贺州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列诗句中使用拟人修辞手法的一项是（   ）

A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

B．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

C．白毛浮绿水，红掌拨清波。

D．绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

2、与“喜欢”意思相反的词语是（ ）。

A．讨厌 B．厌恶 C．憎恨

3、下列词语中加点字的意思与其他三项不一样的是（   ）。

A.取乐 B.取暖 C.录取 D.自取灭亡

4、木头套娃娃是一个叫（  ）的姑娘送给吟老的。

A．芸儿

B．可人

C．珍儿

5、看拼音，写生字。

1．他是一位wēi（______）wǔ（______）勇měng（______）的将军，qí（______）着烈马，征战沙场，zhèn（______）守边疆，保家卫国。

2．明明做了一个飞机mó （______）xíng（______），它看起来suī（______）然很pǔ（______）tōng（______），但其shè（______）计跟一般的却不同。

6、古诗文填空

1．为者（__________），行者（__________）。

2．子曰：“（__________）耻其言而过其行。”

7、查字典。

8、抄写名句。相信你一定能写得正确、规范、美观。

眼见为实，耳听为虚

9、课内阅读。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小剌叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】这个片段选自课文《_____________》，请用文中的一句话概括这段话的主要意思：____________________。

【2】文中带点的四字词语都是形容鲜花的，请你另写两个形容鲜花的四字词语________________、______________。由文中的画线句子你联想到的词语是：________________。

【3】短文描写鲜花开放时，把花当作人来写，如“睡莲从梦中醒来”。请你也用这种手法描写种花的开放：____________________（不能与文中的花重复）

10、聪聪准备将《池子与河流》以对话的形式展示，请你参与。

河流姐姐，你看我每日躺在泥土里（1） ，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样，多么舒服自在。我看你每天忙忙碌碌，都觉得疲惫。

我（尊     遵）循着世间的规律，不顾自身的安逸，（2） 地给人们带来清洁的水，浑身充满了力量，从未觉得累。

（3年后）好久不见，河流姐姐。唉，我现在变得太丑了，淤泥将我堵塞住了，我感觉自己要不行了。

池子妹妹，这几年我奔涌向前，积累了很多经（检   验），见识到了很多大江大河，还得到了人们的（尊   遵）重，你应该和我一起动起来的。

【1】请你帮聪聪给对话中的加点字注音。

碌( )            循( )            逸( )            塞( )

【2】请你用“√”帮聪聪选择对话中正确的字。

【3】请你根据语境，帮聪聪选择合适的四字词语填入横线处。

川流不息             无忧无虑                  源源不断

我还能写出像“源源不断”这样的四字词语：_____________、_____________。

【4】（仿写、修辞）聪聪想用和画“ ”句子相同的修辞手法写一写河流，请你帮帮他。

河流每日忙忙碌碌，__________________________________________，为人们的生活保驾护航。

【5】聪聪整理了池子与河流的观点，请你按要求选择并填空。

①忙碌太让人疲惫了，没有任何意义。             ②水要流动才能保持清洁。

③要追求悠闲、舒适的生活。                           ④要保持奔涌向前的态度，不断为人们服务。

我更赞同______________的观点，因为_____________________。

11、阅读短文，完成问题。

狐狸和猴子

①河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

②狐狸想吃桃子，可是过不了河。

③猴子想吃桃子，可是也过不了河。

④狐狸便和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，搭成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能一个一个过。

⑤“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

⑥狐狸先过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

⑦“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

⑧猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

⑨狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”

⑩猴子一句话也不说，独自走了。

【1】了解故事的主要内容，在正确的说法后面打“√”。

（1）本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（   ）

（2）本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（   ）

（3）本文主要写狐狸狡猾自私，猴子嘲讽狐狸“聪明反被聪明误”。（   ）

【2】读下面的句子，选一选句子中的“笑”是哪种笑。

A．得意    B．友好    C．讥笑

（1）“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，“你没有口福吃桃子。”（______）

（2）猴子非常生气，可是它马上也笑了起来，说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远也回不来啦！”（______）

【3】猴子为什么“一句话也没说，独自走了”？

_____________________

【4】结合短文内容，按顺序进行复述。

（1）狐狸和猴子都想吃桃子，但到不了河中央。

（2）_______________

（3）狐狸一听回不来了，着急了，请求猴子帮忙。

（4）________________

12、课内阅读。        

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

【1】根据词义从文中选出合适的词语。

（1）指微风轻轻地吹。（________）

（2）原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。（________）

【2】用“______”划出文中的比喻句。

【3】写几个表示春天的词语：

莺歌燕舞

________  ________  _______

13、阅读完成练习。

语段一：

我是一只蝉

我是一只蝉宝宝，依然还在妈妈的卵里。两个星期过去了，我变成了麦子般的金黄色。在卵的前面出现了两个褐色的小圆点，那就是我的眼睛。我鼓起勇气，冲破了外壳，脱掉了身上的薄衣。

渐渐地，我长出了触角、后腿和一对锄头般的前脚，我跳到了地面上。地上的一切都很陌生，我只想本能地挖个洞藏起来。

在地下的洞里一待就是好几年，我不断寻找新的树根来汲取营养，慢慢长大。

有天晚上，我想回地面看看，就冲破泥土，爬到了地上。这里跟四年前一模一样，我赶紧找根合适的树干，爬了上去。

突然，我感觉一阵剧痛，背上竟然出现了一条裂缝！那条裂缝越来越大，我脱去了一层厚重的“外套”，露出了淡绿色的身体。天亮了，我身上的颜色变成了深褐色，我扬起翅膀，迎风飞翔。我放开喉咙，大声鸣叫，别提有多快活了！

