武威2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面词语解释中有一项是错误的，请你把它找出来，把序号填在横线上。__________

A．应怜履齿印苍苔：爱惜。                                   

B．儿童急走追黄媒：快跑。

C．游园不值：值得。                                              

D．其中有诈：欺骗．

2、下列加点的多音字读音不正确的一项是（     ）

A．蔡伦吸收了人们长期积累（lěi）的经验，改进了造纸术。

B．我国的造纸术首先传到朝鲜（xiān）半岛和日本。

C．快看，对面来了一乘（shèng）轿子。

3、给加点字词选择正确的解释。小溪犯尽却山行（     ）

A．表示转折

B．退还，不受

C．再，又

4、我会选择正确读音划“──”。

1．养羊人把羊圈（quān juàn）修好了。

2．尽（jìn jǐn）管没有把事情做到最好，但是他已经尽（jìn jǐn）力了。

3．妈妈把空调（tiáo diào）开了。

4．果园里的树很多已经结（jiē jié）果了。

5、补充下面的词语。

守株（___）（___）  （____）（___）矛盾  

杯（_____）蛇（____） 掩（____）盗（____）

（_____）人（_____）天   无（_____）无（______）

6、照样子写词语。

（1）源源不断  ________  ________

（2）荡来荡去  ________  ________

（3）来来往往  ________  ________

7、区分形近字，组成词语。

株（______）珠（______） 

叹（______）汉（______）

狮（______）师（______）

8、读音节，把对应的字词写在田字格里。

jié   yànɡ   zhēnɡ shǔ

肢   荡 扎 老

yù yán   fán  zhí chèn  shān   jiǎn  yuè

9、课外阅读

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体只有一只黄蜂那么大，不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色。

【1】短文写了蜂鸟的三个特点

分别是___________、___________、___________。

【2】用“___________”画出文中一句打比方的句子。

在这个句子中是把______________比作______________________。

【3】“五光十色”形容颜色多，写出与“五光十色”意思相近的词语___________

10、阅读理解。

恐龙（节选）

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

【1】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）形容各种各样奇怪的事物。（____________） （2）外表上庞大的东西。（____________）

【2】用“   ”画出文段的中心句。

【3】选择下列句子运用的说明方法，将序号填在括号里。）

①列数字 ②作比较 ③打比方 ④分类别

（1）雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重。 （_________）

（2）梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。 （_________）

（3）剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。（_________）

【4】按要求完成填空。

例子：雷龙，外形  庞然大物  。

（1）梁龙，外形___________________；

（2）剑龙，外形___________________；

（3）三角龙，外形___________________。

11、阅读短文，完成练习。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”

【1】前两个自然段是围绕“_____________”这句话来写的。

【2】在短文中用波浪线画出与“一碧千里”相照应的句子。

【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，把______比作______。

【4】短文中第二自然段描写的景物有________、________、______，突出了草原______的特点。

【5】短文中第四自然段描写的景物有______、_____、______、______、______，突出了草原_____的特点。

【6】第三自然段在文中起____________的作用。

【7】短文表达了作者对锡林郭勒大草原的__________之情。

12、课外阅读

我爱菊花

我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。

深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都布满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸展着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。

菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃……这一束束菊花，在寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。

我爱菊花。菊花啊！你高尚的品格激励着我奋发向上！

【1】第二自然段中描写菊花的动词有______、_______、______、______。

【2】第三自然段是围绕“_________”这句话写的。作者用________比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用_________比喻黄菊的朵朵花儿。

【3】按要求摘录词语。（至少写2个）

描写菊花颜色的：___________________

描写菊花形状的：___________________

【4】读完短文，你觉得作者为什么喜爱菊花呢？

________________________________

13、阅读《燕子》片段，回答问题。

一身乌黑光亮的羽毛,一对_____________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了____________的小燕子。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【1】文段选自《________》

【2】第一段主要写了燕子的____________特点。

【3】按课文内容填空:________________ ________________  ____________________

【4】找出第二段中的一个比喻句或拟人句

【5】文段表达了作者_________________________.

14、课内阅读。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】文段选自课文《________》，作者是_____________。

【2】文中加点的词“山巅”的意思是______________。

【3】文中的“她们”指的是________，作者想象扇子的轻风把她们一个个送上_______去送过_______去。她们还可能去了___________。

【4】读这段话，下列朗读语气最合适的一项是（ ）

A．坚定豪迈

B．悲伤担忧

C．兴奋激动

D．优美舒缓

【5】用“﹏﹏﹏”划出文中你最喜欢的一个句子，写写自己为什么喜欢这个句子。

15、阅读课文片段，回答问题。

画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

【1】这是一个________结构的段落。（    ）

A．总—分

B．分—总    

C．总—分—总

【2】请你用“________”画出选段的中心句。

【3】本段描写的人物有________、________、________、________、________。

【4】这一段中的省略号表示（    ）

A．语意未尽

B．引文的省略

C．说话时断断续续

D．列举的省略

【5】请你用“﹏﹏”画出表现艺术家技艺高超的句子。

16、按要求写句子。

（1）仿写句子。

例句：椰子扑通扑通掉进水里。

他__________喝了一大碗水。

（2）芳芳说：“我今天有事，不能去公园跑步。”（用自己的话转述别人的话）

___________________________

17、按要求写句子。

（1）用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________________________________________

（2）照样子写句子。

椰子掉进水里。→椰子扑通一声掉进水里。

急性子顾客跳起来。→_________________________________________

（3）用不同的说法表达鲜花的开放。

月光花舒展开自己的花瓣。

牵牛花________________________________________

睡莲__________________________________________

18、按要求写句子。

（1）照样子，把句子写具体。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

小河边的景色真美！__________________

（2）照样子，把句子写生动

例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

万顷农田的油菜花都盛开了，像________________。

例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

河边碧绿的柳树__________________。

例：花朵把春天的门推开，绿阴把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开。

火烧云上来了，_________________

（3）照样子，转述别人的话。

例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

张强自言自语地说：“我终于把这道难题解开了。”

______________________

19、修改病句。

1．草地上盛开着五颜六色的黄花。

_____________________________________________________________

2．老师提醒我们注意安全，防止不发生事故。

_____________________________________________________________

3．毛毛细雨哗啦啦地下着。

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4．西湖的春天是个游览的好地方。

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5．下雨了，五颜六色的红伞成了街上的一道风景线。

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20、用修改符号修改下列病句。

1.小虾有一幅钳子。

2.龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。

3.菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。

4.早上,奶奶买回了母鸡一只。

5.燕子有一双翅膀剪刀似的。

21、习作

花园、果园、田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！写之前先仔细观察。看看这个地方有什么，是什么样子的，再构思自己的习作。

1．写作之前为自己的习作定一个题目。

2．语句通顺，将内容写具体些。

3．书写工整，不写错别字。