克州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列语句中没有语病的一项是（       ）

A．小学生不要偏食，就可能营养不良。

B．如果太阳离我们太远了，看上去就只有一个盘子那么大。

C．孩子的艺术天分和家庭熏陶一定可能有关系。

D．夏天的苏州是个美丽的城市。

2、《男生贾里》中，除夕晚上，和贾里一家一块守岁的重要客人是（ ）

A．查老师

B．林萍

C．鲁智胜

D．陈应达

3、下面哪一则寓言故事告诉我们“不应该一味地模仿别人”？（ ）

A.滥竽充数 B.杞人忧天 C.邯郸学步

4、下列句子中，不属于拟人句的一项是（ ）

A．顽皮的雨滴最喜欢在雨伞上跳舞。

B．柳树笑弯了腰。

C．他像大哥哥似的，很会体贴人。

5、给下面一段话加上标点。

________当然有用________等一会儿牛休息的时候________它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里________然后细嚼慢咽________你是勇敢的蟋蟀________你一定能出来的________谢谢你________红头的声音小得几乎听不见了________它咬着牙不让自己失去知觉________

6、根据拼音写出同音字。

【xiōng】   _______弟     _______猛     _______手     师_______

【wǔ】        _______器     _______蹈     飞_______     _______打

7、将下列词语补充完整。（4分）

聚（  ）会（  ）  小（  ）玲（  ） 学而（  ）（  ） 亡羊（  ）（  ）

提（  ）吊（  ）  画（  ）点（  ）  恋（  ）不（  ）  迫（  ）及（  ）

①另写两个描写早晨的四字词： 、

8、读拼音、写词语，要把字写漂亮呀！

春天到了，鲜花像赶集似的jù lǒng 过来。蝴蝶也在花丛中跳起了wǔ dǎo ，chuí liǔ在溪边xīn shǎng 着自己的长发。mò fēi ，她也是个爱美的小姑娘，正等你去kuā jiăng 吗？啊，我爱这fēn fāng mí rén 的季节。我不mǎn zú只有自己能看，xùn sù拿出照相机拍下了这美丽的画面。

9、课外阅读。

一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。

刚走了一半路程，他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”被指责的码蚁反驳说：“你不要讲我了，你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力当然容易！”

参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。

当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。

【1】蚂蚁们做出什么决议？请用“ ”画出来。

【2】大青虫被蚂蚁们拖动了，在于（_____）；大青虫被公鸡叼走了，在于（_____）。

A．不团结，互相指责 B．各干各的，互不理睬   C．齐心合力做事

【3】生活中，起冲突的蚂蚁就象征（_______），大公鸡象征（________）。

A．不讲道理的人 B．渔翁得利之人 C．没有凝聚力的团队

【4】结合生活实际，想想你明白了什么道理？

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10、课外阅读。

长河落日扁

落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。

不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。这就是光的折射现象。

在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。

看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！

【1】本文提到的两种现象分别是_________和__________，都是光的______造成的。

【2】通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“ ”在文中标出。

【3】光的折射现象对人类有哪些帮助？

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【4】读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？

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11、夏夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中出现了启明星，它又大又亮，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

【1】找一找，写一写。

一（ ）夏夜     一 （ ）晚霞 一（ ）珍珠  

一（ ）灯光   一 （ ）明灯

【2】我能正确的分辨他们。

失（    ）    映（    ）    峰（     ）

逝（    ）    应（    ）    锋（     ）

【3】读读文中画线的句子，你能换个说法，使句意不变。

【4】用“~~~~”画出文中的比喻句。

12、阅读与理解。

【1】根据图片上的内容判断下列说法是否王确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。  （____）

（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。  （____）

（3）从这张表上我们看不出这个游乐场对游客年龄的要求。  （____）

（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。  （____）

【2】2019年清明节（周五）这天，王琳琳和爸爸妈妈一起到游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么呢？

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【3】你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。

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13、课外阅读。

小牛和老骡子

有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小

牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要

把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”

小牛还是装病了,老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老

骡子耕种回来,小牛询问地里的情况如何。“虽然没有以前耕种得多,”老骡子回

答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没

有?”“没有。”老骡子回答。

第二天,小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今

天怎么样?”“虽然还不错,”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:

“老家伙说我什么了?”“虽然啥也没有对我说,”老骡子说,“但是他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

【1】小牛两次装病,第一次是_______________;第二次是_____________。

【2】小牛装病不耕田,却询问“老家伙说我什么了?”“老家伙”是谁?“一再询问”表明了什么?

“老家伙”指___________ ；“一再询问”表明_____________________ 。

【3】短文中出现了骡子、牛,它们都是农村的力畜,我知道还有_____也是。

【4】老骡子和小牛的差别在哪里?

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【5】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话意味着什么?

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14、课内阅读。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了______的修辞方法，把______比作______，生动形象地写出了燕子___________。

【2】用曲线画出描写小燕子飞行速度快的句子。

【3】画“　　　”的句子中，从“___”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。

【4】想一想，小燕子还会飞到哪里？它是怎样飞的？用几句话写下来。

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15、课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi　mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn　sǎn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā　sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散(sàn　sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。

【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。

【4】文中画“　　”的句子是一个比喻句，句中把_____________比作________。

【5】短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________，突出了草原________的特点。

【6】短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______，突出了草原__________的特点。

【7】第三自然段在文中起________________的作用。

【8】短文表达了作者对大草原的____________之情。

16、请围绕开头的句子，接着写一写。

姐姐特别心灵手巧。_______________________________________________

17、照样子，写句子。

1．例：明天再教她折纸。

明天再教她折纸，好吗？

A．你别把这个秘密告诉老师。

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B．咱们明天去科技馆。

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C．我先把作业做完。

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D．妈妈，别关电视。

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2．例：温暖的阳光照耀着一望无际的草原。（缩句）

阳光照耀着草原。

A．三年级二班的张刚是一名品学兼优的小学生。（缩句）

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B．我坐在树杈上津津有味地吃柚子。（缩句）

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C．我们的语文老师在教室里认真地讲课。（缩句）

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D．田野里的庄稼在雨露的滋润下正茁壮的成长。（缩句）

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18、口语交际。  

刘兰英系原中国民间剪纸研究会会员。十二岁开始剪纸,未上过学但生活的艰辛磨砺了她深沉的人生感悟,浓厚的黄土文化孕育了她独特艺术风格。20世纪70年代她的三百多件剪纸在延安办过个人展览之后,部分作品在法国展出。

刘兰英剪纸多是表现农村生活,尤其喜欢剪扫天婆主题的传统剪纸。她采用对称折叠方法剪镂。中心主体农妇,周围配以鸡、鱼、狗、猴、兔、鼠、桃等动植物。她善于运用排列匀齐的长短线条毛纹,块线衬托。造型拙朴中见秀美、平淡中见深奥。她的剪纸传承了深厚的文化内涵,具有重要的文化艺术价值。

看了这则新闻,请你谈谈该如何传承剪纸文化。

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19、用修改符号修改下面的一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

20、用修改符号对下面的语段进行修改。

在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了作者是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

21、快乐作文

题目：放风筝

要求：把放风筝的过程写清楚，不少于300字。