西宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、“雨来使尽气力，才把缸______回到原地。”横线上应填的词是(　　)

A. 放   B. 搬   C. 挪   D. 抬

2、与“剪刀、布匹”所表示关系最相似的一项是(　　)

A. 玻璃、窗户   B. 粉笔、黑板

C. 缝纫机、衣服   D. 锯子、椅子

3、《白鹅》一课从四个方面描写白鹅的特点，下面哪一项描写白鹅的特点不符的是（     ）

A．头（外型）  特点：左顾右盼

B．叫声   特点：严肃郑重

C．步态   特点：大模大样

D．吃相    特点：不厌其烦

4、句式衔接。

“这些玫瑰花品种也许不怎么好，可是香气扑鼻。”这句话插入语段中的位置是（ ）

①皮皮的果园实在可爱。②说实在的，它保养得太糟了，可是有一大片从来不割的可爱的青草，有很老的玫瑰树，开满白的、黄的和淡红的玫瑰花。③这里还有不少果树，最好的是一些很老很老的橡树和榆树，爬起来简直没说的。

A.①②之间 B.②③之间 C.③之后

5、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）

A．剖（pāo）开 遇难（nàn） 葬（zàng）身 湍（chuǎn）急

B．薄（báo）雾 调（diào）遣 汹（xiōnɡ）涌 主宰（zǎi）

C．调遣（qiǎn） 山脉（mài） 机械（xiè）师 弥（mí）漫

D．穿梭（shuō） 酣（hān）睡 船舷（xuán） 措（cuò）施

6、下列与“这就是我们家的男子汉”一句意思不相同的一项是（ ）

A．这不就是我们家的男子汉吗？

B．这难道不是我们家的男子汉吗？

C．这怎能是我们家的男子汉呢？

7、恰当解释我会选。

特别：①与众不同；不普通。②格外。③特地。④尤其。

（1）他喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。( )

（2）这件风衣的式样很特别。( )

（3）这个节目特别吸引观众。( )

（4）会议结束了，经理特别把他留下来讨论改革的有关问题。( )

8、先补全词语，再根据意思写出相应的词语。

一（______）带（______） （_______）心（______）志

革（______）鼎（______） 唯（______）是（______）

知（______）善（______） （______）时俱（______）

1.   去掉旧的，建立新的。 （____________）

2.   了解人的长处，并善于根据其长处予以任用。 （____________）

9、片段阅读

繁星

小孩子!

你可以进我的园，

你不要摘我的花——

看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。

（选自《繁星 春水》西南师范大学出版社）

【1】“摘”在诗中的意思是（   ）

A.取 B.选取 C.摘借

【2】诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是_______，表达殷切叮嘱的句子是_______。

【3】这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻。你从中明白了什么道理呢？

______________

【4】你还读过《繁星》中的哪些诗呢？写出一首吧。

______________

10、阅读短文，完成练习。

茶乡

①我的家乡坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它三面环山，一面靠水。每当春暖花开时节，山间那蜿蜒曲折的溪水便潺（chán）潺地流入村前的青龙河中。

②村后，漫山遍野郁郁葱葱，（苍  仓）翠欲滴。那高大挺（拨  拔）的是青竹，那纤巧细嫩的是茶树，相互掩映，编织成翡（fěi）翠般的绿衫。

③春天，茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓（lǒu），迎着朝霞，踏着晨露，（寻  巡）回在茶树旁。她们那灵巧的双手不停地上下飞舞，时而如小鸡啄米，时而如彩蝶翩翩，时而又如钢琴家娴（xián）熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那五彩的衣裳点缀着眀丽柔和的绿色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙着追逐那不断晃动着的花朵。

④太阳升上了头顶，露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了，只听见此起彼伏的山歌在山坡上回荡。小鸟争先恐后，像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。空气中弥（漫  慢）着早茶的清香，沁（qìn）人心脾，令人陶醉。

⑤落日的余晖映红了天空，小鸟归巢了，晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出缕缕青烟。崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫，小扁担嘠吱嘎吱地响着，把一担担冒尖的新茶挑下山来，焙（bèi）制成驰名中外的龙井茶。

