大同2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列各组中，书写有错误的一组是（　　）

A．迟到 燕子 沙滩

B．树技 篓篙 溶化

C．河豚 泛舟 黄鹂

2、下列说法不正确的一项是_______________（ ）

A.同桌犯了错误，很后悔，我可以用这样的名言来劝告他：“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”

B.“能为抗击疫情做点事情，我们感到很骄傲。”“考得好也不能骄傲，要继续努力。”这两句话中的“骄傲”意思相同。

C.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向”加点词语有估计和猜测的成分，不能去掉。

D.“万寿菊欣然怒放”“紫茉莉苏醒过来”加点词都是写花儿的开放，语言生动，富有变化。

3、“一只手，生得怪，长满刺，好厉害。不怕风沙不怕旱，开朵黄花头上戴。”这

则谜语的谜底是（ ）。

A. 郁金香   B. 仙人掌   C. 荷花   D. 杜鹃

4、下列词语书写完全正确的一组是（   ）

A. 特殊  友情  峰利  黎明

B. 致谢  优闲  麻烦  舒适

C. 站台  疲劳  圆盘  家具

5、填一填。  

（1）“人山人海”形容________，和它意思相近的词语有________、________、________。  

（2）“各式各样”写出了帽子的________，“方方正正”写出了帽子的________，“密密麻麻”写出了帽子的________。

6、根据课文内容填空。

1．宋人有耕田者。_________。兔走触株，________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，________。这则寓言故事告诉我们________。

2．《陶罐和铁罐》这则寓言中，谦虚的陶罐多年以后还是那样________，________，________，而骄傲的铁罐却______。这个故事告诉了我们_____________的道理。

3．《鹿角和鹿腿》中的鹿发出了这样的感叹：“两只美丽的角差点儿________，可四条难看的腿却让我____________！”让我明白了________________。

4．《池子与河流》是一首__________。通过池子与河流的对话，告诉我们___________

7、把下列词语补充完整。

烟雾_______蒙 迫不及_______ _______盆大雨 _______头苦干

繁花_______锦 千_______百态 蜂拥而_______ _______名于世

8、看拼音，写词语。

kuā　  jiǎnɡ 　chèn　shān　 fù　  zé

shǒu 　yì　 lòu　 yǔ　 wèi　cǎo

mò  　fēi　 shū　 jià

9、阅读理解题。

我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子的吗？”

“倒不如说是五角星吧！”

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

“这幅画画得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”21教育网

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1. 给加点字注音。

（   ）  （   ）   （   ） （   ） （   ）

审视 半晌   严肃   教诲   熟悉

2.我会写反义词。

熟悉（ ） 相信（ ） 开始（ ）

3. 我为什么看到的杨桃和其他同学的不一样？？

4. 老师和父亲的道理对我们的生活有什么启发？

10、重点段落品析。

老虎听得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔在虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来（  ）心想（ ）坏事（  ）漏（ ）捉我来了（ ）撒腿就往外跑（ ）

【1】从上文中找出表示老虎和贼害怕的词语：（______）（______）。

【2】你觉得哪句话最可笑？用“ ”画出来。

【3】给文中的句子加上标点符号。

【4】老虎认为“漏”是指（_____________________________）。

11、阅读《恐龙》片段，回答问题。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】小小解词员。

千奇百怪：_______________________________________________________________________

庞然大物：_____________________________________________________________________

【2】根据课文内容填写表格。

【3】为什么“三角龙让任何动物都望而生畏”？

____________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

__________________

松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天，炎热的夏日，清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂密，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

春天里，草木都长出了嫩绿的新叶。松树当然不会外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。

转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。

秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树木都披上了黄色的衣裳，只有直立的松树依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

在呼呼的寒风吹袭下，草木全都枯萎了。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒越是显出它那坚强刻苦的性格。

