澄迈2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、根据课文内容填空。

（1）它（蜗牛）长着一对有力的   ，能在空中   地飞翔。

（2）在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了   的对手：   、   、蝴蝶……

捧走了冠军   。

（3）从此，蜗牛   。它成天把奖杯背在身上……

（4）沉重的奖杯变成了   的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里   ，在地上   地爬行。

2、照样子，写词语。

（1）例：一棵大树

一_____太阳   一_____彩虹   一_____大山   一_____大河

（2）例：泪 泪水 泪流满面

哭 _______ ___________

笑 _______ ___________

3、写出文中下列词语的近义词。

时刻——(  ) 想念——(  ) 浑浊——(  )

立刻——(  ) 疑惑——(  ) 激动——(  )

4、我会拼读我会写。

huī huánɡ　 ní nìnɡ   fēn  fānɡ   ér  qiě

（_________）  （________） （_________）  （_________）

fènɡ huánɡ  hū huàn jiě dònɡ   shì  jiè

（_________）  （_________）  （_________） （_________）

5、照样子填一填。

6、诵古诗，填空。

1．接天叶无 碧，映日花别样红。

2．窗西千秋雪，门东万里船。

3．一粒粟，万颗子。

4．玉 成一树高，万条垂下绦。

7、判断题

1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。  （_____）

2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）

3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。     （_____）

4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。       （_____）

5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）

6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。  （_____）

7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！     （_____）

8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）

9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。     （_____）

10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！  （_____）

8、我能判断。

(1)一年有二十个节气。 （_________）

(2)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。 （_________）

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。 （_________）

(4)“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。 （________）

(5) 羿为了展示自己的箭术高超，一口气射下了九个太阳。   （________）

(6）经过一千个人加工出来的米糕叫做“千人糕”。   （________）

9、读句子，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“心”的第三画是“卧钩”。（_____）

2．“觉得”中的“得”读“dé”。（_____）

3．“劲”的第六画是“横折钩”。（_____）

4．“森”是品字形结构。（_____）

5．“母”是半包围结构。（_____）

10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）

【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）

【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）

【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）

11、阅读语段，回答问题。

古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo        piào）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dāng        dàng）作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。

【2】用“贝”作偏旁的字大多与__________有关，找还会写出三个带有贝字旁的生字：__________、__________、__________。

【3】古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作__________。

12、课内阅读。

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】当他发现羊少了一只的时候，他是怎么想的？用“ ”画出来。

【2】他又是怎么做的？用“﹏﹏”画出来。

【3】这两段话节选自寓言《__________》，这个寓言故事告诉我们的道理是：_______________。

13、阅读理解。

小毛虫

一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展。”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。” 时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】“趴”的正确读音是什么？

______________________________

【2】小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？

_______________________________________________

【3】根据意思填出短文中的词语。

（1）跟外界断绝一切联系。（ ）

（2）形容女子身材苗条，动作轻快。（ ）

（3）雾气。（ ）

（4）（为别人）费尽心思和力气。（ ）

14、阅读短文，完成练习。

大雁，你飞向哪里去

“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。

“好，我们明天就动身。”大雁队长说。

这是今年刚刚出生的大雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。

“那温暖的南方会很远吗？”一只大雁说。

“可是我还是喜欢自己的家乡。”另一只大雁说。

大雁队长说：“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”

真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，家乡的小河被远远地甩在身后。

“小河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。

一望无际的平原被大雪覆盖，这里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了。每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡到南方去。

【1】根据短文内容填空。

越_________越_________ 越_________越_________

【2】“幸运”在文中指什么呢？联系上下文想想，在正确的答案后画“√”。

①指大雁们有队长引路。（ ）

②指第二天的天气非常好。（ ）

【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？在文中用“ ”把相关句子画下来。

【4】展开想象，写一写：第二年，大雁们回来了，回到家乡它们会说些什么？

第二年，温暖的春天来了，大雁们跟着队长飞回了家乡。它们高兴地说：“_____________。”

15、读文段，完成练习。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

【1】“我”称喜鹊妈妈为____________，称小喜鹊为____________，体现了“我”对喜鹊一家的____________之情。

【2】喜鹊阿姨教小喜鹊__________、__________、__________。

【3】喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟什么呢？展开想象，仿照画线的句子写一写。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟______________，一会儿教他们______________，一会儿教他们______________。

16、课外阅读。

这本书的作者是________，书名是《________》。这本书里有________个故事，它们是《________》和《________》。

17、照样子，补充合适的词语使句子更生动。

例：他在田边焦急地转来转去。

（1）老师在办公室里_______地批改作业。

（2）要迟到了，他______地向学校跑去。

18、理想职业猜猜看

看文字描述，猜一猜小刚和小红长大以后想从事什么职业。

小刚：这种职业上班时要穿白色的工作服，古代称这种职业为大夫或郎中。人们经常用“妙手回春”来赞颂这种职业。这种职业帮助许多病人摆脱病痛的折磨，健康快乐地生活。

小红：这种职业培育着几十个人，被称为人类灵魂的工程师。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容这种职业。

我能猜出小刚长大以后想当__________，小红长大以后想当__________。

19、我会说，我会写。

1．同学们，紧张而充实的一个学期又要过去了，在这个学期里你觉得自己哪些方面做得还不够好呢？快来写一写吧！

_____________________________

2．你最喜欢的动物或植物是什么？它长什么样子？在你照顾它时发生过什么故事？和大家分享一下吧！

____________________________

20、我会看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。