新乡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、比比写写

  亡（   ） 产（   ） 经（   ） 传（   ） 美（   ）

  忙（   ） 严（   ） 轻（   ） 转（   ） 类（   ）

2、数笔画填空。

“格”共________画，第5画是________，组词________。

“引”共________画，第4画是________，组词________。

“满”共________画，第3画是________，组词________。

“注”共________画，最后1画是________，组词________。

3、先填一填，再写一写。

1．（______）诺必寡（______）。（《老子》）

2．（______）（______）不立。（《左传》）

3．小信成则（______）（______）（______）。（《韩非子》

我还从课外积累了一条关于诚信的名言：_______________________________

4、我会变，变成新字并组词。（8分）

例：虫---（蛙）（青蛙）  虫---（虾）（龙虾）

宀---（   ）（   ）   宀---（ ）（   ）

月---（ ）（  ）   月---（    ）（    ）

5、按要求写词语。

1．写出下列词语的近义词。

足迹（______）   寻找（______）   年迈（______）   沿着（______）

2．写出下列词语的反义词。

弯（______）   献出（______）   温暖（______）   晶莹（______）

6、看拼音，写词语。

yánɡ liǔ ɡū niang   jiǎn dāo   cǎo yuán   xún zhǎo

yóu dì ér tónɡ   lǐ wù   yǐn rén zhù mù

7、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）

【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）

【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）

【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）

【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）

【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】青蛙最后把泥塘卖了，搬到城里去住了。（______）

【2】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（______）

【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。（______）

【4】护林防火，人人有责！我们不能将火种带入校园，更不能带上山。（______）

【5】雷雨前天空中没有一朵乌云，雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。（______）

10、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）

【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）

11、阅读短文，完成练习。 

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔（bēn  bèn），长江________，

长城长（cháng  zhǎng），珠峰________。

【1】给划线字选择正确的读音。 

奔________（bēn  bèn）     长城长________（cháng  zhǎng）

【2】在横线上填上恰当的字。 

黄河奔（bēn  bèn），长江________，

长城长（cháng  zhǎng），珠峰________。

【3】神州大地有数不尽地美丽山川，请你举出两个例子来吧！  

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12、阅读短文，完成练习。

享受森林

樱樱很想有一天能到森林里去玩。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。”

“什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！”

“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。”

樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要去看看那些小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草……

过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。

到樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。

【1】填写合适的词语。

______的叶芽   ______的森林

【2】根据短文内容填空。

樱樱是这样帮助小樟树苗长大的：泥土干了，她就（______）；长出了杂草，就（__________）；刮大风了，她为小樟树苗（__________）；寒流来了，就在小樟树苗四周（__________）……

【3】用“______”画出描写森林的句子。

【4】樱樱是怎样享受森林的？发挥想象，写一写。

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13、课外阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

它跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“(   )最快乐。”

它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“(   )最快乐。”

它跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“(   )最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】短文一共有（____）个自然段。

【2】选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

A. 耕地 B. 采蜜 C. 捉虫子

【3】小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。

他跳到（______）问（______）：“做什么事最快乐？”（______）说：“（____________）最快乐。”

【4】你认为做什么事最快乐？

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14、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快（不服气  不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】乌鸦的目的是________________________。

【3】百灵鸟觉得怎样才能有副好嗓子呢？请用“ ”在文中画出来。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？请在文中找出来，并写下来。

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15、阅读短文，完成后面的练习。

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下，问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“____________最快乐。”

他跳到田野里，问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“________________最快乐。”

他跳到花丛中，问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“______________最快乐。”

他回到家里问妈妈：  “妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选一选。（填序号）

①耕地   ②采蜜   ③捉虫子

（1）啄木鸟说：“____________最快乐。”

（2）水牛说：“____________最快乐。”

（3）蜜蜂说：“____________最快乐。”

【2】读了青蛙妈妈的话，你懂得了什么？   （   ）

A.做自己最想做的事最快乐。

B.做自己最会做的事最快乐。

C.做对别人有用的事最快乐。

16、我会写句子。

例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。

天空碧蓝碧蓝的，像______________________________________________________。

云儿雪白雪白的，像______________________________________________________。

例：爸爸拾起一根枝条。爸爸拾起一根又细又长的枝条。

妹妹围着一条围巾。_____________________________________________________。

妈妈打着一把雨伞。_____________________________________________________。

17、按要求写句子。

（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子写句子）

_________________，像____________________。

（2）它的       特别       味道       难道       很   （连词成句并加上标点）

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（3）天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，真有趣！

   （用加点的词造句）

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（4）青蛙住在______________________。（把句子补充完整）

（5）禾苗被太阳烤枯了。（改成把字句）

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18、阅读展示台。

请你说说《神笔马良》这个故事中，马良用神笔画了些什么？如果你有这样一支神笔，你会用它画什么？为什么呢？（没学写的字用拼音代替）

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19、按要求写句子。

1．用下列句中加点的词语造句。

（1）我们一边看，一边走。

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（2）这糕的确应该叫“千人糕”啊！

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2．照样子，写句子。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

路的一边是田野，葱葱绿録的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

（1）大树，又粗又壮。

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（2）天上的云，雪白雪白的。

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20、看图写话。

下雨啦，小动物们在干什么？仔细观察图画，编一个小故事。

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