赤峰2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列句子中的“骄傲”的意思与其他两项不同的是（     ）

A．骄傲的铁罐看不起陶罐。

B．我为祖国取得的成就感到骄傲。

C．告诉我们要谦虚，不要骄傲。

2、下列词语中,书写正确的一组是（    ）

A．陌生   形壮   蘑菇   湿渡           

B．展示   辩认   分芳   扇动           

C．影响   飞越   建造   普通

3、下列汉字按音序排列正确的一项是（ ）

A．创 社 欧

B．存 牧 历

C．贩 栏 态

D．横 倍 兄

4、给加点的字选择正确的读音。

手杖（zhànɡ  zànɡ） 颓然（tuǐ tuì） 手 臂（bì  bèi）

深渊（yuān yuàn） 瀚海（hàn gàn） 鲜果累累（lěi léi）

5、读句子，写词语，把词语写规范、端正、整洁。

1．春天，万物sū xǐng______，燕子从南方飞回来了；初夏，荷花xīn rán______露出了笑脸，蝴蝶和mì fēng______在花朵上采食花蜜。

2．白荷花在大圆盘之间冒出来，有的huā bàn er______全展开了，露出嫩黄色的小lián peng______，有的还是花骨朵，bǎo zhàng______得马上要破裂似的。

3．做事情成功了不能骄傲，失败了也不要huī xīn sàng qì______，只要保持qiān xū______好学的心态，一定能有所收获。

6、读课文《我变成了一棵树》回答问题。

“我”会怎样让客人住进鸟窝里？（用原文作答）

________________________________________

7、写字表写汉字

mò ( )    rǎn( )    gān ( ) téng( )             suì( )     

bō ( )       làng( )   hú( )   shuǎng ( )   mó ( )   gū( )

8、看拼音，写词语。

9、夏日的小朋友是快乐的，瞧，他们正捧着课外书，津津有味地阅读呢！仔细阅读短文，然后回答问题。

芭蕉

春天，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“ 。”

一个静静的夜晚，老师坐在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。在第2段结尾，老师说了一句什么话？

文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？

文中赞颂了人民教师的什么精神？

写一段赞美你身边的老师的话。

10、课外阅读。

夹竹桃（节选）

在我故乡的那个城市里，几乎家家户户都种上几盆夹竹桃，而且都摆在大门内影壁墙下。我们家的大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪中有火。我觉得十分有趣。

夹竹桃的妙处还不止如此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊，但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。花朵把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多想象。我想象它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我想象它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我想象它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影晃动，这一幅画变成活画了。

【1】夹竹桃红色的花朵让“我”想到______，白色的花朵让“我”想到______。两盆花开在一起，宛如__________，或__________，十分有趣。

【2】“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来”，对“袭”字的理解不正确的是（　　　　）

A．体现了香气的浓烈。

B．表现出花香扑鼻而来的感觉。

C．生动地表现出浓烈的花香让人吓了一跳。

【3】第______自然段写了夹竹桃的影子引起“我”许多奇妙的想象。

【4】读画“__”的句子，联系上文，说一说为什么“这一幅画变成活画了”。（ ）

A．因为夹竹桃是活的，所以叶影形成的画也是活的。

B．因为风吹动夹竹桃，叶影晃动，形成的画面动了起来，就像一幅活的画。

C．因为风吹得叶影晃动，让“我”看花了眼，感觉画好像活了一样。

11、将计就计

 ①一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时候，怎样才能及时逃走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，铃声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小铃呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我去！”

②当晚，那只老鼠拿着小铃，轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃。老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。

③猫看穿了老鼠的阴谋诡（ɡuǐ）计，开始考虑对策。忽然，它灵机一动，计上心来：让你们尝尝我的厉害！

④这天晚上，老鼠们倾巢而出，又去粮仓偷吃粮食。它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！

⑤“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。

⑥这回，猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”

