塔城地区2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、在括号里填上合适的词语。

（_____）的力量　（_____）的原野

（_____）的努力　（_____）的笛声

2、补充词语。

______力尽 ______无云

______斑斓 ______无边

___羊补___ 连蹦______

3、看拼音写词语。 

4、查字典。

5、把下面的四字词语补充完整。

华夏________ 神____大____ 世界________

炎________孙 巍巍________ 繁荣________

6、我会看拼音，写汉字。

mǎi mai bēi zi yù dào jué dìng

shāng diàn xīng qī   qīng wā yīng gāi

7、判断题

【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）

【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）

【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）

【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）

【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）

8、判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．甲骨文中的“贝”字是一个象形字。（______）

2．“岛”字一共有8画，它是半包围结构。（______）

3．带“火”的字多与“火”有关，带“灬”的字多与“水”有关。（______）

4．十二生肖中，排在第一位的是牛。 （______）

9、用“√”和“×”判断对错。

【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______

【2】“巷”字的下面部分是“”。______

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____

【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____

11、阅读短文，完成练习。

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道  到）美丽的彩（红  虹）。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏（cáng  zàng）呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（sì shì）的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的画面。

【1】划掉文章括号里不正确的的字和读音。

【2】第三自然段中，写了哪几种小动物？把它们的名字在文中用“______”标出来。

【3】“荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。”这一句话把________比作_________。

12、绘本微读，完成练习。

从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖（pōu）视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………

天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。

【1】《海底100层的房子》作者是日本作家______________。

【2】这本书主要讲了一个什么故事？（　　）

A.讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。

B.讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底100层房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。

【3】根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小女孩最终找回了她的洋娃娃。 （____）

（2）海獭的房子就像是由很多海藻构建的。 （____）

（3）天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。（____）

（4）天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们，但也收到了它们送给自己的东西。（____）

【4】每一种海洋生物都是______________，图画就好像它们__________________。

如：海星房屋的外形像______________，章鱼房屋的外形像______________……

13、阅读下文，回答问题。 

跳墩（dūn）上的歌

上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。

晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。

雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。

水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。

【1】照样子写词语。 

溪水哗哗   雷声________   ________

【2】读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。

【3】晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。

【4】溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________

14、阅读短文，回答问题。

想走遍全世界的驴子

①有一只驴子，立定志向，要走遍全世界。

②他把自己的志向告诉了马。马说：“你这个志向很好。可是怎么实现呢。你想过吗？比如，要朝什么方向走？用什么办法？”

③驴子说：“这还用想吗？我只要不停地走，不停地走……就一定能够走遍全世界。”

④第二天，主人把他系统都不在石磨旁边，用眼罩罩住他的眼睛，叫他不停地转磨，他走啊，走啊，不停地走……

⑤到了晚上，他想：我已经走了一天了，应该走出几百里了吧？照这个样子，一天一天走下去，不到几年，就会走遍全世界了吧？

⑥不多一会儿，主人替他拿下眼罩。看清眼前的事实后，他大吃一惊：原来自己虽然走了一天，却一步也没有前进，还是站在石磨旁边。

【1】请按照短文内容，给下面句子排序。

( )主人用眼罩罩住了驴子的眼睛，驴子在石磨旁边不停地走。

( )一头驴子想走遍全世界。

( )驴子认为只要不停地走，就能超市全世界。

( )驴子走了一天，却一步也没有前进。

【2】面对马的建议那就，驴子回答：“这还用想吗？”这句话的意思与下列哪句话意思相同？（       ）

A．这想都不用想

B．这得好好想

C．这真想不到

D．这个很难想到

【3】请你送给故事中驴子一个建议，下列哪句话最合适？请在最合适的一句后面画“√”。

（1）梦想和努力都很重要，但有时选择正确的方向更重要。        （       ）

（2）只要朝一个方向努力主，一切都会变得得心应手。       （        ）

（3）梦想只要能持久，最终就能成为现实。             （            ）

15、经过实践，你懂得了爱，还懂得了要珍惜粮食。

粥里春秋（节选）

陆建华

①三月播种。随着第一缕（lǚ）霞光起身，把冒出芽尖的稻种，均匀地撒在秧床上。四月插秧。原野上，水田如镜子般平整，倒映着蓝天白云。

②五月，六月，七月。追肥，拔草，治虫。

③高温来了，村民们像照料子女一样侍候庄稼，只要庄稼长得好，就满意。天热闷人，他们说：“好！不冷不热，五谷不结呀！”双腿被蚊虫叮得奇痒，他们只是笑笑。终于，稻谷饱满了，稻田变得金光闪烁。

④邻居房大伯，新谷登场，他最爱的是先煮一锅米粥品尝。他喝粥时，使人觉得，他喝的不是粥，而是难得一见的美食。喝罢，他要把碗舔（tiǎn）得干干净净，如水洗过一般。第一次见的，我很以为怪，回家告诉父亲，父亲神情庄重地说：“这就叫‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’。”

【1】下面选项中的句子和文中画横线的句子手法相似的是（       ）

A．春天到了，大地像一块绿色的毯子。

B．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

【2】根据文章内容，填一填。

播种            ______            ______          ______        _____

【3】阅读第③段，展开想象，写出村民们笑笑之后会说的话。

双腿被蚊虫叮得奇痒，他们只是笑笑，说：“__________”

16、我长大后做什么。

小智：我长大后想做一名消防员。

小灵：为什么呢？

小智：_________________。

小灵：你真棒。我长大后要_______________。

小智：说说你的理由。

小灵：_________________。

17、口语交际。

下面的小朋友分别扮演的是什么角色？请你连一连，说一说。

我想当________________，因为____________________________。

18、排一排，排成通顺的句子写下来，并加上标点符号。

①有趣  中国  很  的  汉字

__________________________________________

②很多很多  才能  这块糕  需要  人  做成

__________________________________________

19、当大象知道了自己耳朵的作用后，他会想：

_____________________________________________

20、造句

悠扬——

勤劳——