1、同学们准备做一期科学小报科普一些自然科学知识,选定的主题是“身边的科学”。下面的材料中不适合选入这期小报的是( )
A.什么样的肥皂更好用一些呢?是泡沫多的,还是几乎不起泡沫的?
B.什么样的材料最坚固又最不坚固?
C.如何避免发生意外?安全防范教育要注意哪些方面?
D.是穿三件衬衣暖和,还是穿一件相当于衬衣三倍厚的衣服暖和?
2、下列诗句与诗人不对应的一项是( )
A.采菊东篱下,悠然见南山。——孟浩然
B.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡
C.国破山河在,城春草木深。——杜甫
D.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。——龚自珍
3、(词语理解)下列句子中,加点词语使用不当的一项是( )
A.经商要讲良心,千万别以假乱真,以次充好。
B.几场春雨过后,大地到处是生气勃勃的景象。
C.老师突如其来的提问,让毫无准备的我从容不迫。
D.浪潮汹涌而来,观潮的人群都被震撼了,真是势不可当!
4、下列句子中,没有语病的是哪一句?( )
A. 同学们讨论并听取了校长作的国旗下的演讲。
B. 大家随着音乐的节奏翩翩起舞地跳起舞来。
C. 多吃水果、桃子、苹果,对人的身体健康有好处。
D. 没有烧开的水,喝了容易生病。
5、下列说法有误的一项是( )。
A.《天窗》表达了一个孩子渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。
B.纳米技术就在人类的身边,它可以让人们更加健康。
C.《海的女儿》是挪威著名作家安徒生的童话代表作品之一。
D.《塞下曲》后两句写战土们准备追敌的场面,表达了诗人对将士们的敬佩之情。
6、下列说法有误的一项是( )
A.叶圣陶、张天翼、王尔德都是我国著名的童话作家。
B.《墨梅》是一首题画诗,诗人赞美墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。
C.《“诺曼底号”遇难记》中只有六十人得救,哈尔威船长随船沉没。
D.《记金华的双龙洞》中贯串全文的线索有两条:一是游览的顺序,二是泉水流经的顺序。
7、给下列画横线的字选择正确的释义,将序号填写在后面的括号里。
1.鲜为人知:
A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明 D.少 ( )
2.无所不晓:
A.天亮时分 B.知道 C.使人知道 ( )
3.微不足道:
A.细小轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落 ( )
8、《将心比心》主要写了两件小事。一件是_________________________;一件是_____________________________;作者通过这两件事告诉我们:___________________________________________________________________________。
9、对比阅读。
繁星(一五九) 往事(一)
母亲啊! 母亲啊!
天上的风雨来了, 你是荷叶,
鸟儿躲到它的巢里; 我是红莲
心中的风雨来了, 心中的雨点来了,
我只躲到你的怀里。 除了你,
谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
【1】冰心,原名_____,“冰心”一名取自古诗“______________,______________。”
【2】《繁星(一五九)》中“天上的风雨”指的是_________,《繁星(一五九)》中“心中的风雨”和《往事(一)》中“心中的雨点”则是指_____________。
【3】请说说你对《往事(一)》中画“﹏﹏﹏”句子的理解。
_____________________
【4】两首诗歌都表达了诗人怎样的情感?
______________________
10、了解完纳米技术后,老师给大家介绍了一种新兴技术,请你学习。
生成式人工智能“飞入寻常百姓家”
佚名
①绚丽的灯光、舞动的3D机械手、生动的视频画面,配合着二胡演奏家的演奏,观众欣赏了一场融合各类民族乐器、国风浓郁的视听盛宴。直到曲终主持人“揭秘”,观众才恍然大悟:开场曲的作曲、其他民族乐器的演奏,甚至视频和灯光的制作,都是由人工智能生成。在不知不觉中,生成式人工智能已经走进了人们的日常生活。
(批注一:联系上下文理解“恍然大悟”的意思。)
②什么是人工智能?人工智能就是由人工制造出来的系统所表现出来的智能。“生成”就意味着人工智能不仅可以做以往的判别式工作,还形成了新的生产力,从长远看,由“生成”引发的科技革命和产业变革正在重塑世界经济、影响未来生活。
(批注二:生成式人工智能对我们的学习有什么影响?)
