桃园2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、给下列词语中的字进行解释。

【1】“才干”的“才”字应该是第____种解释。（ ）

A.表示不久 B.有能力

【2】“默默无闻”的“闻”字是第____种解释。（ ）

A.出名 B.有名望 C.用鼻子嗅 D.听见的事情

2、给画线字选择正确的读音。（     ）

恼怒  弱小  代价

A．lǎo      ruò       dài

B．nǎo       ruò      tài

C．nǎo       ruò       dài

3、“比喻行动和目的正好相反”出自哪个寓言故事（       ）

A．自相矛盾

B．塞翁失马

C．南辕北辙

4、“我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。”对这句话中加点词语理解不当的一项是（ ）

A．“将近"表示不到两点钟,“大约”表示三刻钟的时间可能是不完全准确的。

B．这两个词语增强了语言的准确性，体现了作者严谨、求实的科学态度。

C．这两个词语不可以去掉，否则表述就与实际情况不相符了。

D．这两个词语有些含糊，从中可以看出作者的实验过程有漏洞。

5、读拼音，写字词。

shān diān liú tǎng gē hóu zhì huì

（______）（_______）（_______）（_______）

zōng sè chǒu

（_____）（______）陋

6、按要求填空。

1．一诗一词一幅画，一吟一舞一仙境。诗中有燕子，如唐代诗人杜甫在《绝句》中写道：“________________，___________________。”诗中有桃花，如：“人间四月芳菲尽，____________。”诗中有乡愁，如《九月九日忆山东兄弟》：“__________________，_______________。”这样的传统节日还有_________________、________________。

2．依我看这事不用发愁，“兵来将挡，_____________________”，到时候自有对付的办法。做事情要有“_________________，焉得虎子”的精神，这样成功的机会才大。

3．本学期，我们学习了寓言故事《守株待兔》，这则寓言告诉我们___________________________的道理。课外我还阅读了寓言故事《_________________》。

7、给句子加标点。

太阳离我们有1.5亿公里远________到太阳上去________如果步行________日夜不停地走________差不多要走3500年________就是坐飞机________也要飞二十几年________这么远________箭哪能射得到呢________

8、读拼音，写词语。

biàn rèn wēi wǔ   qiān xū   zī shì

chèn shān   xùn sù   xiū jiàn   mì mì

9、阅读。

  翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（1）全段围绕哪句话的意思写的。请抄录下来。

（2）这段话用了什么写法？

（3）接原文连线。

  头上的羽毛像 赤褐色   外衣

  背上的羽毛像 橄榄色   头巾

  腹部的羽毛像 浅绿色   衬衫

10、课内阅读。

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着_____________，前爪相互抵着，各自___________________；还有的刻着___________________。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】把原文补充完整。

【2】这段话的中心句是：_________________。它起到的作用是_______________。

【3】下面说法正确的一项是（   ）

A.这段话主要写赵州桥建得很美观。

B.这段话主要写赵州桥的石栏板上雕刻着许多龙。

C.这段话主要写赵州桥十分坚固。

【4】“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这些龙真的活了吗？课文是怎样把它们写活的？

__________________________________

11、体验成功的快乐。

表扬

一次考完试，王老师说：“同学们，今天每个人都要要说一说自己在学习上的进步，我今天要表扬所有进步的同学，请大家踊（yǒng）跃发言。”

班长李超首先发言：“老师，我这次又考了满分。”王老师微笑着说：“很好，你的确值得表扬！”接着，吴冬站起来说：“老师，我从第十名前进到了第九名。”王老师点了点头：“不错，只要有进步，就值得表扬。”又有同学站起来说：“老师，我这次没有一个错别字。”王老师又点了点头说：“这也不错。”……

很快，全班只剩下一名学生没有发言了。这时，所有的人都将目光集中到了那位叫刘文的同学身上，因为刘文每次考试都是最后一名。他低着头，坐在那里不知所措（cuò）。

王老师说：“刘文，也说说你的进步吧。”刘文只是低着头，一声不吭。

王老师继续微笑着说：“如果刘文同学不肯说的话，那我就替他说好了。”同学们都惊讶地看着王老师，对一名每次考试都是最后一名的学生来说，还有值得表扬的事吗？

王老师接着说道：“是的，刘文确实值得表扬。虽然他在名次上没有前进，但他的分数比过去提高了，也就是说，今天的他比过去的他进步了，这就证明他在努力，难道不值得表扬吗？如果一个人每天都比昨天有进步，那是一件多么了不起的事情啊！”

全班同学都鼓起了掌，刘文在掌声中慢慢地抬起了头。

【1】请查字典或者联系上下文，写出下面词语的大概意思。

踊跃发言：______________________

不知所措：______________________

【2】哪些同学因为哪些方面的进步获得了表扬？用“~~~”在文中画出来。

【3】假如你就是刘文，听了老师的话后，你会怎么想？

_______________________________________

【4】你觉得文中的这位王老师怎么样？请用一句完整的话评价一下。

_______________________________________

【5】你在学习上的进步是什么？写下来，表扬一下你自己。

_____________________________________

【6】你想把这个故事讲给谁听？为什么？

______________________________________

12、现代文阅读。

水柳村的抱抱树（节选）

东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。

最近，水柳村有了大麻烦。

十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头……老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。

终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！”

老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。

“我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。”

