1、( )是地球上永不疲倦的旅行者,它随着空气的动荡而漂流。
A.灰尘
B.水
C.气体
2、与例句中加点词语用法不相同的一项是( )
例:我看这一姿态,想道:“好一个高傲的动物。”
A.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼有钩啦!
B.爷爷摇着蒲扇对孙子说:“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了。”
C.老师看着沾沾自喜的同学语重心长的说:“谦虚才能使人进步。”
D.小帆介绍道:我家的小鱼可淘气了,总爱在水草丛里东躲西藏。
3、《猫》一课从三方面介绍了猫的性格古怪,其中有一项不是( )
A.它既老实又贪玩,既贪玩又尽职
B.它最喜欢捉老鼠。
C.它高兴时和不高兴时截然不同的表现
D.它“什么都怕”,但又那么“勇猛”。
4、下列带着字读音有错的是( )
A.屏息(píng) 屏风(píng)
B.解闷(mèn) 闷热(mēn )
C.折本(shé ) 折磨(zhé)
D.腔调(qiāng) 磨蹭(cèng)
5、下列句子中有语病的一项是( )
A.他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中。
B.在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
C.因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
D.苇塘的芦花在上面飘飘悠悠地飞着,被风吹起来。
6、加点字解释不正确的一项是( )
A.可怜巴巴(怜悯) B.绿树成荫(树荫)
C.手不释卷(释放) D.狂风大作(兴起)
7、下面词语书写有误的一项是( )
A.篱落 蜻蜒 B.疏远 茅檐 C.莲蓬 剥削
8、广闻搏见。照样子,写词语。
1.例:熙熙攘攘:
2.例:白发苍苍:
9、阅读《四时田园杂兴(其二十五)》,完成练习。
四时田园杂兴(其二十五)
[宋] 范成大
梅子金黄杏子肥 , 。
日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶。
【1】把诗句补充完整。
【2】给诗句画上节奏。
(1)梅 子 金 黄 杏 子 肥
(2)日 长 篱 落 无 人 过
【3】写出下面词语的意思。
(1)杂兴:__________________________
(2)日长:__________________________
(3)篱落:__________________________
(4)惟:_____________________________
【4】读“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗,你的眼前浮现出一幅怎样的画面?
__________________________________________
【5】这首诗描写的是________(季节),我是从________、_________、 _________、________看出来的。这首诗表达了诗人____________之情。
10、阅读课内片段,完成练习。
①有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
…………
②他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
【1】文中的“成群地从土里探出头来”,让人仿佛看到了这样的画面:______________
【2】第①段写“门前种花,屋后有竹”,第②段写“屋后有河,鸭子戏水”。作者会在中间省略号的部分写一个怎样的场景呢?请你也照样子概括地写一写(可以和课文不一样)。
____________________________
【3】第②段中,画“ ”的句子中“它们”指_____,从这个句子中我体会到了__________
11、阅读课内片段,完成练习。
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵。向两边拉。雨来疼的直裂嘴。鬼子又抽出一只手来。在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起来。咬着牙拧,雨来的脸立刻变成白一块,青一块紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳,雨来打了个趔趄,后退几步,后脑勺正碰到柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂嗡嗡的叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血,一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上。
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
③鬼子打得累了,雨来还是咬着牙说:“没看见。”
【1】可用段意归并法将选文内容概括为:敌人______,雨来______。
【2】请用“ ”画出选文第①段中的比喻句。把这句话把 比作 ,充分说明了敌人 的特点,这样写的用意是反衬 。
【3】我从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出来雨来是个________的孩子。
【4】我想用一句俗语赞美雨来,下面选项中不恰当的是( )
A.自古英雄出少年
B.有志不在年高
C.英雄莫问出处
12、语段阅读
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡维。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】用上“因为……所以……”分别改写前两句话:_____________;_____________
【2】“____________”“____________”“____________”“____________”这些词语是对母鸡性格的概括。
【3】这段话表达了作者对母鸡的_______________之情。
13、阅读短文,完成练习。
“种”出石油
据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物有300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前,全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或800亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。
科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。研究表明,植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。
众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。( )能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们( )可以得到所谓的“绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质,1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”,每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元!他的成功,推动了全球对石油植物的研究。
资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制订出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说,用不了多久,人类将“种”出石油。
【1】从下面选择合适的关联词语填在文中括号内。
倘若……就… 即使……也 只有……才…
【2】石油为什么可以“种”出来?用“ ”在文中画出来。
【3】从文中可知,“种”出来的石油有着___________、__________两方面的优越性。
【4】下列说法正确的一项是( )
A.绿色植物能源将很快取代石油能源。
B.植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,因此,开发绿色植物能源有利于环保。
C.美国、法国、瑞士在绿色植物能源开发方面已经走在世界前列。
【5】画“﹏﹏﹏”的部分运用了什么写法?这样写有什么好处?
________________________________
【6】读完这篇文章,你有什么不懂的问题?打算如何解决?
_______________________________
14、课内阅读。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】选文中的第1自然段是_____描写,运用了_____的修辞手法,其中,“红绸子”指的是_____,“鸡冠花”指的是__________________________________________。
【2】画“ ”的句子是乡亲们对雨来的_______,表现了雨来__________________的品质。
【3】选文中写还乡河的景色有什么作用?
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15、句子练习。
1.满月的小猫们不是更好玩吗?(改为陈述句)
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2.鸟类虽然和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。(修改病句)
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3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。(用加点的词语仿写一句话)
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16、修改病句
中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。
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17、修改病句。
1.小明端正了学习态度,学习成绩增强了。
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2.这篇文章的词汇和句子都很通顺。
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3.经过这段时间的学习,我们的错别字大大降低了。
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4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保证。
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5.我们带着锅、碗、瓢、盆、蔬菜等炊具到郊外去野炊。
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18、用修改符号修改下面这段话。
现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
19、习作表达。
在我们的生活中,总会遇到一些需要介绍自己的时刻,那时你打算从哪些方面来展示自己呢?请以《我的“自画像”》为题,写一篇习作。