【1】从文中看，老鼠想出对付猫的办法是：（   ）

A. 趁猫自言自语时，就立刻把它一网打尽。

B. 趁着猫睡觉的时候，在它的脖子上挂一个小铃。

C. 集体去粮仓偷吃粮食时引鱼儿上钩，再送给猫。

D. 给猫挂上铃，听到响声后可以成功逃走。

【2】第②自然段中，老鼠“十分得意”，这是因为：（   ）

A. 它想出了一个对付猫的好办法。 B. 它得到了所有老鼠对它的称赞。

C. 它成功地给猫挂上了铃，非常高兴。 D. 它轻手轻脚骗过了猫，让猫相信了它。

【3】第⑤自然段中，老鼠们“拼命地向洞口逃窜”，这是因为：（   ）

A. 它们听到铃声，吓得冷汗直冒。

B. 看见猫出现在粮仓门口，想吃掉它们。

C. 听见铃声四起，它们以为到处都是猫。

D. 它们的计策成功了，知道猫来抓它们了。

【4】从文中看，猫对付老鼠的计策是：（   ）

A. 假装熟睡，让老鼠轻易在自己的脖子上挂上一个小铃。

B. 在老鼠们你看看我，我看看你，没有主意的时候消灭它们。

C. 在粮仓的周围都装上小铃吓老鼠，再将它们一网打尽。

D. 猫明白了老鼠们的阴谋诡计，偷偷将小铃拿了下来。

【5】下面是几位同学对题目“将计就计”的理解，你认为最准确的是：（   ）

A. 大将就应该有自己的计策。 B. 老鼠有计策，猫有对策。

C. 老鼠利用了猫的计策给它挂上小铃。 D. 猫利用了老鼠的计策把它们一网打尽。

12、课内阅读在线。

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山(波  坡)上有一片茶树。茶(园  圆  元)里不时(飘  漂)来(彩  采)茶姑(朗  娘  郎)欢快的笑声。

1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。

2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。

3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。

①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 （ ）

②这句话讲小河的河水很清。 （ ）

③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 （ ）

4.按短文意思填空。

短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。

13、现代文阅读。

学校

（节选自《爱的教育》）

①的确，正如你母亲所说，学习对你来说是一件   的事，科利恩，我还从未见你高高兴兴地到学校去呢！假如你不去学校上学，日子会过得何等的无聊，何等的乏味啊！估计不出一个星期你就会   我将你送到学校。因为再好的游戏，也有玩腻的时候。

②要知道，现在所有的人都在努力学习呢！工人们劳动了一天，晚上还要到夜校去学习。妇女们、姑娘们辛苦了一周以后，星期日也要到学校里去。就连盲人和聋哑人，都在读书和写字呢！

③每天早上上学的时候，你可以想想，在同一时刻，城里有三万个和你一样的孩子走向学校，世界上有多少孩子走在上学的路上，有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的……

④要奋发啊！你的书本就是武器，你的班级就是一个分队。不要做怯懦的士兵啊，我的科利恩！

你的父亲

28日 星期五

【1】读第①段，选择合适的词语填在文中的横线上。

苦恼 快乐   恳求 要求

【2】第②段主要讲了什么？请在文中找出一句话来概括。

____________________

【3】读第③段，联系生活实际补充文中省略的内容（只写一句）。

有的正三五成群地走过青青的田野，有的正走在热闹的街道上，有的在炙热的太阳下走着，有的______________________。

【4】读第④段，理解正确的一项是（ ）

A.父亲希望科利恩成为一名勇敢的士兵。

B.父亲希望科利恩努力学习。

【5】学习对于你来说，是一件快乐的事，还是一件苦恼的事呢？为什么？

____________________

14、阅读短文，完成练习。

有一个小怪兽，头上好像戴着一顶皇冠，所以又叫它“新型冠（guàn  guān）状病毒”。狡猾的冠状病毒不会飞，但它可以通过接触、说话、打喷嚏等途径传播。所以，你们一定要记得：尽（jǐn  jìn）量不要去人群聚集处，出门戴口罩，不随地吐痰，勤洗手，不要给病毒感染你们的机会。

