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商丘2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( )

    A.独角仙的力气很大。 B.独角仙的力气不是很大。

    C.难道独角仙的力气不大吗? D.独角仙的力气真大啊!

  • 2、下列不属于寓言故事的成语是( )

    A.指鹿为马

    B.自相矛盾

    C.刻舟求剑

    D.邯郸学步

  • 3、下面词语中加点字的读音与其他三项不同的是(   )

    A. B. C.为人知 D.

  • 4、下列句子中关联词语用法有误的是(   )

    A.骑马的人(不是)没撞上轿子,(而是)吓到了旁边的两头小毛驴。

    B.赵州桥(不但)坚固,(而且)美观。

    C.(因为)帛的价钱太贵,(所以)只有少数人能用,不能普及。

    D.蔡伦改进的纸(不但)轻便好用,(而且)价格便宜。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、在括号里填上合适的词语。

    :(太阳)一样炎热

    _________一样平静 _________一样松软   _________一样广阔

    _________一样坚硬 _________一样轻柔   _________一样凉爽

  • 6、根据语境写字词。

    1.我心里一直藏着一个mì mì________:在宇宙的另一边也有一dòng________楼吗?也有一个我吗?我chéng diàn tī______上楼的时候,另一个我正在下楼吗?我上学的时候,另一个我正放学吗?我的 ________yuè________yuè________远,飞到那个很远很远的地方,去寻找另一边的那个“我”。

    2.我变成了一棵树,请小hú li________、小cì wei________、小sōng shǔ________等小动物们住进来,妈妈带来qiǎo kè lì________xiāng cháng________、面包等食品给小动物们吃,发现了我的 ________

  • 7、按要求写词语。

    1.绿油油(ABB式):   ______  ______

    2.开开心心(AABB)  ______  ______

    3.大惊小怪(含反义词):  ______  ______

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、书写展示

    温馨提示:要书写正确、整洁、规范、漂亮哦。还要注意保持正确的书写姿势。

    骄傲                 谦虚             懦弱               代价             尘土   

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、阅读感悟 

    红叶更红  

    秋天的香山是最美的,香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想,为着诺言,为着胸前迎风飘扬的红领巾,与素不相识的共同见证了香山的美,红叶的艳,少先队员的真诚与坦然。

      香山的主峰,秋色正浓,一丛丛、一片片的红叶,像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着,才走了一会儿,忽然看见一个漂亮的小姑娘,蜷着身子蹲在一块大岩石旁,低着头哭呢。小姑娘,你怎么了?”

      小姑娘抬起头来,抹了一把眼泪说:“我们中队登山,走散(sǎn sàn)了。我找同学们,在这儿扭脚了。多好的孩子。我说:“那我背你上山,好吗?”

      “不,叔叔,我们中队定好了,登上主峰会合。她用坚定(jiān dìng)的语气回答着。我是中队长,我一定得登上去,我有任务!

      我的心突然一热,啊,这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她,挽着她的胳膊,说:“来,叔叔同你一道登上主峰去!

      “好极了!”小姑娘笑了,她虽然一拐一拐的,但越走越欢,不一会儿便登上了主峰,我们不约而同地喊起来:

      “登上主峰喽!登上主峰喽!”

    只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜,正迎着山风呼啦啦地飘荡着,周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的,抹了抹脸上的汗水,兴冲冲地望着旗帜,望着小伙伴们,忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼:“谢谢叔叔,我马上就要在主峰主持让红叶更红主题中队会。欢迎您参加!”说完,她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。

    我举目四望,秋天的香山多美!香山的红叶多红!

    1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。

    2联系上下文理解

      举目四望:__________________

      不约而同:____________________

    3在文中找出一个比喻句用“──”画出来。

    4照样子写词语

      兴冲冲 ____________________  ____________________

      恭恭敬敬 ____________________  ____________________

    5你喜欢文中的小姑娘吗?为什么?

