烟台2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、胡克唯一害怕的东西是（ ）。

A. 光 B. 自己的血 C. 烟嘴 D. 闹钟

2、下列说法错误的一项是（   ）

A.寓言故事是文学体裁的一种，是含有较强讽刺性和劝诫性的故事。

B.寓言故事中的人物和事件可以是真实的，也可以是虚构的，本文就是一个真实的故事。

C.寓言故事一般篇幅较小，语言精辟简练，故事性强。

3、我想学画（   ）画（ ）。

A用笔或类似笔的东西做出图形 B用画装饰的 C画成的作品

4、右图成语来自寓言故事（            ）

A．画蛇添足

B．杯弓蛇影

C．掩耳盗铃

D．守株待兔

5、解释下列粗体字词的意思。

1.每到早晨，法布尔把鸭子赶进池塘后，就一动不动地趴在岸边，静静地观察奇妙的生物世界。

____________________________________________________________

2.他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个蜗牛壳里，打算回家再好好欣赏着珍珠一般的“宝贝”。

____________________________________________________________

6、词语搭配。

________的节日 ________的天气 ________的行人 ________的春风

思念________ 指向________ 迎接________ 登上________

7、为下面词语找近义词。

奚落——_______ 傲慢——_______ 争辩——_______ 恼怒——_______

注意——_______ 抱怨——_______ 凶猛——_______ 休息——_______

8、看拼音，写词语。

biàn   huàn            zhèn   jìng       mó   xíng            xùn   sù               wēi   wǔ

( )       ( )     ( )     ( )        ( )

xiōng   měng       shēn   suō       guāng   máng

( )       ( )       ( )

9、阅读短文，完成练习。

睡 莲

①我家养了一盆睡莲，水面上漂浮着密不透风的莲叶，层层叠叠，不知道有多少片。

②一个温暖的早晨，青翠欲滴的莲叶间突然冒出了一朵粉红色的莲花。我蹲下来仔细观察，只见粉粉的花瓣围成一圈，尽情地舒展着，中间是鹅黄色的花蕊。微风拂过，一阵阵幽香袅袅地钻到人的鼻子中。傍晚的时候，我再去看，发现睡莲的花瓣合了起来。我想:原来它也要睡觉呀！

③又是一个阳光明媚的日子，粉红色睡莲伸了个“懒腰”，“起床”了。我惊喜地发现，它旁边竟然又绽放了一朵黄色的莲花。它的花瓣尖儿是淡黄的，而花瓣根部却是雪白的，黄中带白，白中透黄，十分好看。到了晚上，两朵睡莲像约好了似的一起合上了自己的花瓣。

④在我看来，粉红色的睡莲带有一种优雅的感觉，仿佛是一位美丽端庄的女士;而淡黄色的睡莲似乎是一个活泼好动的小孩儿。这两朵睡莲的习性、样子大致一样，却因为颜色的不同，给人的感觉截然不同。

⑤一盆睡莲竟如此有趣！

【1】“袅袅”一词在文中形容________________。我们还可以说___________袅袅。

【2】文中画“ ”的句子意思是粉红色睡莲_________，这样写的好处是______________。

【3】用“﹏”画出第④自然段的关键句，并借助关键句概括第④自然段的大意。

_______________________________________

【4】从第②③自然段中，我知道了睡莲之所以叫睡莲，是因为____________________。

10、阅读下面文章，按要求完成文后题目。

古怪的风

①风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。

②春天，它很温柔。它轻轻地给杨柳梳辨子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒睡了一个冬天的鲜花。

③夏天，它很懒惰。天气那么热，它却偷偷躲在家里睡大觉。人们非常想念它，总是呼唤它的名字，但它却若无其事，好像这些都与它无关似（sì shì）的。

④秋天，它很勤（qín qíng）快。它跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。

⑤冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，想看大地妈妈和她的孩子睡得是否香甜。它还爱搞恶作剧，一些不怕冷的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

似（sì shì）的 勤（qín qíng）快

【2】联系上下文，写出文中加点词语的意思。

若无其事：________________

【3】短文是围绕哪句话写的？请在文中用“ ”画下来。

【4】根据短文内容填空。

春天，风很_____________； 夏天，风很____________；

秋天，风很_____________； 冬天，风很____________；

【5】在你眼中，风还有什么特点？仿照短文②——⑤自然段中任意一个自然段的内容写一写。我眼中的风是__________的，_____________

11、阅读《赵州桥》选段，完成文后的练习。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；有的还刻着双龙戏珠。所有的龙都在游动，真像活了一样。

