急中生智，赶紧撒尿淋湿了导火线，浇灭了火花。

  布鲁塞尔人民后来知道了，特地请艺术家为他塑了一尊裸体撒尿铜像，以表彰和纪念这位拯救城市和人民的小英雄。

（1）根据下面的解释，在文中找到相应的词语。

①侵犯别国的领土、主权，掠夺财富并奴役别国的人民。( )

②在紧急中想出好的应付办法。( )

③救。( )

（2）画线的句子有两处错误，请改正过来。

________改成________ ________改成________

（3）根据短文内容填空。

当(   )(填地点)的人们庆祝胜利的时候，没想到，有一个敌人把炸药包放在了( )(填地点)，试图搞破坏。但(   )(填人名)急中生智，用尿把导火索浇灭了。

（4）给短文加个题目，写在文前的横线上。

13、阅读

小小天地

我家住的是一个很老很旧的平房。爸爸妈妈住稍大的一间，我呢？有一方属于自己的小小天地。

这是一间不到6平方米的小屋。屋角放着我睡觉的小床，床上整齐地叠放着被子和枕头。床边靠墙摆着一组淡黄色的高低柜，柜子上面立着一面铝合金包边的镜子。镜面上画着一幅画——百叶窗前的花瓶里，插着一束紫罗兰，花瓶边趴着一只波斯猫，它正虎视眈眈地注视着前方。整幅画雅致而美观，为我的小屋增色不少。窗台边有一张写字台，那是我看书、写字的地方。上面放着许多我喜欢看的书，如《十万个为什么》《世界真奇妙》《少年优秀作文选》，等等。每天做完作业后，我就迫不及待地翻阅起这些书来，有时甚至连吃饭都忘了。写字台上的点读机是我学习英语的好助手。台角上的调光台灯是我夜晚学习时最要好的朋友。这些就是我的小屋的全部陈设。

就是这不起眼的小小天地，已经伴着我走过了十个春秋。它虽然很小，但是我却很喜欢。从我记事开始，每当爸爸妈妈上班后，我便一个人在屋里玩游戏。上学后，这里又是我最好的学习场所。每天放学回家，我就在这里看书、做作业。到了晚上，爸爸妈妈就会来到我的小屋，给我讲故事、说道理，欢声笑语常常飘满了我的小屋。

日复一日，年复一年，我在这充满温馨的小小天地里，慢慢地长大了。我爱这小小的天地，因为这里留下了我幼时的天真、童年的欢乐；我爱这小小的天地，因为它还将伴着我成长，伴我走向新的旅程。

【1】根据文章内容填空。

（1）“我”的小小天地是哪里？小小天地里有些什么？

___________________________________

（2）“我”喜欢在这小小天地里干什么？

___________________________________

【2】下列说法符合文章意思的一项是（   ）

A.“我”的小小天地太小了，也太简陋了。

B.“我”的小小天地虽然很小，但给“我”带来许多快乐，“我”喜欢“我”的小小天地。

14、拓展阅读。

黄果树听瀑

黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下去，山径幽静无人，哗哗的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架贝斯在奏鸣。

至谷底，我们坐在水边的一块岩石上，隔着一口小小的绿潭，那一幅白帘般的瀑布，仿佛一伸手便可撩（   ）过来拭脸似的。它冲入涧底激起烟雾般的水珠，直扑到我们脸上，沁（   ）凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么高，但远比它宽，所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道：“一溪悬捣，万练飞空，溪上石如莲叶下覆，中剜三门，水由叶上漫顶而下。”描写得准确形象，令人叹服。

瀑声如雷轰鸣，山回谷应，我们仿佛置身于一圆形乐池，浮身于一片声浪，每个细胞都充满了活力。让人真正感受到大自然的伟大，恢宏。

我们坐岩石上，任沁凉的飞珠扑上脸庞，沾湿薄薄的衣衫，我们聆（   ）听着轰然作响的瀑声，只觉得自己的胸臆在扩展，似山谷张开，那瀑布便直漱而进，挟来大自然生生不息的活力，荡起天地间纯净清澈的音响。

离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台，绿树掩映间，有一座徐霞客塑像，他正遥对瀑布，作凝神谛（   ）听状——他完全沉醉了，如痴，如迷。此时此刻，我们也完全沉醉了，如痴，如迷。

【1】给加点的字注音。

【2】这段文字是写作者下到谷底，真切的感受到瀑布的形态与（________）。

【3】本文最大的写作特色是恰当的展开联想。摘一处联想的语句，并体会其好处。

语句：____________________

好处：_____________________

【4】画横线句子运用了______的手法，把瀑布声比作乐声，体现了瀑布的壮美和大自然的鬼斧神工，表达了作者_______________。

【5】说说你对画曲线句子的理解。

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15、课堂拓展。

课文中的母子三人，你最佩服谁？为什么？

16、修改病句。

1．我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

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2．早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

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3．妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

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4．读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

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5．我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。

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17、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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18、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

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19、习作展示。

以《我的乐园》 为题写一篇习作，表现自己充满欢乐的生活。

注意语言通顺，条理清楚。