可克达拉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、写出下面词语的反义词。

短 —（   ） 强大 —（   ） 成功 —（   ） 浪费 —（   ）

骄傲 —（   ）  前进 —（   ） 缓  —（   ） 始  —（   ）

2、拼一拼，写一写。

xiū xi（_____） liǔ zhī（_____） yóu jú（_____） táo hóng liǔ lǜ（_______）

xìng huā（_____） lǐ wù（_____） xiān huā（_____） yǐn rén zhù mù（_______）

3、词语接龙我最棒。

1．失物→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

2．会心→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

3．突然→（_______）→（_______）→（_______）→（_______）

4、看拼音，写词语。

fáng  wū   yān  huā   dōng  dǎo xī  wāi 

（__________）   （__________）   （_____________________）

wū  guī   diào lán   qī líng bā luò

（_________）   （__________）   （____________________）

5、课文内容我知道。

1．接天________________________碧，映日____________别样红。

2．____________黄鹂鸣翠柳，____________白鹭上____________。

3．满天的____________，黑沉沉地压下来。树上的叶子________________________，蝉一声也____________。

6、读读写写

大象 曹操 议论 造 砍 下沉 然后 微笑 线 提

7、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。             ( )

【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )

【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )

8、我能判断。

(1)一年有二十四个节气。（   ）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。（   ）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。（   ）

(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。（   ）

(5)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。（   ）

9、下面哪种情况你可以告诉他“亡羊而补牢，未为迟也”？正确画“√”，错打“×”。

【1】明明只想着玩游戏，不肯学习，不管怎么劝都不肯改正。 （______）

【2】萌萌前半学期天天看电视，不学习，所以期中测试没有考好。经过老师的点拨，她决心要好好学习。（______）

10、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

11、课外阅读。

祖国山水多美丽

轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。

轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】短文共有______个自然段。

【2】小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。

【3】“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_______来写。

【4】补充句子。

（1）田野好大好大，大得___________。

（2）山好高好高，高得______________。

（3）水面好宽好宽，宽得____________。

12、阅读短文，做练习。

小猫穿鞋子

小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。它想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫回到家，东找找，西找找，好容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。

小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头，“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨（páo）土找虫子吃了。”

小猫问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

小猫又问大白鹅：“＿＿＿＿＿＿”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“＿＿＿＿＿”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

小猫高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子喵！喵！喵！”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子。它高兴极了，因为它发现自己的脚原来也是有用的！。

【1】标出自然段序号。

【2】小动物们的脚各有什么用呢？请你连一连。

公鸡         抓住树枝

麻雀         刨土找虫子

大白鹅       知道地面有动静

小猫          方便游泳

【3】口语交际。小猫会问大白鹅什么呢？（写在文中的横线上）

【4】想一想，填空。

小猫的脚掌心好像______，可以知道______，可以______，所以，小猫的脚不能穿鞋子。

13、阅读小天地。

问路

小白兔在森林里采蘑菇迷了路，走来走去又回到老地方，回不了家啦。

一只小松鼠在树上剥松果，小白兔问：“松鼠弟弟，我家住在北山，请问要往哪儿走啊？”小松鼠说：“阴天看不见太阳，在森林里要找北方就看树干，树皮粗糙的一边是北。”

小白兔走啊走，走出森林，天已经黑了，哪儿是北方呢？猫头鹰说：“夜晚要找北方，就要先找北斗星，再看北极星。”

小白兔迎着北极星走去，他整整走了一夜。天亮了，一只梅花鹿正在河边喝水，小白兔问：“梅花鹿姐姐，请问哪儿是北方？”梅花鹿说：“白天要找北方就要看太阳。早上，太阳在你右边，你的前边是北方；下午，太阳在你左边，你的前边也是北方。

小白兔按梅花鹿的话走去，果然找到了家。

【1】短文有_____个自然段，其中第四自然段有_________句话。

【2】小白兔是因为_________迷了路，他先后向_________、_________、_________问路，终于找到了家。

【3】短文中讲了可根据_________、_________和_________辨别方向。

【4】小朋友，如果你在野外迷了路，你有别的辨别方向的方法吗？

___________________

14、阅读理解。

彩      虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

  我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把自己的弓，也就是虹，挂在云端。”

  我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光，就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

【1】我能把量词宝宝送回家。（连线）

  一 阵       一 条       一 座      一  滴

彩虹        大雨            水珠         小桥

【2】文中表示彩虹出现时间的词是_______________，形容彩虹色彩繁多的词是________________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

15、读一读《我们靠自己》，完成下面的问题。

我们靠自己

①一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

②“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能背着这硬壳爬行。”妈妈说。

③“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不会背这个又重又硬的壳呢？”

④“因为毛毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空会保护她。”

⑤“可是蚯蚓弟弟没有骨头□也爬不快□更不会变□他为什么不用背这个又重又硬的壳呢□”

⑥“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

⑦小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”

⑧蜗牛妈妈安慰他说：“孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。”

⑨从此以后，                  

【1】给第五自然段中画波浪线的句子加上标点符号。

【2】填一填。

毛毛虫姐姐能（____________），天空会保护她；蚯蚓弟弟会（____________），大地会保护他；小蜗牛有壳，不靠天，也不靠地，而是靠（____________）。

【3】用“    ”勾画出蜗牛妈妈安慰小蜗牛时说的话。

【4】联系上文想一想，故事的结局会是怎样的呢？写在文中第九自然段的横线处。

【5】看目录图，完成填空。

（1）《我们靠自己》在书中第（_____）页。

（2）书中第9页的故事是《___________》。

（3）看目录，选一选，你最喜欢的故事是《___________》。

16、用括号里的词语把句子写具体。

（1）雷锋抱着孩子，冒着细雨。（迷路的   蒙蒙的）

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（2）河水泛起波纹。（碧绿碧绿的   层层）

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17、读句子，用加点的词语造句。

1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。

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2.这是多么美好的礼物啊！

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18、读一读目录，完成练习.

看了目录，我知道书中有_____个故事。其中，我最想看的故事叫《________》。

小米想读《绿色的大家庭》，他应该翻到第_______页。大米正在读22页，我知道他在读《_______》这个故事。

19、照样子，写句子。

例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

1．长长的柳条好像____________。

2．枝头的柿子好像_________________。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

3．秋天到了，果树里的果子都熟了，_______________，清香四溢，诱人极了。

20、看图写话

仔细看图，小猴和小熊还有小猪，它们各是用什么办法在运木头的？为什么要运木头？想一想，编个小故事。