【1】联系上下文，给加点的字选择正确的解释。

（1）回首遥望( )A．第一；B．头；C．首领。

（2）双龙戏珠( )A．玩耍，游戏； B．开玩笑，嘲笑；C．戏剧，也指杂技。

【2】这两段话主要围绕赵州桥的________和_______这两个特点来写的。

【3】文中哪一句话起到了过渡作用，请用横线画出来。

【4】本段中描写了哪几种不同形态的龙？用波浪线划出来。

【5】请模仿文中的写法再写出三种龙的形态。（自由写）

龙的雕塑栩栩如生，活灵活现，有的_________，有的_________，还有的__________。

12、阅读积累与运用（25分）

（一）阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（13分）

一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，luǒ lù(      )的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

  不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天lí míng(       )，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）在文中找出下列词语的反义词。（3分）

出现——（    ）  增加——（     ）   缩小——（     ）

（2）根据拼音在（   ）里写出相应的词语。（2分）

（3）像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是_____________、______________。我自己还能分别写两个，____________ 、____________。（2分）

（4）坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）

（5）“大雨没喘气儿。”这句话用了____________的修辞手法，意思是________________________。（2分）

（6）你对小村庄的人们说几句话吧。（2分）

____________________________________________________________

13、阅读理解题。

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了 五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.我会给加粗的字注音。

森林（   ） 裸露（   ） 黎明（   ）   喘气（   ）

2.我会写出下列词语的量词。

一（   ）人家 一（   ）树

一（   ）房子 一（   ）斧头

3.想一想，填一填。

郁郁（ ） 清澈（ ）   湛蓝（ ）

清新（ ） 各式（ ）   家家（ ）

4.那个“美丽的小村庄”发生了什么样的变化？

5.这个小村庄发生变化的原因是什么？

14、阅读课内文段，完成练习。

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】从文段中可以看出，“我”最爱玩吹肥皂泡的游戏的原因是什么？

____________________________

【2】文段是按（ ）的顺序写的。

A．空间位置的变换

B．事情发展（事情的起因、经过、结果）

15、课外阅读

书本里的蚂蚁

古老的墙角边，孤零零地开着一朵红色的小花，在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，顺着花枝往上爬，静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书里，小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂，你好，你也是一个字吗？”书本里传来了细碎的声音。

“是谁？”小蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答着。小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字。

“我是蚂蚁，我变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意当个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天，它住在第100页，第二天跑到第50页……所有的字都感到很新奇，这些字从没想过走一走、跳一跳。它们现在都学着蚂蚁跳跳舞、串串门。这多快乐呀！

有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她看厌了的旧书，写着她从来没有看过的新故事，她高兴地一口气读完了。

第二天，小姑娘忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是一个和昨天不一样的新故事。

小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，笑眯眯地问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在我住在书里，是会走路的字了。”

会走路的字？小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。

【1】写出下面词语的近义词。

乐意——（________）   惊奇——（________）

【2】下面选项中，描写小姑娘神态的词语是（   ）

A.笑眯眯 B.惊奇 C.高兴 D.孤零零

【3】“书本里有了一个会走路的字”，这个“字”是______________。

【4】为什么小姑娘每天“看到的又是一个和昨天不一样的新故事”？从文中找出相关语句，用“_____”画出来。

【5】是谁改变了旧书的命运？它是怎样改变的？

_________________________________________

16、按要求写句子。

1．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句）

________________________________

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（照样子，写一句话）

________________________________________________________

3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

_______________________________________________________

17、照样子，写词语。

例：粉红色 蔚蓝色（表示颜色的）

________   ________

例：翩翩起舞（AABC式）

________   ________

18、请你照例围绕一个意思（根据提示）写句子。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

小丽多才多艺，________________

课间的操场真热闹，________________

公园里的花五颜六色，________________

19、修改病句。   

（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。

___________________________________________   

（2）树上结满了许许多多数不清的果子。   

___________________________________________

（3）这排果树大部分全部是我栽的。   

___________________________________________

（4）指南针是我国古代四大发明。

___________________________________________ 

20、修改病句。（用修改符号修改）

【1】马小虎又丢了书包一个。

【2】穿上新衣服，高高兴兴地去上学。

【3】蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。

21、习作。

请你写一段话把下边这幅图画的内容介绍给大家。仔细观察图画，想一想：图画上有哪些人?他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了那些话？写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。