    ________________________________________________________________

  • 10、课内阅读

    这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

    那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    【1】从文中找出下列词语的近义词。

    自豪——( )                  混乱——( )

    【2】在括号里填入恰当的词语。

    ( )的肥皂泡       ( )的浮光          ( )的梦

    【3】想一想,这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?试着写一写。

    (1)_______________________________________________________________________

    (2)_______________________________________________________________________

  • 11、阅读。

    天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,许多人被火围困在山顶上,田野里到处是洪水。许多人在水里挣扎。

    1. 联系上下文,给带点的字词选择正确的解释。

    (1)天空下一大块。(   )

    A 倒,倒下。   B下垂。   C 安定,镇定。

    (2)围。( )

    A 穷苦,艰难。 B 陷在艰难痛苦或无法摆脱的环境中。   C 疲乏,困倦。

    2. 这段话是围绕着第( )句话来写的。写出了(   )、(   )、(   )、(   )等地方的可怕。

    3. 请用 画出描写天空塌了之后人间悲惨景象的句子。

     

  • 12、课外阅读:

    古怪的风

    风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。

    春天,它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳(辨    辫)子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。

    夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它。它呢?对于人们的叫骂爱理不理的,好像这些都与它无关似(sì  shì)的。

    秋天,它很勤快。跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。

    冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子睡得(de dé)是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的(贪 贫)玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,笑得连枯枝也啪啪作响。

    1在文中括号内选择正确的词或读音,在上面打“√”

    2从文中找出下列词语的近义词、反义词,并写下来。 

    近义词:懒惰_________   顽皮_________ 和顺________

    反义词:勤劳_________   粗暴_________ 歉收________

    3填空。 

    风的特点是________。表现在:春天__________,夏天_________,秋天__________,冬天____________

  • 13、类文阅读

    驴小弟变石头(节选)

    驴小弟跟爸妈住在燕麦谷的松果路。他有一个嗜(shì)好,就是收集形状和颜色都很特别的小石子。

    在一个下雨的星期六,他找到一颗非常特别的小石子。这颗小石子红得像火,闪闪发亮,圆溜溜的像弹珠儿。也许是他太兴奋的缘故吧,他在端详这颗小石子时,竟然全身颤抖了起来,而且落到背上的雨水也让他觉得凉飕(sōu)飕的。“真希望雨不要下了。”他说。

    结果雨真的停了,他大吃一惊。“今天的运气真不错!”驴小弟想,“从现在起,我要什么就会有什么了。爸妈也可以想要什么就有什么。我的亲戚、朋友,以及所有的人都可以想要什么就有什么啦!”

    就在他走过草莓山,心里想着有好多好多的愿望都可以实现的时候,竟然碰见了一只狮子。那只狮子既狡诈又饥饿,正在一堆高高的牧草后面瞪着他。他吓坏了;要是他没被吓坏的话,他就会想到要这头狮子消失,或者希望自己平安地跟爸妈在家里。

    他可以希望狮子变成蝴蝶、小菊花,或者蚊子。他可以想到好多好多办法。可是他吓坏了,吓得没有办法用心想。

    “我希望变成石头。”他一说完,就变成了一块岩石。

    狮子跳过岩石,对着它闻了一百遍,绕着它走了一圈又一圈,最后迷迷糊糊,带着一肚子的疑惑走开了。“我明明看见那只小驴子的,也许是我饿疯了。”他喃喃地说。

    变成岩石的驴小弟,就这样待在草莓山上,那颗神奇的小石子还在他身边,但是他没有办法去拿。“噢,我好希望再变成我自己。”他想,可是根本没有用。他必须碰到那颗小石子才能产生法力,但是他根本没有办法做到。

    最后,驴小弟睡着了。随着星星的出现,夜,来了。

    晚上过了,又是白天;白天过了,又是晚上。驴小弟在山上醒着的时候越来越少。他醒着的时候,只有不快乐和失望。

    他觉得他会永远变成岩石。他想要习惯这件事,于是他不想醒了。天气渐渐变凉,秋天来了,树叶都变了颜色。接着,树叶掉了,牧草也弯到了地面。

    随后冬天来了,风刮过来又刮过去。

    五月里,有一天,驴爸爸一定要驴妈妈跟他去野餐。“我们要打起精神来。”他说,“虽然我们的宝贝儿子不在了,我们还是要像从前一样好好地过下去。”于是他们就到草莓山上去。

    驴爸爸没有目的地四处走动,驴妈妈把野餐摆在岩石上。他们的野餐有很多食物。突然间,驴爸爸看到了那颗红石子。“这一颗石子真好看!”他说,“小宝见了,一定会把它收藏起来。”他把这颗石子放到岩石上。

    1驴小弟的嗜好是(   )

    A.搜集形状和颜色都很普通的小石子 B.喜欢变成各种各样的事物

    C.搜集形状和颜色都很特别的小石子 D.喜欢把自己变成石头

    2驴小弟找到了一块特别的小石子,这块小石子有什么神奇之处呢?下列说法正确的是________。(填序号)

    ①可以让自己变成石头   ②红得像火,闪闪发亮

    ③可以让大雨突然停下   ④要什么就会有什么

    3当遇到狮子时,驴小弟让自己变成一块岩石的原因是(   )