我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

【1】给短文加上题目。

【2】用横线画出本文的中心句。

【3】“松树当然不会例外”中的“不会例外”指的是什么？

_____

【4】松树一年四季表现出________和________：春天________；夏天________；秋天________；冬天________。

【5】读完全文你想对小松树说些什么，请写下来。

____________________________________________________

13、阅读理解。

坚持写作一丝不苟

俄国作家果戈里总是天刚亮就起床，稍稍活动一下，就开始一天的工作。 一次，一个朋友问他：“您天天都写吗？”他肯定地说：“必须每天写作。”“如果有一天没有写呢？怎么办？”朋友问。“没关系。拿起笔来写：今天不知因为什么我没写。今天不知因为什么我没写。把这句话一遍又一遍写下去，直到写厌烦了，你就要写作了。

果戈里不但坚持天天写作，而且对自己的作品要求是十分严格的。

按照往常的惯例，他每写完一篇作品，总要请别人提意见，然后再反复修改。这一次，他请来了颇有名望的作家茹科夫斯基。午饭之后，正是令人昏昏欲睡的时候，果戈里捧着剧本，一字一字地朗读起来。茹科夫斯基十分疲倦，听着听着，渐渐睡着了。茹科夫斯基一觉醒来，觉得有些难为情。可果戈里对他说：“我曾请求你对我的著作加以批评。你睡觉就是给它的最好批评了。”说着，果戈里毫不犹豫地马上把自己的手稿扔进了火炉里。那熊熊燃烧的闪亮的火光，照着他坚毅的面庞。

【1】下面的内容正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）果戈里是德国的作家。________

（2）“颇有名望”的“颇”字是“很”的意思。________

（3）“难为情”的意思是难以同情。________

（4）这篇文章只写了一件事。________

【2】用“ ”画出文中的一个过渡句，它在文中的作用是 。

【3】你认为果戈里是个怎么样的人？

______________

14、阅读理解。

翠鸟（节选）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】这一短文选自课文《 》中的第一自然段，主要是写了翠鸟的( )特点。在写这一特点时，又主要从( )、( )、( )等这方面来写的。

【2】写翠鸟的羽毛时，主要用了（____________）修辞方法。

【3】从文中找出表示颜色的词语写下来。

________________________________________________

15、阅读语段，回答问题。

大家很精神地看着精彩的演出。蝴蝶正款款地跳着轻快的舞蹈，以婀娜的舞姿，博得了“舞蹈家”的美称；蜜蜂浅吟低唱，以自己圆润甜美的歌声轰动全场，夺得了“歌唱家”的桂冠。鸟儿们最先欢跃，叫好：“好呀！美呀！”简直有些狂了！

在一片热烈的喝彩声和热情的掌声中，春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花；玉兰端出散发着酒香的玉杯，潇洒地走到她们面前，恭敬地说：“请！”在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。

我也醉了。

【1】从文中给下面的词语找出近义词。

柔美——（ ） 热闹——（   ） 飘散——（ ）

叫好——（ ） 轻捷——（   ）

【2】“大家很精神地看着精彩的演出”，从文中找出并概括都有哪些精彩的演出。

A._______________ B._______________

【3】“春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花”中舞蹈家指的是 ________ 歌唱家指的是__________

【4】你觉得下面句中的“醉”字各是什么意思

A.在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。_____________

B. 喝下一杯酒，我就醉了。_____________

16、辨字组词。

摇（   ） 舀（   ）  俊（   ） 折（   ）

瑶（   ） 滔（   ）  峻（   ） 拆（   ）

17、根据“春天”这个题目，选择正确答案，把序号填在括号里。

【1】从题目上看，这篇作文要求（　　）。

A.写人 B.写事 C.写景 D.状物

【2】可选择（_____）材料来写。（填序号）

①冰雪融化　　　　②桃花盛开

③硕果累累　　　　④茂密的树林

⑤春雨绵绵　　　　⑥炎热的太阳

⑦树木发芽　　　　⑧白雪皑皑

【3】可按照（_____）的顺序来写。（填序号）

①游览　　②“由远及近”或“由近及远”　　③春季——夏季——秋季——冬季

18、照样子，写句子。

例：枣核不光勤快，也很聪明。

_______________ 不光_______________________也很________________。

19、修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。_________________

(2)我介绍给来宾们学校的情况。______________

(3)我估计这道题你肯定做错了。______________

20、小老鼠，你一定要改掉挑食的坏习气。（修改病句）

_____________________

21、第八单元：续写故事

题目：续写《炮手》