普洱2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、在加点字正确的读音后画“√”。

供应（gōng  gòng） 昏暗（hūn  huī）  供认（gōng  gòng） 瞬间（sùn  shùn）

撒播（sā  sǎ）  功绩（jī  jì）  收留（liú  líu）  都市（dōu  dū）

2、《守株待兔》告诉我们的道理是（ ）

A．大千世界无奇不有有时候幸运也能等过来。

B．要凭借自己的辛勤劳动去获得劳动成果。

3、要在下面这两段话的①处放个过渡句应该是（ ）

列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听，老师留的作业，他认真做。

①他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。

A．老师讲课，他用心听。

B．列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。

C．他常常把书里的故事讲给别人听。

D．列宁在学校里，每门功课都学得很好。

4、选字填空。(4分)

详  祥

（1）奶奶慈( )的笑容常常浮现在我眼前。

（2）请你把事情的经过 (   )细地告诉我。

炼  练

（3）爷爷天天坚持锻(   )。

（4）学校就要召开运动会了，运动员们正在抓紧(   )习。

5、根据课文内容填空。

1．俗话说：“人谁无过？____________，善莫大焉。”犯了错误，我们要摆正心态，勇于改正；“兵来将挡，______________。”遇到困难要放平心态，冷静处理；“近朱者赤，____________。”告诉我们交朋友要有所选择，多跟积极向上的人交朋友。

2．我国有许多传统节日，如春节、端午节、中秋节等，本学期我们也学习了几首与传统节日有关的诗，你印象最深刻的两句是：“____________，_____________。”

3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_____________一样平静。人影给溪水__________了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

6、在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。

争奇斗艳     芬芳    绽开    干燥    灼伤    淡雅

_______________

7、在括号中填入恰当的词语。

（______）的铁罐　　　（______）的东西

（______）地回答　　　（______）地大叫

8、看拼音写词语

fēn fāng             mí rén                 yàn lì                  shuì lián             xǐng lái        

xīn rán                 sū xǐng             hán xiào             zhǎn shì          kūn chóng        

xiū jiàn               zǔ chéng            wàn shòu jú               zhēng qí dòu yàn     

9、阅读理解

苹果里的五角星(节选)

“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着，他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”

真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

熟悉——(   )  模糊——(   )  打破常规——(   )

【2】根据选文内容填空。

(1)许多人切苹果的方法是：

______________________

(2)小男孩切苹果的方法是：

______________________

【3】结合生活实际，谈谈选文给你的启示。

______________________

10、阅读。

大雁和鸭子

①大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

②春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，踏上了征程。

③夏天大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，飞上了蓝天。

④秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉飕飕的，还不是太理想的日子，过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

⑤冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”

⑥鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是两手藏袖口的日子啊！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

⑦就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来，连走路也像个蹒珊的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】填空。

“颤”，在音序查字法中，音序是______。在部首查字法中，其部首是______，除部首外还有______画。“颤动”在文中的意思是“______”。

【2】根据解释在文中找到词语写在括号里。

①走路缓慢，摇摇摆摆的样子。（______）

②强健而有力。（______）

③柔和的风，明丽的太阳，形容天气好。（______）

【3】这篇文章是按______顺序写的？（ ）

A.事情的发展 B.时间 C.地点的变换

【4】大雁和鸭子都有一个理想：当旅行家。最终，鸭子_____________。而大雁_______________。

【5】如果你给大雁和鸭子写几句话，你会分别给它们写些什么？

给大雁的话：_______________________________________________

给鸭子的话：_______________________________________________

11、阅读理解。

学会谅解

一天，一个年轻的妈妈带着儿子去拜访朋友。在公共汽车上，一位背着大包的青年挤进了车厢，妈妈被他的大包撞到了一边。

儿子关切地问：“妈妈，你没事吧？”同时，他（脑  恼）怒地看了那位青年一眼，喊了一句：“太可（恨  很）了！”

年轻的妈妈看着儿子，温和地说道：“你可不能这么说，这位叔叔不是故意的。”这时，那位青年也连连向他们道歉。儿子听到这些，惭愧地低下了头。

几天以后，年轻的妈妈早早下了班。她骑着车子来到学校，准备接儿子回家，结果发现儿子的手破了皮，血一滴滴地往下流。妈妈心疼极了，赶快找来一些（沙  纱）布，将他的伤口包好。当她去问老师是怎么回事的时候，老师也很纳闷，因为她既没有看到他来报告，也没有听到他哭过。