    A.他喜欢让自己变成岩石 B.他因紧张害怕而让自己变成了岩石

    C.他觉得岩石很厉害,可以打败狮子 D.他觉得岩石能让狮子消失

    4驴小弟还会再变回来吗?请你发挥想象,续写故事。

    _____________________________

  • 14、课外阅读。

    我爱鄱(pó)阳湖

    我的家乡在鄱阳湖边,我太爱鄱阳湖了。

    鄱阳湖大得很,是我国最大的淡水湖。如果说万里长江是系在祖国母亲腰间的金飘带,那么鄱阳湖就是镶在金飘带上一颗最大的绿宝石。登上那高高的山顶,一眼望去,湖水无边无垠,好像和蓝天连接在一起。

    鄱阳湖更让人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静时,它像一面大镜子。 要是一阵微风吹过,湖面上碧波荡漾,金光闪闪,叫人流连忘返。如果刮起大风,水面就白浪滔天,波涛澎湃,风声水声响成一片,令人惊心动魄。

    鄱阳湖最让人赞叹的是它丰富的水产。这里水产(名目 项目)繁多,有味道(新鲜 鲜美)的青鱼、鲤鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有(闻名 文明)全国的红眼银鱼。

    啊!鄱阳湖令人向往,令人赞叹。我爱鄱阳湖,爱它的美丽多姿,爱它的水产丰富。

    我为我们的鄱阳湖感到无比自豪。

    1“/”划去文中括号里不恰当的词语。

    2读文中画“____”的句子,填空。

    这句话把万里长江比作______________,把鄱阳湖比作________________,生动形象地表现出鄱阳湖的大和美。

    3登上那高高的山顶,一眼望去,湖水无边无垠,好像和蓝天连接在一起。这句话主要说明了(  )

    A. 鄱阳湖的景色美   B. 鄱阳湖的面积大   C. 鄱阳湖水天相连

    4第三自然段是按__________的结构来写的,写了鄱阳湖在__________________、______________、______________这三种情景下的样子,突出鄱阳湖__________的特点。

    5短文通过描写鄱阳湖的面积之大、____________、____________,表达了作者对鄱阳湖的______________之情。

  • 15、阅读理解。

    狼和鹿(节选)

    人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,(   )是森林和鹿群的功臣。狼吃掉一些鹿,使鹿群不会发展得太快,森林也就不会被( )得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿,反倒(  )了传染病对鹿群的(   )。而人们(  )要保护的鹿,(   )在森林中过多地繁殖,倒成了( )森林,(   )自己的祸首

    1在括号中填上恰当的词语。

    2填空:

    功臣指(  ),它是功臣的原因是(   )。祸首指(  ),它是祸首的原因是( )。

    3这个故事告诫人们_______________________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、口语交际。

    下课了,张杰看到王亮在楼道里奔跑。下面是他们的对话,请你补充完整。

    张杰:___________________

    王亮:张杰,有什么事?

    张杰:___________________

    王亮:哦,明白了!谢谢你的提醒,我会注意的。

  • 17、看着“我”的行为,外公被深深地感动了。(改为反问句)

    _______________________________________________________

  • 18、围绕关键句把事物写具体。

    1.你可知道,那座山上的石头有多奇妙吗?

    _________________

    2.你可知道,超市的水果品种有多丰富吗?

    _________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、修改病句。

    1.我们从小要养成早晚刷牙。

    _____________________________________________________________

    2.我的书包里有许多书和课外书。

    _____________________________________________________________

    3.玲玲学习成绩好的主要原因是她平时刻苦学习的结果。

    _____________________________________________________________

    4.活字印刷术是毕昇发现的。

    _____________________________________________________________

    5.不一会儿,狂风和暴雨从空中倾泻下来。

    _____________________________________________________________

  • 20、修改病句。

    1.星期天,爸爸带我去参观观看秦始皇兵马俑。爸爸说:“秦始皇兵马俑是一个我国考古界的重大发现。”

    __________________

    2.图书馆的书架上摆放着图书一排排。一到中午,许多同学便津津有味地看书坐在图书室里。

    __________________

    3.这棵柏树是我去年刚栽的。

    __________________

    4.妈妈给我买了漂亮的一条花裙子。

    __________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    爸爸、妈妈、老师、同学……他(她)们都是你很熟悉的人,他们都有什么性格?都有什么特点?请你选择其中一个试着写一写。

    要求:

    (1)题目自拟;

    (2)书写工整,不写错别字;

    (3)写出真情实感,语句通顺,内容具体,不少于300字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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