河池2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语搭配完全正确的一组是（　　）

A.长长的睫毛   乌黑的夜晚   凄凉的眼睛

B.华丽的帐篷   欢快的舞蹈   明媚的朝霞

C.美丽的新娘   美妙的舞姿   神圣的仪式

2、下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A.疙瘩（ɡē）  耳聋（lónɡ） B.看门（kān） 叫嚣（xiāo）

C.侍候（shì）  窥伺（sì） D.提供（ɡōnɡ）  侮辱（wū）

3、选择正确的词义写在括号里。

骄傲：A.自认为了不起，看不起别人。B.自豪C.值得自豪的人或事物

（1）我们即使取得一点成绩，也没有什么可骄傲自满的。   （   ）

（2）雷锋是我们学习的榜样，是我们青年人的骄傲。   （   ）

（3）我为自已是一个中国人而感到骄傲。   （   ）

4、判断下列句子使用的修辞手法，全部正确的一项是（  ）

（1）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得多么醉人啊！

（2）蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

（3）小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果似的脸上，那半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾。

A.比喻 拟人 排比 B.排比 拟人 比喻 C.排比 比喻 拟人

5、下列书写完全正确的一组是(　　)。

A．波澜　　　船浆　　　骆驼　　　扩散

B．屏障　　 　拔地而起　　 　色彩明丽

C．游览  绿树红花   山雾弥蒙

D．山栾  形态万千 奇峰罗列

6、大猩猩、西弥猩猩、长臂猿中，谁最特别？（    ）

A．大猩猩

B．西弥猩猩

C．长臂猿

7、下面理解错误的一项是（    ）

A．“树头新绿未成阴”中的“阴”是“树荫”的意思。

B．“逢老媪方磨铁杵”中的“方”是“正在”的意思。

C．“一片冰心在玉壶”中的“冰心”指的是冰凉的心。

8、品读诗句，按要求完成练习。

1．在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

（1）从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间______的关系。

（2）诗句中“________”一词写出雪中白桦的颜色美，“________”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（______）。

A．高洁   B．高傲   C．孤独   D．挺拔

2．白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

诗句中“徜徉”原本的意思是_______，用在这里，写出了朝霞的_______状态，“姗姗来迟”是说朝霞________。

9、古诗词阅读

清平乐·村居

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”是这首词的________，“村居”是这首词的__________。

【2】“亡赖”中的“亡”的读音是_________。整句诗的意思是________________________________________。

10、课内阅读

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“ 。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】画横线的句子采用了_______的修辞手法，把_________比作_________。

【2】第一自然段属于（   ）描写。

A.环境 B.社会 C.语言 D.心理

【3】把选文中补充完整，这句俗语的意思是 。

11、我会读，我会答。

我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

上课静悄悄，

下课不乱跑。

天天起得早，陪我去学校。

【1】这首儿歌共有________句话。

【2】从儿歌中找出一对反义词。

_____________

【3】我书包里的宝贝有________。

12、阅读短文，完成练习。

父亲的尊严是一种痛

①同学从家乡的县城来看我，我差点认不出他。几年不见，头发已经白了一半。对他来说，这是沧桑生活的见证。他从贫苦的农村家庭走出来，中专毕业，娶了个多病的妻子，妻子病刚好，又要为随之而来的孩子操心。等家庭的一切都有了好转的迹象，自己却下岗了，一切又得从头开始。

②终于，同学想办法摆了一个地摊，卖儿童玩具、零食之类的小杂货，诚实和热情，为他赢得了很好的生意。他很高兴，我们也替他高兴。可是现在？我猜不出他的生活究竟又发生了什么变化。

③同学苦笑了一下，才说出了原因。原来，不知不觉他儿子已到了入学的年龄，小学就在他摆摊的500米外。一开始倒没有什么，后来班里的同学都知道了他儿子的父亲是个摆地摊的人，就开始嘲笑儿子。头几次，儿子忍住了，后几次，儿子就忍不住偷偷地哭。经多次追问，儿子道出了实情。

④为此，他每天走很多路，绕开小学的门口，推着小车沿街叫卖，生意已大不如前。他极力躲闪着放学的孩子，躲闪着儿子和儿子的同学。

⑤这又是何苦呢？我试探着说，你可以和儿子说清楚，他会理解的。同学说，他希望儿子不理解，儿子若是理解了，就过早地承受了一份本不属于他这个年龄的生活压力。为什么要用生活的沉重来代替他童年的无忧无虑呢？我无话可说，只是想着他推着车子走街串巷的样子，有点崇高，也有点悲怆。生活的困顿，不该剥夺做父亲的尊严，这是他精神的最后一块领地，凛然不可侵犯。

⑥我想，可能这世上任何矮小的男人都是高大的父亲。父亲的尊严是男人精神的高度，是荣誉、权威、自尊、傲岸的代名词，它赐予任何一个普通男人被尊重被崇拜的陶醉和满足。然而，为了捍卫这种神圣的高度却需要一个男人付出辛酸的代价。