妈妈不解地问孩子：“你为什么不把这件事情告诉老师呢？”

他笑着说道：“妈妈，小朋友不是有意弄伤我的呀！为这事，他已经深感不安了，如果我（在 再）去告诉老师，他会更加自责的。”

妈妈听了非常高兴，她摸着儿子的头说：“好孩子，你已经学会了谅解别人。”

【1】从括号中选择正确的字，用“√”画出来。

【2】仿照文中画“ ”的句子，用“既……也……”写一句话。

_______________________

【3】青年撞到了年轻的妈妈，青年做了些什么？

______________________

【4】儿子的手破了皮，他不去告诉老师，是因为（   ）

A.他不敢去和老师说。

B.他觉得小朋友已经不安了，要是告诉了老师，小朋友会更加自责。

C.他觉得告诉老师了也没有用。

12、阅读

小鱼遇险

一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。

“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。

危急时刻，小鱼（ ）想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼（ ）挣跳起来，幸运得很，（ ）跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹着。

此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”

【1】将下列词语填到文中合适的括号中。

居然 忽然 猛然

【2】小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？用“ ”在文中画出来。

【3】根据文章内容把下列语句补充完整。

（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“__________________________________”

（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________________________

（3）小水鸟没照妈妈的经验谈去做，结果__________________________________

13、阅读语段,完成练习。

①海里的动物,各有各的活动方法。海参(shēn  cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差(chā chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

【1】给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”

【2】第①段是围绕哪一句话来写的?请用“   ”画出来。

【3】第①段具体写了(   )种海底动物的活动方法。

它们分别是(   )、(   )、(   )、(   )、(   )。

【4】语段中画波浪线的句子运用了（__________）的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是（________________）。

【5】第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?

______________________

【6】第②段从（_________）和（_________）两个方面写出了海底的植物差异也很大。

14、阅读下文，回答问题

一个小村庄的故事（片段）

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_______，村前河水清澈见底，天空_______，空气_______。

什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）在横线上填上合适的词语。山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林________，村前河水清澈见底，天空________，空气________。

（2）第一自然段从________、________、________、________四个方面写出了________。

（3）小村庄的教训多么深刻呀！请你写一句宣传保护环境的标语。

15、阅读与思考：阅读让你开阔眼界，深入思考让你收获更多快乐。

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。 

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，大大的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦，山楂啦，橄榄啦，都不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天  一个月又一个月  不到一年  “小花鹿”变得沉甸甸了  我抚摸着它  高兴地说  这下   我就可以去买许多书了  你的功劳真不小啊

【1】给没有加标点的地方加上标点。

【2】联系上下文解释词语。

倾听：________________________   沉甸甸：___________________________

【3】第二自然段是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。

【4】给短文加个题目，写在文前的横线上。

【5】作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形，请依次填空。

脑袋→（ ）→（ ）→（   ）→小嘴→（   ）→（ ）

【6】“小花鹿”的功劳是什么？

_______________________________________________

【7】联系短文，判断下面的句子使用的修辞手法是不是比喻。是的打“√”，不是的打“╳”。

（1）圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。   （__________）

（2）每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。 （__________）

16、按要求写句子。

1.风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛。(仿写句子)

雨,____________,雪,____________。 

2.有一千朵桃花,点点飘洒在河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

3.小鸟把动听的歌声送给孩子们。(改成“被”字句)

_______________________________________________________

17、他被孩子们簇拥着,来到了一口井前。

改成“把”字句:____________________________________________

18、按要求写句子。

1．庆龄是个孩子。（扩句）

_____________________。

2．山溪平静。（改为比喻句）

_____________________。

3．这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸。（用至少三个动词写一句话）

_____________________。

4．小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。（改为双重否定句）

____________________。

19、修改下列病句。

1.他穿着一件白上衣和一顶小黄帽。

__________________________

2.妈妈到市场买了青椒、西红柿、小白菜、茄子和蔬菜。

________________________

3.经常阅读课外书,有利于丰富和提高阅读能力。

__________________________

20、修改下面一段话。

今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动真是五彩缤纷，有画画，跳舞，唱歌，朗诵，写生，做军事游戏等……夏令营活动既丰富了我的假期生活，有开阔了我的眼界，多么喜欢夏令营活动啊！

____________

21、习作百花园

题目：“________”的我

要求：①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整；②选取几件事介绍自己的这一特点；③语句通顺，表达清楚。