③人工智能“生成”的产品种类正在加速翻新。例如腾讯多媒体实验室自研的XMusic通用作曲框架,基于生成式人工智能技术,支持视频、图片、文字、标签、哼唱等多模态内容作为输入提示词,可以生成情绪、曲风、节奏可控的高质量音乐。这让人们创作新音乐的门槛大大降低,可以是输入一段精心拍摄的短视频、一张颇具意义的照片,或者只是一行有感而发的文字。
④尽管生成式人工智能已经能够帮助人类处理问题,但在某些方面仍存在技术缺陷。
(批注三:第④段前半句承接了上文生成式人工智能能够帮助人类处理问题,后半句引出了下文对生成式人工智能技术缺陷的说明,起承上启下的过渡作用。)
⑤救灾机器人是当前中国乃至全球机器人领域的热门主题。这类机器人在救灾过程中均需要模拟人的感官,而且需要控制其安全、稳定、准确地到达事故地点。对于科学家来说,机器人的视觉和触觉感知就是一个瓶颈。机器人的触觉感知能力有限,触觉传感器的功能和精度与人类相比还有很大差距,而且识别问题也存在挑战。我国这方面的人才相对较少,因此需要加强基础培养,并将其作为人工智能发展的基础支撑。
(选文有删改)
【1】(内容概括)文章主要介绍了生成式人工智能的________、概念、_________和________。
【2】(词语含义)结合批注一,说说第①段中加点词语在文中的意思。
恍然大悟:_______________
【3】(说明方法)文章第③段举腾讯多媒体实验室自研的XMusic通用作曲框架的例子,有什么作用?
__________________
【4】(拓展探究)批注二是从联系生活实际的角度提问的,请你从这个角度再提出一个问题,并尝试回答。(语文要素:阅读时能提出不懂的问题,并试着解决)
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11、阅读短文,完成练习。
柳公权拜师
唐代书法家柳公权,与颜真卿齐名,世称“颜筋柳骨”。所谓“骨”,指其字结构劲媚、疏朗开阔的风格。他留下的《玄秘塔碑》《金刚经》誉满古今。
柳公权小时候,字写得并不好。有一天,一个卖豆腐花的老人经过,看到柳公权写字。柳公权问:“我的字写得好吗?”老人说:“你的字就像我的豆腐花,没有骨,软塌塌的。”
柳公权很不高兴,说:“那你写写看。”老人说:“我不会写字,但我有一个叫‘字画汤’的朋友,他用脚比你用手写得还好。”
柳公权第二天进城找“字画汤”。他到北街的一棵大树下,看到围着一群人,当中一人用脚写对联出售。柳公权从人缝儿中间钻进去一看,不禁大吃一惊。只见一无臂老人,左脚压纸,右脚夹笔,落笔之处,龙飞凤舞,豪放不羁(jī)。对联写完,博得阵阵掌声,人们争相购买。
柳公权真服了他,深知自己的字比他差之千里,于是向“字画汤”跪拜,说:“本学子柳公权,愿拜老先生为师!”
“字画汤”说:“我有五十年练字的经验,也不愿当什么老师,现赠你二十字秘诀,拿回家作为座右铭,日后必有成果。”这二十字是:“写尽八缸水,砚染涝池黑;博取百家长,始得龙凤飞。”
老人写完后又说:“在练字时,多观察翱翔的雁、优游的鱼、奔腾的鹿、脱缰的马,把它们的姿态融入你的字中,你日后必能成功。”
自此,柳公权按照老人的指点去做,除了学习前人风采之外,还独创一体,成为一代书法大师。
唐穆宗十分欣赏柳体,对柳公权说:“你的字写得太好了,如何能写得这么好呢?”柳公权道:“用笔在心,心正则笔正。”唐穆宗说:“原来写字和做人一样啊!”
