1、填写诗句,并回答问题。
1.______,疑是银河落九天。我知道这首诗的作者是____代诗人____,这句诗运用了_____的修辞方法。
2.孤帆远影碧空尽,____。 这句诗写出了诗人李白在送别友人___的情景。
3.欲穷千里目,____。这句诗常用来比喻___。(A.站得高看得远 B.要经常上楼)
2、我会读拼音,写词语。
shù miáo (_____) qì chē(_____) tǔ chū(_____) huà zhuāng (_____) shī rén(_____)
luàn chuǎng (_____) tè bié(_____) huānyíng(_____) chuāng hù(_____)yù shì(_____)
3、同音字组词。
yù 淋( ) ( )石
yǔ ( )宙 ( )天 ( )文
shī ( )去 老( ) 古( )
shì 教( ) 于( ) ( )情
4、补充词语。
(____)(____)大地 炎黄(____)(____) 世界(____)同
巍巍(____)(____) (____)(____)图强 繁荣(____)盛
5、照样子写词语。
(1)甜津津(ABB式)________ ________
(2)葱葱绿绿(AABB式)________ _______
(3)又细又长______ _______
6、读拼音,写词语。
yě yā quán shuǐ yīng gāi huā cóng
jìn qíng dào lù mào chōng yè zi
7、判断对错。
【1】《蜘蛛开店》里,蜘蛛老板经常换商品是因为他的编织水平不高。( )
【2】“遇”的第八画是竖。( )
【3】《青蛙卖泥塘》里,青蛙不再卖池塘是因为他把烂泥塘改造成了美丽家园。( )
【4】《小毛虫》的作者就是世界著名的画家达·芬奇。( )
8、你认为下面的说法对吗?(对的打“√”,错的打“×”)
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。(______)
(3)带“冫”的字和冰冷有关,带“氵”的字和水有关。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
9、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。
(1)1987年的植树节之所以难忘,是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。 (____)
(2)邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。 (____)
10、正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字,书写时包围部分的捺要写得舒展。(____)
【2】《彩色的梦》一课中,“一大把彩色的梦”指的是颜料。(____)
【3】《雷锋叔叔,你在哪里》一课中,写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事,教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。(____)
【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们,当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时,不要急着嘲笑,因为看的角度不同,杨桃的样子也不一样。(____)
【5】《羿射九日》是一个童话故事,突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。(____)
【6】“热”“煎”“煮”都有四点底,这些字都和水有关。(____)
【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。(____)
11、读故事,回答问题。
小猴比本领
动物运动会上,小猴获得了爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧 ,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 功夫)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈(yíng)地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠 绑)在竹竿上了,而且还越缠(chán)越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】这篇短文共有(______)段。第五段是(______)说的话。
【2】短文中的“姑娘”指的是(______)。
【3】在文中有一个四字词语表示非常惊讶,这个词语是(________)。
【4】请将“( )”中不合适的字词用“ ”划掉。
【5】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为:( )
A.小猴很好动。 B.小猴很喜欢他们。 C.小猴心里很得意。
【6】小猴明白了一个道理:____________________
12、快乐阅读。
天边的故事书
太阳躲到山后去了,不知是跟谁在捉迷藏呢!整个西边的天空,变成了一个玫瑰色的世界,那色彩,一个劲儿在变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师,躲在那玫瑰色的大幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢!
看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马;一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报,还是一册有趣的故事书呢?
对,更像一个变幻无穷的大舞台。
【1】短文共有______ 个自然段。
【2】从短文中找到词语,填在括号。
(____)的山峰 (____)的小路 (____)的小河 (____)的云团
【3】短文中说云团变成了_________ 、枣红马、______ 、______ 、山峰、________、________ 。
【4】云团还会变成什么?发挥想象,写一写。
看,云团一会儿变成了______、一会儿变成了_______,一会儿变成了______。
【5】请你用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
_____________________________________________________________
【6】这篇课文描写的是_____________ 时的景色。
13、我会读短文,完成练习。
春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要出人土地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若努力向上钻,也许我会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小朋友看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧!”
【1】写出下列词语的反义词。
脆弱——(______) 危险——(______) 胆怯——(______)
【2】文中谁冒险?它为什么要冒险?
____________________________________
【3】第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?
____________________________________
14、阅读理解
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨,说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨的天空,说“拘蓝天洗脸”,这话说得真是太妙了。我想,也许是因为有贴着山顶的白云映衬,天空的湛蓝才显得越发纯净;因为有拉萨河畔草地的对照,这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致,蓝得可以发出声音,蓝得可以把你的视线冻结,使之久久地凝固在天幕上,让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔,不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷,你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天,布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,变得更加神秘、诱人。在藏语中,“拉萨”是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题:
【1】本文一共(______)个自然段。
【2】从题目上看,本文主要写了____________________。
【3】拉萨的天空什么样?从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语,抄写两个:______、______。
【4】在拉萨,最有名的建筑是:____________。
【5】判断对错
拉萨又被称为“日光城”。(______)
在藏语中,“拉萨”是圣地的意思。(______)
“湛蓝的天空是圣地的窗帘”,这是一个拟人句。(______)
15、我会读短文,完成练习。
夸父追日
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界,心里十分难过。他想:“要是把太阳搬到地上来,让世界充满阳光和温暖,那该多好啊!”
夸父就去追赶太阳。他越过了山谷、原野、河流……他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水渴完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水渴完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是,夸父在半路就渴死了。
夸父倒在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实,太阳被感动了,它放慢了脚步,并且每天都到地上走一趟。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
黑暗——(______) 火热——(______)
【2】根据原文判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)夸父先喝完了黄河的水。(____)
(2)夸父先喝完了渭河的水。(____)
(3)夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(____)
【3】夸父去追赶太阳越过了哪些地方?
____________________________
【4】最后,夸父追上太阳了吗?
_____________________________
【5】夸父是什么精神感动了太阳?
________________________________
16、我会口语交际。(根据情境,完成对话,注意用上标点符号)
(情境:你把小军最喜欢的书弄坏了,你会怎么和他说呢?)
你:“___________________________________”
小军:“什么事呢?”
你:“___________________________________”
小军:“不是吧?怎么会这样?”
你:“___________________________________”
小军:“好吧!希望你以后能小心一点,爱护好别人借给你的书。”
17、爬上山就能找到养蜂人的家。
18、按要求写句子。
(1)把括号里的词语加到句子中。
雪花飘落在大地上。(洁白的 轻轻地)
_______________________________________
(2)后羿一口气射下了九个太阳。(改成“把”字句)
________________________________________
19、口语交际。
下面的小朋友分别扮演的是什么角色?请你连一连,说一说。
我想当________________,因为____________________________。
20、写作。
同学们,你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗?请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗?
要求:①题目自拟。②语句通顺。