南充2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面诗句中所用的修辞方法与其他两项不同的一项是(　　)

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

C.相看两不厌，只有敬亭山。

2、下列句子没有将颜色描写具体的一项是（   ）

A．雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。

B．有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

C．飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

D．火烧云变化极多，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色都有。

3、附加题。<选择正确的序号写在前面的括号里>

1、下列人物中不是三国人物（______）①诸葛亮 ②曹操 ③鲁肃 ④贾宝玉

2、老师（_____）小明说：“这次考不好不要紧，我相信你下次一定会考好。”

①宽慰 ②安慰 ③快慰 ④欣慰

3、大雨（_____）下了三天三夜。①陆续 ②继续 ③连续 ④持续

4、这张报纸我只（____）了一遍，还没仔细看呢。①浏览 ②游览 ③阅读

5、至今思（_____），不肯过江东。句中填的人物是①项羽 ②周瑜 ③刘备

4、下列句子表述不准确的一项是（ ）

A．《一个豆荚里的五粒豆》选自丹麦作家安徒生的童话集。

B．神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈。

C．《爬山虎的脚》一文的作者是陶行知先生，从课文细致、准确、生动的表达中可以看出作者观察得特别仔细。

D．“课文的题目是‘蝙蝠和雷达’，为什么一开始要写飞机？”这个问题是从课文的写作方面来提问的。

5、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）

A．许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

C．一条全黑的（猫）尾巴躺在地上，悠然自得地摇摆着。

D．那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄；黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得醉人。

6、下列成语和读书求学无关的是（　　）

A.囊萤夜读 B.一片冰心 C.凿壁偷光 D.手不释卷

7、从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？下列分析有误的一项是（　　）

A．什么东西都玩

B．什么都怕，总想藏起来

C．玩起来不怕摔，撞疼了也不哭

8、根据课文内容填空或作答。

1．《宿新市徐公店》这首诗采用动静结合的手法，前两句属于__________（动态静态）描写，诗中“________________”这个句子写出了儿童追逐黄蝶的欢乐情景。

2．这些事——是永不__________的回忆：月明的园中，__________的叶下，母亲的__________。

3．我知道大诗人杜甫是__________代人，曾背过他的经典诗句：_________________。

4．《天窗》是茅盾写的关于童年生活的文章。作者抓住孩子__________、__________的特点，利用丰富的想象，把天窗下的孩子描写得活灵活现，也让我们体会到天窗带给孩子们无穷的__________。

5．《白鹅》一文中“鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”这个句子流露出作者对白鹅__________，这种“明贬实褒”的表达方式在生活中也经常会用到，请你试着用这种表达方式写一个句子：_______________。

6．读了苏联作家米·伊林的《十万个为什么》后，我从中知道了_______________；在阅读的过程中我也有很多疑问，比如_______________________

9、 拓展阅读。

稚  子

    杨万里

   稚子①金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲②(zhēng)。

   敲成玉磬(qìng)穿林响

忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

1．根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

  (1)稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

  _____________________________________________________________________

  (2)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

  _____________________________________________________________________

2．读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景?

  _____________________________________________________________________

3．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是   (   )

  A．夸张   B．比喻   C．拟人

10、阅读短文。

心灵有耳

一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫地永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！

小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。

“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来自顾自走了。

小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上。满脸慈祥地看着她微笑。

小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完。他仍自顾自走了。

这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得关丽窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人，一个冬日的下午，她特意去公因找老人，但她失望了，那几只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。

“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。

姑娘惊呆了。

那个天天屏声静气、聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）窈窕：_____________________________

（2）屏声静气：____________________________

【2】这篇短文主要写小女孩因为______________而被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的__________而成为有名的歌星的故事。

【3】文章两次写到小女孩“惊呆”了，联系上下文，分别写出她“惊呆”的原因。

（1）第一次：___________________

（2）第二次：___________________

【4】从文中找出两处对老人的神态描写，摘抄下来，并说一说这两处神态描写的作用。

____________________________

【5】小女孩已经成了美丽窈窕的歌星，为什么仍忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人？请结合短文内容说说你的看法。

_________________________

11、课内阅读。

“天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“（   ）不是我们，这些海龟根本（ ）不会受到危害。”

【1】在文段中的括号里填上合适的关联词语。

【2】根据原文在括号里填上合适的动词。

（ ）下帽子 （   ）起幼龟   （   ）向海边

【3】从原文中找出下列词语的反义词。 

缓慢——(   ) 悲伤——(    )  保护——（   ）

【4】为什么食肉鸟会发出欢乐的叫声? 