⑦我想起我在读大学时遇到的一名校园清洁工。他负责打扫学生公寓的楼道和厕所。50岁的模样，头发花白脸像松树皮一样黝黑且皴裂开来。他每天的活又脏又累，而且被世俗的眼光所轻视。但奇怪的是，每次下班后他都精心地打扮自己。抹些自来水用梳子将花白的头发梳得平平整整，一丝不苟，换上洁白、干净的衬衫，而且还会扣上封领扣，并滑稽地戴上一副眼镜。这时的表情慈爱而庄严，与平时判若两人。后来他觉察出我们的好奇，就解释说，他有个女儿在初中读书，他每天下班后都去接她回家，女儿只知道他在大学工作，而不知道他具体干什么……

⑧所以，在见到女儿的一刹那，他要把自己打扮得接近于教授：山一般伟岸的身躯，海一般渊博的学识，沉默如幽谷博大深沉，言辞如江河滔滔不绝，口角表露着自信、仁慈、悲悯的微笑，眼神流露出太阳神阿波罗般智慧的光芒。这是天下儿女心目中理想的父亲形象。

⑨我的一位朋友跟我很痛心地谈到这样一件事。他一直崇拜他的父亲，他父亲对此也了然于在父亲生命的晚期，病痛折磨得他不堪其苦。可是，他每次回家，父亲总装着若无其事的样子，对他报以顽强的笑容。这时他便肃然起敬地欣赏父亲。有一次父亲伸手去拿一只茶杯，茶杯却中途落到了地上。父亲离去了，那只半空中颤抖的手却一直凝固在他的记忆中。他觉得这便是他对父亲最大的错处，正是他崇拜的眼神怂恿了父亲对病痛的忍耐，让生命最后时刻的父亲，也不能自然地、人性地通过呻吟来宣泄痛苦……

⑩看来，对父亲形象的光辉歌颂，只能怂恿男人在生活中做鱼死网破的挣扎。让父亲做一个很平常很自然的男人吧！他既有可能是大漠孤烟长河落日的雄浑，也有可能是轻舟淡月小桥流水的纤细。真正爱父亲就要学会接纳父亲的卑微和渺小。

【1】结合文章内容说说什么是“父亲的尊严”。

_________________________

【2】文中一共写了哪三位父亲？他们为了“父亲的尊严”分别做了什么事情？

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【3】文中第⑥段，作者为什么说“这世上任何矮小的男人都是高大的父亲”？

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【4】文中第⑨段画线句子中“他对父亲最大的错处”指的是什么？

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【5】你赞同文章最后一个自然段画线句子吗？为什么？

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【6】读了这篇文章，你有什么收获？

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13、课外阅读。

给予的故事

在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子很久没人住了。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。

忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。

他面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。

最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上木塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”

【1】用“　　”画出第2自然段中描写人物心情的句子。想一想:他为什么会有这种心情?

【2】文中画浪纹线的句子属于____描写,它反映了人物____的内心活动。

【3】面对泉水“他痛痛快快地喝了个够”,其原因是(　　)。

A. 他已经饥渴难忍

B. 这水是他亲手吸上来的

C. 他庆幸自己做出的选择

D. 他还要赶路

【4】读了这篇短文,你明白了什么?

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14、从初夏到深秋，花儿 。一幅锦缎，始终保持着 的色彩，因为太阳花特别喜爱 ，特别能够经受住 。地夏日酷烈的阳光下，牵牛花 ，美人蕉   。富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是 ，它开得越加热情，越加茂盛。

【1】按原文填空。

【2】理解内容填空。

（1）“经久不衰”是指太阳花   ，“一幅锦缎”是指   。

（2）这段话是用比较的方法写的，通过太阳花与 、   、

  的对比，突出了太阳花   的特点。

【3】用文中的一句话概括这段话的意思。

15、综合性学习。

班上要举办一次诗歌交流会，同学们仿佛走进了诗的世界。

1．请说一说你阅读了哪些诗歌。（至少写三首）

________________________

2．假如你收集了许多关于春天的诗歌，并制作成了一本小诗集，你会怎样给这本小诗集命名呢？

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3．写一写你最喜欢的一首诗，或自己创作一首短诗。

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16、修改病句。

1．我有另外别的打算。

_________

2．老师给我们讲了越王勾践卧薪尝胆。

_________

3．在作文竞赛中，两个四（2）班的同学获了奖。

_________

4．王刚同学的性格对王老师非常了解。

_________

5．他说起话来口若悬河，夸夸其谈。

__________

17、改病句  

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。  

（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。  

（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。  

（4）春天的北京是一年中最美的季节。

18、用修改符号修改下面这段话。

最近，学校举行了许多综合性学习活动。活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。

19、作文。

我们周围经常有一些新事物的出现，如：小河变清了，马路变宽了，电视上的广告多了……  

请把你近来新的发现写下来，题目自定。写的时候可要注意：把发现的过程写具体哟。