语段二：

我是一片叶子

我是一片小小的树叶，我的家在院里那棵高大的银杏树上。

春天，一个万物生长的季节，我悄然来到了这个世界上。春风轻拂着脸颊，我用好奇的目光看着这个世界。我爱看麻雀和蜜蜂轻盈的舞姿……

炎热的夏天到了，我换上了翠绿的礼服，静等风儿的指挥。风儿的指挥棒拥有强大的“魔法”，让我和伙伴们唱出“沙沙沙，沙沙沙……”的大合唱，多么神奇和美妙！

转眼，离别的秋天到了，一些伙伴常说，他们快要离开这个家了。终于，这天早上刮来了一阵秋风，小伙伴们离开了家的怀抱，飞走了……我也飞了！我仿佛是一只金色的蝴蝶，在空中划出一道优美的弧线，最终消失在蓝天中……

想念我时，请抬头望望天空，化身金色的我，是阳光的一角。

语段三：

金色花

假如我变了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞。妈妈，你会认识我么？

你要是叫道:“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的树影，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过中饭，坐在窗前读书，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小影子在你的书页上，正投在你所读的地方。

但是你会猜得出这就是你的孩子的小影子么?

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。

“你到哪里去了，你这坏孩子?”

“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。

【1】读短文，再提取文中信息，填一填。

（1）作者想象自己变成了一只蝉的过程，其中身体的颜色也有明显变化。

在蝉卵里两个星期后，“我”变成_______→卵的前面出现了两个______的小圆点，那是“我”的眼睛→长出了触角、后腿和一对锄头般的前脚→脱去了一层厚重的“外套”，→露出了_____的身体→天亮了，身上的颜色变成了_______。

（2）作者想象自己变成了一片叶子后看到了____、____、____的景象。

（3）作者变成了金色花后和妈妈捉迷藏：在新生的树叶上______→开放______→投______在妈妈的书页上→突然落到________。

【2】读上面的短文，选一选。

快乐   美妙   调皮

（1）作者变成了一只蝉后感到非常（__________）。

（2）作者变成叶子后感受到世界很（__________）。

（3）变成金色花的作者是那么（__________）。

【3】如果让你变，你会变成什么？用一两句话写写“变”的过程。

_____________________________

14、阅读短文，完成练习。 

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它拿走，他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“假如把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃销，他就被人发觉了。

【1】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用横线画出来。

【2】从文中找出下列词语的近义词。 

发现________如果________

【3】读下面的句子，并用画线的词语造句。 

那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。

________

【4】选择正确的答案。 

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（ ）

A. 偷别人东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C. 放在外面的东西一定要防止人偷窃。

【5】联系学习、生活，谈谈你读了这则寓言后的感想。  

________

15、阅读《蚂蚁和蝉》， 回答问题。

蚂蚁和蝉

一场秋雨过后，绿叶和青草都换上了一身金黄色的衣服。太阳出来了，蚂蚁兄弟们开始准备过冬的粮食。他们四处寻觅，忙忙碌碌。汗水顺着他们的脸颊直往下流，他们谁也顾不上擦一下。这时，玩了一夏天的蝉从蚂蚁们头上飞过，看到蚂蚁们汗流不止的疲累状态，便嘲笑说：“傻瓜，又在自讨苦吃，你们看我多么自在，你们什么时候才能和我一样自在呢？ ”说着飞到树枝上，跳了一会儿舞，那舞姿实在是太美了，蝉在心里赞美着自己。

转眼间，冬天到了，蚂蚁兄弟推开门想呼吸一下新鲜空气，这时蝉飞了过来，他有气无力地说：“好兄弟，给我点儿吃的吧，不然我会饿死的。”

蚂蚁兄弟说：“那你夏天为什么不找些过冬的粮食？”

“夏天我正忙着唱歌呢。” “那秋天呢？”

“秋天我正忙着跳舞呢。”

蚂蚁兄弟拿出粮食给蝉吃，看着蝉那狼吞虎咽的样子，叹了口气说道：“ 。”（ 有改动）

【1】请简要概括这则寓言的寓意。

_____________________________

【2】请用两个词语分别概括蚂蚁和蝉的特点。

_____________________________

【3】文章用了什么写作手法来写蚂蚁和蝉？ 用这种写法有什么好处？

_____________________________

【4】请你联系上下文， 补充尾段蚂蚁说的话。

_____________________________

16、按要求改写句子。

①原句：这都是老订户极力推荐的结果。（改为感叹句）

②原句：我不得不帮家里挣钱。（改为肯定句）

③（  ）（  ）我有一辆自行车，他（  ）分给我一条送报路线。（在括号内填上恰当的关联词）

④原句：你是我们遇到过的最好的送报人。（改为反问句）

⑤原句：一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。（缩句）

17、按要求改句子。

（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。（改为被字句）

__________________________________________

（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）

__________________________________________

（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。（缩句）

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（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句）

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18、想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？ 

兔不可复得，而身为宋国笑。

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19、下面一段话共有四处错误，请修改。

我国东晋时期，王羲（xī）之博采众长，创造了潇洒清秀的一种书体。这种新书体在南方很快流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的建议，他的书法被认为是我国全国的正宗书法，在当时有很大影响。

____________________________________________

20、下面一段话共有五处错误，请用修改符号在语段上修改。

一天的暑假，天气闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。雷声紧跟着闪电，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大。向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。

21、写作能手。

题目:我喜欢__________

要求:1.先把题目补充完整。

2.可以写自己喜欢的书籍、图画,也可以介绍自己喜欢的传统文化。

3.语句通顺,条理清晰,不写错别字。