水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！

【1】水柳村的大麻烦是（ ）。

A.老柳树不知道犯了什么毛病 B.老柳树随意抱人 C.河道口交通拥堵

【2】老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你用横线在短文中画出来。

【3】老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。

_______________________________

【4】老柳树为什么要抱人们？

_______________________________

【5】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①水柳村的人们都很讨厌老柳树。（________）

②听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。（________）

③一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动——抱一抱来向老柳树道歉。（________）

13、回顾课文《肥皂泡》，回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】选文的作者是____，原名____，现代著名的______、______。

【2】用横线画出选段中的排比句，这样写的好处是（ ）

A．体现了泡泡的特点。   B．增加文章说服力。   C．写出了“我”的心情。

【3】这些轻清脆丽的小球，还有什么美丽的去处呢？发挥想象，用优美的语句写下来。

_________________

14、阅读短文，回答问题。（15分）

女娲难过极了（  ）她立刻去找雨神（  ）求他下一场雨（  ）把天火熄灭（  ）又造了船（  ）好救出挣扎在洪水中的人们（  ）不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

（1）请在第一自然段的（  ）里填上标点符号。（3分）

女娲看到人类所受的灾难，心里（   ）。为了解除人类的灾难，她首先（   ），再（   ），最后又冒着生命危险去（   ）。这是一个多么（   ）的神啊！（5分）

（2）女娲补天是非常不容易的，你能用“——”画出有关的句子吗？（2分）

（3）写出下列词语的近义词。（2分）

难过（   ）  立刻（   ）  可是（   ）  终于（   ）

（4）在神话里，天穿了个窟窿可以有神去补天，可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿，你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢？（3分）

15、课内阅读。

国庆期间，妈妈带我去长沙生态动物园看了一场精彩的大象表演。

大象果然是_____________的表演家。后面一只大象的鼻子牵着前面一只大象的尾巴，还边扇动着它们的耳朵。走进场内，大象_____________地向我们问好，有的大象还不时发出一点儿声音，好像在说：“欢迎大家来这儿看我们表演呀！”场内立刻爆发出阵阵雷鸣般的掌声。

最有趣的是大象踢足球。只见一只大象用鼻子卷着一个足球走到训象师指定的位置，把球放下来，用它那只跟柱子差不多的粗腿轻轻一踢，球便进了球门。而这头大象第2次却有些赖皮。它用鼻子卷着球把球放在离球门不远的地方，用又粗又笨的脚轻轻一踢，把球踢进了门。这只既憨厚又聪明的大象，让观众们笑得前俯后仰。

大象的短跑比赛尤其激动人心。随着训象师的声音：“3、2、1，开始！”3只大象一齐跑了出去。我仔细一看，呀！大象是用3条腿跑的！我情不自禁地为它们鼓掌。大象可真厉害呀！用3条腿都跑得这么快！不到10秒钟，大象便跑完了全程。我们都为这3只可爱的大象鼓起掌了。 　　

最让人提心吊胆的是训象师与大象一同表演的“吊挂金钩”。训象师抓住大象的象牙，两腿夹住象鼻子，倒挂起来。等大象张开嘴吧的时候，训象师把脑袋放进了大象的嘴里！我们不禁为这位勇敢的训象师捏了一把冷汗，要知道如果大象的嘴巴合起来，训象师随时都会有生命危险的。过了一会儿，训象师安然无恙地下来了。我们这才松了一口气。

表演结束了，观众们纷纷掏钱买香蕉、胡萝卜喂大象。大象们吃得津津有味，嘴里还好像在说：“谢谢，谢谢，谢谢大家。”

【1】选择合适的词语填到文中的括号里。

名不虚传       彬彬有礼       精彩纷呈

【2】文中的大象都表演了哪些节目？

______________________________

【3】请你概括选文三、四自然段的段意。

_______________________________

【4】选文中的大象给你留下了怎样的印象？

________________________________

16、给下面的句子加上恰当的关联词语，连成一句话。

（1）海底蕴藏着煤、铁、石油。

海底储存着稀有金属。

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（2）我们仔细观察寻找。

我们能从普通的事物中找到美。

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17、按要求完成句子练习。

（1）姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。（仿写）

__________________就像__________________，__________________。

（2）阴雨时节天气潮湿。  肥皂泡不容易破裂。（用关联词语将两个句子连起来）

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18、近期班级开展了“中华传统节日”综合性学习活动，请你展示一下学习成果吧。

（1）除了清明节，你还了解哪些中华传统节日？根据你收集到的资料填表。

（2）你收集资料的主要途径有___________、___________等。

（3）想想过节的情景，在横线上填上合适的词语，使句子更加生动。

除夕的夜晚，我们吃着_______的年夜饭，欣赏着天空中_______的烟花，一派祥和快乐的气象。

19、修改病句。

1．我认真地完成了各科作业和语文作业。

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2．中山陵是南京六大园林。

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3．春天，花园里开满了桃花、杏花、荷花、菊花。

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4．动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。

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5．妈妈拿出了苹果、橘子和一些水果招待我的同学。

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20、修改病句。

1．我的眼睛目不转睛地盯着这朵花。

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2．他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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3．老农抢起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。

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4．联欢会上，大家表演了一个个许多精彩的节目。

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5．他爬上了危险的险峰。

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21、根据要求完成习作。

亚里士多德曾经说过：“想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。”丰富的想象力可以开辟一片神奇的天空。请你以某一种或几种小动物为主角，发挥想象力，写一个童话故事吧！题目自拟，300 字左右。