通化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面的句子不是比喻句的一项是（   ）

A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

B．山溪像绿玉带一样平静。

C．夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

D．赵州桥上雕刻的所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

2、你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟,这是不是很有趣?

A. 即使……也…… B. 虽然……但是……

C. 只要……就…… D. 因为……所以……

3、选择划线字的正确读音

尽管（jǐn  jìn ）   藏胞（cáng  zàng）  种地（zhòng  zhǒng）

都督（dōu  dū）    出没（méi  mò）  尽力（jǐn  jìn ）

4、关于《漏》这个故事的写作顺序，排列正确的一项是（      ）

①虎驮着贼，贼骑着虎。②老公公老婆婆再说“漏”。③老公公老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。④虎和贼以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。⑤虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。

A．③②①⑤④

B．③①⑤④②

C．①②③④⑤

D．③①④⑤②

5、补充四字词语，并完成练习。

物（____）其（____）　　斩钉（____）（____）　　（____）手之（____）

（____）能补（____）   （____）以养（____）   取之（____）（____）

(1)“取之（_____）（_____）”的意思是_______________________________。

(2)（________）是良训，一分辛苦一分才。

(3)刘胡兰面对敌人的铡刀，（___________）地说：“怕死就不是共产党员。”

6、按要求写词语。

（1）写近义词:

推测（_______）  确确实实（_____________）

（2）写反义词:

陌生（_______）  激动（________）

7、根据所学内容填空。

1.迟日江山丽, 。

2. 红胜火,春来江水   。

3.竹外桃花三两枝,   。

4.《荷花》一文的作者是   ,写的是   (填时间)   (填地点)的荷花。作者看到的荷花都是 色的,且一朵有一朵的   。

8、看拼音写词语。

còu chéng chuī  fú   jù  jí xíng  chéng   lüè guò

ǒu  ěr zhān shuǐ xiān xì pí juàn   jǐ hén

9、精彩片段赏析。

一身（　　　　）的羽毛，一对（　　　　　　）的翅膀，加上（　　　　　）尾巴，凑成了那样（　　　　　　　）的小燕子。

【1】按课文内容填空。

【2】作者按照从________到________的顺序，抓住了小燕子的________、________和________进行描写，写出了小燕子的外形特点：______________。

10、寄居蟹造房子

大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。

它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”

寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”

“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。

“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。

一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。

【1】寄居蟹的愿望是 __________________________ 。

【2】读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中看出来的？请写一写。

  _______________________________________________________________________

【3】寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？

_________________________________________________________________________

【4】这个寓言故事与下面的第（   ）句话的意思一致。

A. 路要自己走，关要自己闯。   B. 苦练日久，得心应手。

C. 没有上不去的天，没有过不去的关。   D. 光说不练假把式。

11、阅读理解

火烧云

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。

【1】天空中出现了哪几种形状的火烧云？

_____________

【2】想想还会出现哪些形状的云，根据提示仿写句子。

火烧云的变化真快啊！一会儿________；忽然________；接着________。

【3】《火烧云》一文，作者的写作顺序是（_____）——（_____）——（_____）（填序号）

A．火烧云的颜色变化B．火烧云上来后地面发生的变化C．火烧云的形状变化

12、人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿子。舌头又细又长，舌尖上长着钩子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾液把小虫和虫卵都带出来。

（1）用“——”画出这段话是围绕哪句话写的？(2分)

（2）找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。

（  ）－>（   ）－>（ ）－>（ ）(4分)

13、阅读短文。

蝉

蝉大致有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮，这是蝉里的“楚霸王”，生命力很强。我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体较小，绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听：“哪溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”，最小，暗赭（zhě）色，也是因其叫声而得名。

蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。

北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅成三角形，用线缚住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉：轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。

【1】读一读，填写下面的记录卡。

【2】我们小时候是如何用蜘蛛网捕蝉的？请将下面的流程图填一填。

______→______→______→______→蝉被粘住

【3】读句子，结合加点的词语．谈谈这样写有什么好处。

一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮，这是蝉里的“楚霸王”，生命力很强。（“楚霸王”指的是西楚项羽，他勇猛善战，高大威猛。）

_____________________

14、阅读课内片段，完成练习。

山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。

一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。

老公公说：“好像有什么声音在响？”

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

【1】用“——”画出故事的起因。

【2】故事发生的时间是________________，天气是____________，地点是_____________，人物有____________________，事件是__________。

【3】把文段中描写老虎和贼动作的词语找出来，写在下面的横线上。

老虎：_______________        贼：___________________

【4】最后一段中，老婆婆的话应读出（       ）的语气。

A．失望

B．害怕

C．无奈

【5】如果当时你就在窗外，你认为“漏”是什么？

__________________________

15、课文片段阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】在选文中找出下列词语的反义词。

忧伤（______）   谦虚（______）　

丑陋（______）   拘束（______）

【2】阅读选文中画线的句子，联系全文思考，为什么“我”的心里会充满快乐、骄傲与希望，选一选。（　　　　　）

A.童年泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。

B.“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到骄傲。

C.泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。

【3】一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

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【4】可爱的泡泡们还会去哪儿呢？充分发挥你的想象力接着往下写。

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16、根据要求完成句子练习。

（1）火烧云颜色变化极多。火烧云形状变化极快。（用关联词合并成一个句子）

_______________

（2）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点，如同__________。（将比喻句补充完整）

（3）当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

用象声词写一个句子：______________

（4）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

体会带点部分的好处并写下来：_________________。

17、缩句。

1.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。

_____________________________________

2.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

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18、梁秀秀同学想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲，现在点播电话已接通，梁秀秀会借广播对爷爷说些什么呢？请你写一写。

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19、用修改符号在原句上修改。

赵琳娜出席了市比赛英语演讲，获得了一等奖。同学们兴奋地高兴地向她祝贺，老师夸奖她说：“你真是太棒啦？我为你感到骄傲！”

20、下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。

在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。

21、人类的进步离不开想象与创造，在想象的世界里我们可以完成许多现实中不能实现的事情，请你以“假如我_____________”为题，写一篇想象作文，大胆想象，描绘出属于你的想象世界。

要求：注意语句通顺，用上学过的好词佳句，字数在300字以上。