【1】联系上下文解释下面的词语。
(1)誉满古今:______________________
(2)座右铭:_________________________
【2】请根据短文选择正确的答案序号填在括号里。
柳体的特点是( )
A.像豆腐花、软塌塌的
B.龙飞凤舞、豪放不羁
C.结构劲媚、疏朗开阔
【3】下面哪一项不是“字画汤”把字写好的秘诀?( )
A.知难而进,无坚不摧
B.虚心请教,集腋成裘
C.勤奋刻苦,持之以恒
【4】下面对“柳公权从人缝儿中间钻进去一看”中“钻”的用法,说法不正确的一项是( )
A.“钻”说明人很多,表明柳公权喜欢看热闹。
B.“钻”从侧面说明“字画汤”的字写得非常好。
C.“钻”说明路人都被独臂老人的书法吸引了。
【5】本文写了柳公权的什么故事?请用几句话将这个故事的主要内容完整地写下来。
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【6】“多观察翱翔的雁、优游的鱼、奔腾的鹿、脱缰的马”和柳公权练习写字有什么关系呢?请联系生活经验谈谈你的理解。
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12、牧鹅散记
①我的故乡松江有一句土话—“呆头鹅”,意思就是笨鹅,人们常用来形容人笨,说人家笨得像鹅。但是根据我的观察,鹅似乎并不笨。
②深秋季节,田里的庄稼收完了,我们每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的农场,方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两地在水塘中闲游,有的喜欢站在塘边洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅,红掌泛清波,如能入画,就是一幅恬静的乡村小景。
③鹅群每天自动回家,十分准时。我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能根据太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天时它们也能很准时地回家,可能是所谓的“生物钟”起了作用。
④初春孵(fū)鹅季节,为了观察每只母鹅的情况,我们用紫药水在鹅头上写上号码,每个窝也用粉笔编上相应号数。有趣的是,并排三大间孵房,总共一百二十多个窝,大多数母鹅都认得自己的窝,能自动对号入座。
⑤母鹅到了繁殖季节,对蛋特别有兴趣。我们定时喂食,给每只母鹅准备了一只小白碗。喂食以后,如果不及时把碗收走,一眨眼工夫,碗就不见了——母鸫把它弄到肚子底下,当蛋孵上了。
⑥每一个窝里,我们一般放十六个蛋。每天“放风”的时候,我们查一遍窝,有时会发现一件怪事:有的窝,多了一个蛋,有的窝,又少一个蛋。幸亏每个窝都立有“鹅事档案”,每个蛋上也都有编号,一查就知道哪个窝的母鹅作了案。
⑦鹅蛋圆滚滚的,各个窝之间,都用三四层砖隔开了,它们怎么偷蛋呢?
⑧原来,鹅群里也有马大哈和机灵鬼。偷蛋的是机灵鬼,被偷的准是马大哈。马大哈孵蛋不那么经心,老有一两个蛋露在身子外边。马大哈旁边碰上机灵鬼,就可能发生偷蛋的事。机灵鬼看见蛋就眼红,它先仲过头去跟马大哈闹着玩儿,碰碰头,碰碰露在外边的蛋,看对方不介意,它就“动手”了:用长长的脖子和嘴,小心地、慢慢地拨动露在外面的那个蛋。它先把蛋钩出邻居的窝外,然后拔到隔墙一端一个只有七八厘米宽的共用的平台上,再从平台钩到自己窝里。这个过程差不多得花半个小时,而且从来没有发现哪个蛋被碰破。
⑨鹅并不笨,甚至可以说很聪明;也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作,让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧?
