1、根据课文内容填空。
小伙伴们都觉得当一只小虫子,一点都不好。因为屁股会被(______)刺痛,还会被(______)撒的尿淹的(______)。我觉得当一只小虫子还不错。早上醒来,我用一颗(______)把脸洗干净,要是能跳到(______)的身上,还可以免费(______)。但是走路的时候,一定要小心,因为我们担心(______)会把我们撞伤,害怕(______)会吃了我们,(______)总是想顶我一下。当我很快乐的时候,会(______)地哇哇叫,所以,只要在夜晚听见草地里的(______),你就一定能找到我。
2、我会填。
1.春天的校园杨柳依依,让我们想起了诗句:__________谁裁出,________________。
2._______是盏指路灯,它永远高挂在____________。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。
3.“病”用部首查字法查部首____________,再查____________画。
4.《羿射九日》是一篇中国古代_____故事。我还读过这样的故事_______、_____等。
3、看拼音,写词语。
láo dònɡ mèi mèi zhǐ tiáo hǎo xiànɡ fēnɡ jǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qiú zhù nán dào ài xīn zú jì mí lù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí dìnɡ jīnɡ ɡuò yě xǔ chū sè hé àn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàn liàn bù shě cénɡ cénɡ bō wén bì lǜ bì lǜ
( ) ( ) ( )
4、填空。
草( )莺( )二月天,
拂堤杨柳醉( )烟。
儿童散( )归( )早,
( )趁( )( )放纸鸢。
5、给加点字注音。
羊圈______ 磨坊______ 半晌______ 驮着______
深浅______ 而且______ 叼走______ 教诲______
6、读拼音写词语。
zhī tiáo zú jì jǐng sè nóng jù
gān tián wèi dào mào xiǎn láo dòng
7、根据所学内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗。 (______)
2.《要是你在野外迷了路》为我们介绍了三种天然的“指南针”。(______)
3.《雷雨》一文描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景色。 (______)
4.“千人糕”得名于它需要很多很多人劳动才能做成。 (______)
5.老牛不想帮小马过河,所以才说水很深。 (______)
8、判断下列句子是不是比喻句。
【1】十个太阳像十个大火球。 (_____)
【2】江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。 (_____)
【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。 (_____)
9、判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 ( )
2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 ( )
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“妆”的第一笔是竖。(______)
【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中,“东风”指的是春风。(______)
【3】由“醉春烟”可知,诗人喝醉了酒,看到的景象很美。(______)
【4】本课的两首古诗都写了柳树,描写的都是早春的景象。(______)
11、阅读文段,完成练习。
手影戏(节选)
他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影来:走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合,这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵,一个短尾巴,噗,噗,跳过来。哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的,还在跳过来。噗!噗!宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一只猫,喵,喵,向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳,连忙将兔子变成了狗。汪汪汪,狗咬猫。
呜哇,呜哇,猫变成了大熊。
啊呜,啊呜,老虎要吃熊。
【1】下面的拟声词分别描写的是哪个动物?选一选。(填序号)
噗,噗(____) 喵喵(____) 呜哇,呜哇(____) 啊呜,啊呜(____)
A.猫 B.兔子 C.老虎 D.大熊
【2】短文写了________(人物)和男孩______________________(做了什么事)。
【3】根据文段内容,把他们做手影变的动物填入下面的方框中。
12、阅读短文,完成练习。
春雨
春天 一群小鸟在屋檐下躲雨 它们在争论一个有趣的问题 春雨到底是什么颜色 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不、不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了……”
【1】给短文标上自然段序号。
【2】春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“___”把句子画出来。
【3】按短文内容填空。
(1)小白鸽认为春雨是_________,小燕子认为春雨是________,麻雀认为春雨是______。
(2)你能照样子说说春雨的颜色吗?
春雨落在草地上,草地绿了。
春雨落在____________上,_____________________。
13、太阳花
你见过太阳花吗?这是一种很美丽的小花,小小的花瓣,粉红的,鲜艳极了,叶子呢?也是细细的,像含着一包绿汁,很嫩。
早晨,太阳一露出笑脸,太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋,好像在跟太阳说:“太阳,谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢合拢花瓣,安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来,那才好看呢!
【1】短文共有___________段话,用序号标出来。
【2】太阳花是一种很 的小花, 的花瓣, 的,鲜艳极了。
【3】太阳花是什么时候开放的?用“ ”画出来。
14、课外阅读。
两匹马
两匹马各拉一辆大车。前面的一匹马走得很好,而后面的一匹常常停下来。于是人们把后面一辆车上的货挪(nuó)到前面一辆车上去。等到后面那辆车上的东西都搬完了,后面那匹马便轻快地前进,并且对前面那匹马说:“你辛苦吧,流汗吧。你越是努力干,人家越是要折磨你。”
他们来到车马店的时候,主人说:“既然只用一匹马拉车,我养两匹马干吗?不如好好地喂一匹,把另一匹宰(zǎi)掉,总还能拿到一张皮吧。”
他就这样做了。
【1】用“___”画出后面那匹马说的话。你认为它说的话对吗?为什么?
__________________________________________
【2】读了短文,你知道这两匹马的结局分别是什么?
______________________________________
【3】读了这则寓言故事,你受到什么启发?
___________________________________________
15、阅读短文,完成练习。
喜鹊
喜鹊,学名叫鹊,喜鹊是人们对它的爱称。自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。
早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈,传送着春天的信息。在城市,在农村,都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。冰天雪地的寒冬,喜鹊站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鸣叫,使人感到生机勃勃。
喜鹊的食物很丰富,虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鹊体态优美,鸣声清脆,又能帮助人们消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢?
【1】把词语填写完整。
冰____雪____ 体态____ ____勃勃 ____脆____耳
【2】喜鹊尽情歌唱的时间是_______________。
【3】喜鹊的歌声_______,给人们带来_____。
【4】文中说:“它会用各种不同的叫声和同伴交谈,传送着春天的信息。”请你发挥想象,写一写。
喜鹊:________________________
我知道,_______________________
喜鹊:__________________________
我懂得,_______________________
【5】人们喜爱喜鹊的原因是什么?
_________________________
16、照样子,写句子。
气球被风吹跑了。
风把气球吹跑了。
1.邓爷爷把小树苗扶正了。________________________
2.妈妈把妹妹抱起来了。__________________________
17、照样子,补充句子。
例:田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1)天上的云/雪白雪白的/像______________________________
(2)河水/________________/________________
18、照样子,写句子。
1.如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。(用加点的词语造句)
________________
2.照样子,发挥想象,把下面的句子改写得充满趣味。
例:小溪流得很急。→小溪脚步匆匆,去赶赴河水的约会。
太阳落山了,月亮升上天空。
_______________
19、阅读展示台。
请你说说《神笔马良》这个故事中,马良用神笔画了些什么?如果你有这样一支神笔,你会用它画什么?为什么呢?(没学写的字用拼音代替)
___________________________
20、妙笔生花编一编。
仔细看图,小狗做了什么?他是怎么想的?后来又发生了什么事?
请发挥想象编一个有趣的小故事写下来,注意书写工整。