铜川2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、《开满鲜花的小路》一课中松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”，是因为这份礼物给大家带来了_____________。

2、把成语补充完整。（6分）

（   ）声（   ）作   风（   ）日（   ） 万（   ）（   ）心

光（   ）夺（   ）   笑（   ）满（   ） 众志（   ）（   ）

3、生字组词

伞( )( )( )( )

姨( )( )( )( )

弟( )( )( )( )

便( )( )( )( )

教( )( )( )( )

游( )( )( )( )

戏( )( )( )( )

母( )( )( )( )

4、读拼音，写字词。

（1）zhuǎn________眼春节到，jiē________上真rè nao________，人们忙着tiē________窗花、穿新衣。

（2）爷爷一早划着xiǎo zhōu________，到河对岸割ài cǎo________。

5、补充词语，把正确答案填到括号里面。

（____）里（____）云 （____）人（____）目

碧（____）如（____） （____）致勃勃

6、比一比，再组词。

杯   失   板   浴

怀   夫   反   谷

7、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

8、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（________）

【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（________）

【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（________）

【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（________）

【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（________）

【6】“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。（________）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）

【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）

【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）

【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）

【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）

11、阅读天地。

蜗牛的奖杯

①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。他长着一对有力的翅膀，能在空中自由自在地飞翔。

②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

③从此，蜗牛得意扬扬。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕奖杯被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就再也飞不动了。

④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

【1】短文第③自然段有____句话。

【2】“慢”字用部首查字法，先查部首( )，再查( )画。

【3】在文中找到合适的词语填在括号内。

( )的翅膀            ( )的奖杯

( )地飞翔            ( )地爬行

【4】短文告诉了我们一个什么道理：（　　）

A．比赛获奖后，保管好奖杯最重要。

B．取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，才能取得更大的成绩。

【5】你想对蜗牛说些什么？写一写。

____________

12、阅读

古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。

一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心思考。他很快就学会了下棋。另一个学生也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，虽然他跟人家一起学，但最后还是不会下棋。

这难道是他不如前一个人聪明吗？当然不是。学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。不专心，是什么也学不会的。

【1】这篇短文有（____）个自然段。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

近义词：专心致志（_______）  出名（_______）

【3】填空 。

有两个___的年轻人向秋学下棋，一个____下棋，另一个没有学会下棋。读完课文后我明白了一个道理：_______________。

13、阅读理解。

那倾斜着的伞

很小的时候，我便十分喜欢下雨。

每逢淅沥的雨声从窗外响起，外公便会来到校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊。于是我们便走进了这片雨的世界中。抬起头，我惊讶地发现并没有顶的天空不知何时变为一片墨绿色，绿得那么深，绿得那样扣人心弦。望望外公，外公头顶原应是墨绿色的天空已经破了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪啊。”我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。

回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。“外公，你肩膀都淋湿了，快擦干呀！”  你有没有被淋到呀 外公问 没有啊 那把大伞把我整个都包住了 外公开心地笑了起来 就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干、一半湿的。

不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我，是我为外公撑伞，仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切都和以前一样。“丹丹，伞歪了。”传来外公微颤的声音。我抬起头，这才发现我头顶上的天空一半是墨绿的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。这仍然是把倾斜的伞。回到家中，我接过外公递来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。

那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。从此，我总盼着下雨。

在第四自然段的空白处加上标点符号。

2、在第三自然段中找出下列词语的近义词。

不解——（   ） 惊奇——（ ）

3、读句子，联系上下文体会加点字的意思，选择正确的解释，打上“√”。

我的心热了起来，不知不觉中，我正做着与外公所做的相同的事。

热：（1）温度高（ ）  （2）使温度升高（ ） （3）情意深（ ）

14、阅读歌谣，完成练习。

小脚丫，走天下，走到海边捉鱼虾，鱼儿多，虾儿大。

小脚丫，走天下，走到雪山摘莲花，冰雪寒，我不怕。

小脚丫，走天下，走到西藏看晚霞，天很蓝，塔很大。

小脚丫，走天下，祖国江山美如画，我爱你，大中华。

1．仿照儿歌写一写。

小脚丫，走天下，走到   ， ， 。

2．这首儿歌表达了作者（   ）的感情。

A．热爱美丽祖国

B．喜欢用小脚丫走天下

15、阅读下面文章，然后回答问题。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（1）给短文加个题目：__________________________新课 标  第  一 网

（2）保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。

（3）第2自然段先写了湖水（ ）、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ）和（   ） ，最后写湖上有（ ）。

（4）短文的主要意思是（ ）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖四周的景色。

（5）上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

词：（至少写三个）    

句：（至少写一句）____________________________________________________

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16、按要求写句子。

1．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。（用加点词造句）

_______________________________

2．航天员  事  可不是  容易的  一件  在  太空中  洗澡（连词成句）

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3．在太空生活很有趣。（改为感叹句）

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17、用下列词语造句。

（1）若有所悟

（2）前仰后合

18、 如果让你给爷爷写一副祝贺生日的对联，你想怎么写？

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19、按要求写句子。

1．大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。（仿写）

大片的天空，________；________，________。

2．它的绿荫遮蔽了村里的渡口。（改为“被”字句）

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3．用加点词写一句话。

（1）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

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（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

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20、我会看图写话。

图上都有谁，在干什么？请想一想，写下来。

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