⑥每当我品尝这甘醇（chún）晶莹的碧茶时，心中便涌起阵阵乡思……

【1】用“√”在文中括号里选择合适的汉字。

【2】“沁人心脾”在文中的意思是（   ）

A.新鲜的空气中早茶的清香让人感到舒适

B.形容诗歌和文章优美动人，给人以清新、爽朗的感觉

【3】文中画线句中，作者说姑娘们采茶的动作像_______、_________、_________，连用三个“时而”，让我们充分感受到采茶姑娘采茶的动作非常_______________。

【4】短文第①②自然段主要描写了____________。

【5】从短文第⑥自然段中，下列哪项不是我们可以从中感受到的（   ）

A.作者对家乡龙井茶的喜爱之情。

B.作者对家乡的眷恋与思念之情。

C.对于作者来说，龙井茶就是家乡的象征。

D.作者建设家乡的强烈愿望。

【6】请你给作者家乡的龙井茶设计一句广告语：__________

11、 课外阅读。

一束白色的栀(zhī)子花

  一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁(qìn)人，为我带来了无尽的欣悦。

  我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。

  妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。

  我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。

1．写出下列词语的近义词。

  依偎——(   )   芬芳沁人——(   )

2．读画线句子，回答问题。

  (1)本句运用了哪种修辞手法?

_____________________________________________________________________

  (2)把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行?为什么?

_____________________________________________________________________

  (3)“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么?

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3．作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”?

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4．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么?

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12、儿童和平条约

我们世界的儿童——宣告未来的和平，

我们想要一个没有战争和武器的星球。

我们要除掉疾病和破坏，

我们再也不要(憎恨　厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

我们的大地给(　　　　)予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁　洁净)。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善　改造)大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌　恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

【1】给加点字注音。

【2】用“/”画去文中搭配不当的词语。

【3】用“　　”画出文中的一组排比句。

【4】在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。

【5】1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。

13、课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝□全体安静，注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走，其他乘客跟上，船员断后□必须把六十人救出□

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】文段选自课文《__________》，作者是________国作家________。

【2】写出下列词语的近义词。

惊恐万状( )          吼喝( )

【3】在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。

【4】用“﹏﹏﹏”画出描写危急时刻人们表现的句子。

【5】文中画“ ”的句子是对哈尔威船长的________描写，从中可以看出哈尔威船长____________的特点。

【6】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。

___________________________

14、阅读短文，回答问题。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦（xī）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美!

【1】阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用______查字法，先查_____部，再查_____画。“娴静”的近义词是______。

【2】“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”运用了什么修辞手法？（ ）

A．比喻

B．拟人

C．比喻和拟人

【3】短文三到六自然段是按照_________顺序写的，分别描绘了_______、

________、________、________时小河的景色。

【4】短文表达了作者对小河__________的感情，请用“ ”在短文中画出最能体现这种感情的句子。

【5】第四自然段中引用的诗句选自《_________》，请把全诗写下来。

___________________________，___________________________。

___________________________，___________________________。

15、口语交际。

美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？

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16、请修改片段中的错误。（5处错误）

秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。有桂花、月季花、菊花等……它开得非常美丽。操场上空，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。教室里，窗明几静，同学们大声朗读着课文。我们的校园真美丽啊。

17、修改下列病句。

1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。

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2．秋天的北京是美丽的季节。

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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。

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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

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18、修改病句。

（1）他飞似的慢慢走回实验室。

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（2）街道静悄悄的，车辆行人来来往往。

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（3）火药是我国的四大发明。

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（4）一到夜晚，整个香港就成了海洋的灯。

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（5）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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19、习作。

你知道《狐狸和乌鸦》的故事吗？狐狸的花言巧语，最终骗到了乌鸦嘴里的那块肉。如果让你重新编一个狐狸和乌鸦的故事，你会怎么编呢？先设想一下新故事的结局，选取与原先故事不同的结局写一写，你从中有什么收获呢？

要求：字数在400字以上。题目自拟。