【1】照样子,给下面的自然段分别加上小标题。
第②自然段:白鹅在水塘中闲游
第③自然段:鹅群______________________
第⑧自然段:______________________
【2】从第⑤自然段“如果……就……”“一眨哏”这几个词语中,可以体会______________________。
【3】在故乡,人们一般以为鹅______,“我”根据观察,认为鹅______。短文在字里行间流露出“我”对鹅的__________________之情。
13、阅读专项训练。
矢志寻蒿人
①屠呦呦是我国第一位获诺贝尔奖的女科学家。数十年来,她致力于中医药学研究,带领团队发现了青蒿素,挽救了全世界数百万疟(nüè)疾患者的生命。2018年12月18日,党中央、国务院授予屠呦呦同志改革先锋称号。
②20世纪60年代,39岁的屠呦呦接受国家任命,开始着手治疟中药的研发。当时疟疾疫情难以控制,严重威胁着人类的生命。她暗下决心:一定要完成使命!屠呦呦和课题组成员一头扎进了文献堆,寻遍古方,从中医古籍中寻求灵感。在极为艰苦的科研条件下,屠呦呦在实验室一待就是十几个小时,一次一次地试验,一次一次地失败,经过反复琢磨,终于在经历数百次试验后,发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素。
③研究中,屠呦呦甘于奉献,面对危险无所畏惧。在进行动物试验时,她从个别动物的病理切片中,发现青蒿素有疑似毒副作用。到底是动物本身的问题,还是药物所致?屠呦呦决定以身试药。当青蒿提取物放到她手里的时候,她没有丝毫迟疑,一口吞服而下。提取物的剂量从0.35克开始,依次递增至0.5克、1克、2克、3克、4克、5克。数日之后,从实验室里传来了鼓舞人心的消息——药物安全!不久,青蒿素被广泛用于疟疾的临床治疗,效果显著。
④近年来,屠呦呦仍持之以恒地进行青蒿素的创新研究,更加关注老药新用的问题,不断探索青蒿素类化合物对其他疾病的治疗,如红斑狼疮、恶性肿瘤等。其中,双氢青蒿素治疗红斑狼疮取得了突破性进展。
⑤凭借青蒿素的发现,屠呦呦获得了很多荣誉,但她仍然衣着朴素,过着平淡宁静的生活。她没有把名利看在眼里、揽在身上。面对赞誉,她总是淡淡一笑:“没有大家的无私合作,我们不可能在短期内将青蒿素贡献给世界。”屠呦呦名字源自《诗经》中的“呦呦鹿呜,食野之蒿”,青蒿是鹿儿所食的一种普通野草。屠呦呦正像那一株青蒿,如蒿叶般平凡,蒿花般淡泊。
⑥屠呦呦,这位中医药科技创新的优秀代表,攻坚克难,矢志寻蒿,完美地诠释了改革先锋的精神内涵。
【1】用“_____”画出第②段中描写屠呦呦为完成使命采取的具体做法的句子。这段描写体现出了屠呦呦____________________的品质。
【2】当青蒿提取物放到屠呦呦手里的时候,她是怎样做的?由此可见她是一个怎样的人?
____________________________________
【3】阅读第⑤段,用“﹏﹏”画出描写神态、语言的句子,通过这个句子体会屠呦呦的品质,在下面横线上作一个批注。
___________
14、课内阅读。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】“后来我看到果然如此”中的“如此”指的是____________。
【2】鹅的叫声特点:______________。狗的叫声特点:_______。
【3】鹅的步态特点:________________。鸭的步态特点:_____________________。
15、拓展练笔,训练读写
天窗虽小,却能开人心窍!茅盾先生为我们打开一扇人生的智慧之窗,又带给你怎样的想象空间呢?请你大胆地想象,完成小小练笔。
情境:雨天或是雪天,透过玻璃窗看着外面的世界,你看到了什么,又想到了什么?
温馨提示:根据以上情境,结合自己的生活经验,学习第 7 自然段的写法写一段话,文段中请用上“也许……也许……也许……”的句式。
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16、修改病句,将修改后正确的这段话写在下面的横线上。(请找出四处错误)
种子张开了小嘴儿,咂(zā)着甜密的乳汁;舔着鲜美的雨滴,幼芽伸出了舌头儿;花苞胖了,滚动转动着晶莹的水珠儿;柳枝醉了,摆动着柔软的腰肢;小溪哭了,脸上泛起了酒窝儿,荡起笑的涟漪(lián yī)。
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17、修改下面的一段话,把正确的说法写在横线上。
我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多,每年吸取了众多的游人前来观光游览。
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18、修改病句。
1.我们必须讲究卫生的习惯。
2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
3.《海的女儿》的作者是安徒生写的。
4.他身穿军装和军帽,显得很威武。
5.今天,我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子,我开心极了!(共4处错误)
6.我的妹妹天真活泼:聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确,又掌握了正确的学习方法,并且有良好的学习习惯,加上克苦学习的精神,因为,她学习成绩很好。(共4处错误)
19、快乐作文
本单元诗歌中有表达母爱的,让我们深深地感动。这次习作就以母爱为主题,写一下对母亲的感恩之情。内容要具体,语句通顺。不少于350字。题目自拟。