习爷爷说，预防新冠肺炎（   ）要养成良好的卫生习惯，（   ）要有良好的生活方式。当你们睡眠充足的时候，身体里的小卫士防御能力就会大增，就能更快更好地应对“病毒军团”。 另外，坚持锻炼身体，能帮助你们提升自己的免疫能力，建立自己坚固的防线。小怪兽如果跑到你们身上，你们体内的细胞护卫团足够强大，就能够抵御病毒军团的冲击，阻止病毒。（   ）细胞护卫团没打赢，你们的身体（   ）会出现咳嗽、头疼、发烧等症状，你们就会像被感染的叔叔阿姨一样被隔离。

保持良好的卫生习惯和生活方式你们才会有健康的体魄，你们的身体才能在每次和病毒的战斗中有更多的机会获胜。

【1】给加点字选择正确的读音，用“√”号标出。

【2】在括号内填上恰当的关联词。

【3】写出下列词语的反义词。

坚固（________） 聚集（________） 提升（________）  强大（________）

【4】这个小怪兽叫____________，它通过________、______、_________等途径传播。

【5】文中良好的卫生习惯是指________________、____________等。

良好的生活方式是指______________、______________等。

【6】用“ ”画出感染新冠病毒后的症状。

【7】你能用波浪线画出文中的过渡句吗？

15、阅读检测台

花的启示

在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，依靠着葡萄架向上爬，它纤细的身体是那样柔弱，仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根深深地埋在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

初夏时节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭夸耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中郁春棒也捧出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的香气。这香气令人心醉，招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花茎也渐渐枯萎，最后只结出几粒干瘪的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又破土萌发。

在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点儿成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻地为大家做了许多的事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思想能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有头脑的，他可以决定自己怎样做人。

亲爱的朋友，你喜欢哪种人，要做哪种人呢？

【1】根据意思在文中找出相对应的成语。

(1)怕这怕那，形容疑虑过多。 （______）

(2)自以为有功劳而骄傲自大。 （______）

【2】在文中找出下列词语的近义词。

软弱——(　　　)　 夸耀——(　　　)　 坚强——(　　　)

【3】根据短文内容填空。

(1)“我”家院子里种的两种花是__________和__________，它们有着不同的________________。

(2)文中写的两种人的区别是什么？

一种人：_____________________________

另一种人：_______________________________

16、按要求改写句子。

①原句：趵突泉公园的景色十分幽静。（改为感叹句）

②原句：均匀的小气泡连成一串，像一串珍珠随着水流随着水流摇曳。

这句话运用的修辞手法是   ，把   比作   。

③（  ）（  ）池水清极了，（  ）（  ）可以把池底的游鱼、水藻看得清清楚楚。（填上恰当的关联词）

④原句：没有哪一种珠宝能比得上这些五光十色的气泡。（改为反问句）

⑤原句：池面腾起一片又白又轻的热气。（缩句）

17、照样子，写句子。

例：枣核不光勤快，也很聪明。

_______________ 不光_______________________也很________________。

18、抄写文中总写这幅画的两个段落。

1.

2.

19、修改病句。

1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。

_____________________________________________________________

2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。

_____________________________________________________________

3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。

_____________________________________________________________

4．汽球慢慢地向上飞去。

_____________________________________________________________

5．人与人因该互相尊重，互相帮助。

_____________________________________________________________

20、修改下面的病句。   

（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。   

________

（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。   

________

（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。   

________

21、习作。

按要求写作。

请写一种你熟悉而又喜爱的植物。要抓住它的特点，按一定顺序写清楚，同时写出你的感受。

要求：题目自拟。注意语句通顺，书写规范、正确，书面干净、整洁，争取不写错别字。