___________________________________________________________________

【5】通过对本文的学习，你懂得了什么？

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12、读新闻，完成练习。

关爱“小候鸟”绿色上网行

日前，志愿者在指导外来务工人员的子女上网学习国学知识。暑假临近，江苏大学部分党员志愿者走进镇江市某小学，指导其结对帮扶的外来务工人员的子女学习网上读书、电脑绘画等网络知识和技能，引导“小候鸟”们绿色上网，快乐度假。

【1】“小候鸟”指的是____________________________。

【2】“绿色上网”你做到了吗？写写你对绿色上网的建议。（至少写三条）

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13、阅读短文，完成相关练习。

关注电子产品普及时代的儿童用眼卫生

电子产品普及时代，我们更需要关注儿童用眼卫生。

首先，姿势要正确。儿童近距离使用手机、平板电脑时，眼睛与屏幕的距离应保持60到80厘米，大约一臂的距离。家里的电脑、电视机等，应根据儿童身高及座椅高度合理摆放。总体而言，眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的7倍，屏幕还要略低于眼睛的高度。

其次，光线、亮度要适中。在使用电子产品时一定要注意房间的光线，不能太暗也不能太亮。有些孩子习惯躲在被窝或者黑暗的地方看电子产品，这对眼睛的损害是非常大的。如果处在光线不好的环境中，或者在颠的车厢内，应该尽量避免接触电子产品。

最后，一定要控制使时间，注意休息。使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，每天累计时间建议不超过1小时。不能等到出现眼睛酸疼、胀痛、发红等不适症状的时候，再被动停止。

【1】请在正确的说法后画打“√”，在错误的说法后打“×”。

①不管使用何种电子产品，眼睛与屏幕的距离都应保持在 60——80 厘米。（______）

②眼睛与各种电子产品的距离一般为屏幕对角线的7倍，仰视和俯视都可以。（______）

③颠簸的车厢内，光线太暗或太亮的环境内，都应尽量避免接触电子产品。（______）

④使用各种电子产品的时间每次不宜超过20分钟，我们要在眼部出现不适症状之前主动休息。（____）

【2】文章在用眼卫生方面提了几点建议？请用波浪线在文中画出来。

【3】画线句子中“一般”一词可以删去吗？为什么？

______________

【4】小明迷上了一款游戏，常常躺在沙发上，拿起手机一玩就是几个小时。如果你是小明的同学，发现了他这一行为，你会对他说：_______。

14、阅读理解。

水的自白

在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。

我们这个大家庭的成员，有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海里。我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。

每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，       大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了， 保证了庄稼来年的丰收。不但农业需要我，工业生产也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤，我几乎无处不在。你看我的作用多大！

由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着，（             ）堤岸，（             ）房屋，       （             ）田地，（             ）桥梁，       给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。

许多人赞叹过我的功劳，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏毛病，让我更好地为人类服务。

【1】根据短文内容填空。

（1）在短文中“我”和“我们”各指____和_________。

（2）水在自由时是带省感情的。第3自然段表达了它_________。第4自然段表达了它___________。

【2】请从下列词语中选择合适的，填入第4自然段的括号中。

淹没       跃过     冲毁            毁坏

【3】短文中的哪句话是水对小朋友们提出的希望和要求？请抄写在下面的横线上。

_______________

【4】文章第____ 自然段写了水的作用。

【5】如果没有水世界将会怎样？我们现在最应该做的是什么？   

________________________

15、用相同的修辞手法仿写句子。

轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

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16、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

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3．全校师生和老师都参加了植树活动。

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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

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17、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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18、按要求完成练习。

雾越来越浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，距离埃居伊山脉估计大概有十五海里。（修改病句）

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19、习作表达。

我们在生活中总会有一些新的发现，如：小区的私家车越来越多了，小河变清了，路变宽了，城里人喜欢到农村吃农家饭，越来越多的人用手机了……你在日常生活中有什么新的发现？请选择其中的一件写下来。题目自拟，400字左右。