鹰潭2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、我会写同音字。

jì　　（______）号　　　（______）续　　　（______）节

jìn  远（______）   使（______） （______）入

2、写出带“笑”的词语，并给句子选上合适的词语填上。

笑( )( )    笑( )( )   眉( )眼( )

破涕( )( )   ( )( )大笑   捧腹( )( )

（1）他讲的太有趣了，大家忍不住 ___________。   

（2）我把玩具枪递过去，弟弟 ____________，急忙爬了起来。

3、在括号里填上恰当的词。

1．卡罗尔让小猫(   )牛奶，(   )点心，还给它(   )绒线团。

2．晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳上跳去，(   )响成一片。

4、我来扩词。

魔 ______美_______

赞______堡______

凶 ______士 _____

5、把下面加点字的音节补充完整。

f________   y________   s________   f________   y_______

山峰   友谊   耸立   奋发   与其

6、比一比，再组词。

杯   失   板   浴

怀   夫   反   谷

7、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

9、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”，错误的答案后边画“×”。

1．“盏”字的读音是“zǎn”，（ ）“zhǎn”。（ ）

2．“积”字的读音是“jī”，（ ）“jí”。（ ）

3．“确”字的第六笔是“＇”，（   ）“乙”。（   ）

4．“闯”字的部首是“门”，（   ）“马”。（ ）

10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

11、考考我自己：阅读短文，回答问题。

夏天的菜地可真好看！碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，青里透红的西红柿，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃一样的冬瓜……这里真像一个百花园。

【1】这段话共有____句，写了________种蔬菜。

【2】文中描写蔬菜颜色的词语有__________________

描写蔬菜形状的词语有________________________

【3】夏天的菜地像_____________________。

【4】用自己的话造句：_____________像 ____________。

12、阅读短文，回答问题。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获爬宰冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。碰到小熊，它摇晃着胸前的奖牌，大声说：“瞧，我的（本领 功夫）多大呀！”

这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴﹐你说爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿﹐你来爬爬看!”小猴子这才注意到﹐在那位姑娘旁边，确实有筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说:“这么细的竹竿﹐我可不行”。

那姑娘笑笑说：“看我的吧！”她一边说一边就轻盈地跳起舞来﹐姑娘的衣袖在微风中旋转着﹐转着转着，姑娘柔软的腰身慢慢地就（缠 绑）在竹竿上了，还越缠越高，把小猴看得目瞪口呆。

小白兔趁机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”

小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可（再 在）也不敢骄傲了。”

【1】这篇短文共有______段，第五段是______说的话。

【2】短文中的“姑娘”指的是______。在文中有一个四字词语表示非常惊讶，这个词语是______。

【3】请将“（ ）”中不合适的字词画掉。

【4】请选择正确答案。

（1）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，因为：______

a．小猴很好动。 b．小猴很喜欢他们。 c．小猴心里很得意

（2）小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：______

a．她是个姑娘。 b．她会跳舞。c．她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。

13、阅读理解。

春风

微微的春风，吹醒了熟睡的小草。小草挺着身子，钻出地面，迎着春风长呀长。那青青的小草，连成一片，绿油油的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。

微微的春风，吹开了花朵，桃树、杏树、梨树，满树都是花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。田野里，盛开着金黄色的迎春花，紫色的蝴蝶花，还有一些不知名的野花。五颜六色，十分美丽。

微微的春风，送来了春雨。春雨细如丝，像牛毛。风一吹，春雨轻轻地落到山坡上、田野里、小河中。山坡更绿了，田野更绿了，小河唱得更欢了。

【1】短文共有（_____）个自然段。分别写的是_______、______、_________。

【2】春风吹开了_____、______、______、______、______，还有不知名的_____。

【3】文中写颜色的词有_____、_____、_____、_____、____、_____、______、______，颜色多可以用文中的“_______”一词表示。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句。

14、阅读。

骡子和铃铛

一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，比鸟儿唱歌还悦耳动听。

一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园，白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园……”

骡子疼得直叫唤，不要命似的跑出菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声，伴着骡子远远地到了山脚下。

没多久，骡子拉着一车货，长途跑路，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”

“叮当叮当。”听了这番活，响得更加起动，像是说：“对的，对的骡子了不起！”

骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”

“叮当，请你听清，”铃铛含笑地解释道，“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你干得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”

【1】“畅”在字典中有两种解释：①无阻碍，不停滞；②痛快，尽情。下面三个词中的“畅”分别取哪个意思？

欢畅( )       畅行无阻( )       畅所欲言( )

【2】骡子进菜园时，铃铛响起是什么意思？

_______________________

【3】骡子拉货返回村里时，铃铛又响起是什么意思？

_______________________

【4】倒数第二自然段中，骡子望见菜园时，为什么会感到一阵阵隐痛？

_______________________

15、仔细阅读短文，完成练习。

一匹出色的马（节选）

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】用“◯”圈出第3自然段中表示爸爸动作的词。

【2】“一匹出色的马”其实是______________________。

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）妈妈拒绝妹妹时的语气是温和、轻柔的。  （_____）

（2）妹妹骑着“马”，很开心，还比“我们”早到家。（_____）

（3）妹妹求爸爸，就是为了让爸爸给她一匹马。（_____）

【4】妹妹为什么跨上“马”就不累了呢？

___________________________________

16、口语交际。

在课间，小明同学追逐打闹，严重违反学校校规校纪，作为值日生的你会怎么做？怎么说？

_________________

17、我会把句子说得更完美。

（1）老师，感谢您时时把我们挂牵。

感谢——_____________________________________________________________

（2）夜深了，老师，您快休息吧！

休息——_____________________________________________________________

18、我会按要求写一写。

1．例：（嫩绿）的小草       ( )的贝壳     ( )的天空

2．例：子 鼠        丑 ________       辰 ________       午 ________

3．例：兴高采烈（形容高兴的词语）___________     ___________     __________

4．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

哥哥_____________，_____________ 跑进了教室。

5．例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像_____________________

6．用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

________________________

19、我会照样子写句子。

1．你把铅笔借给我用一用，行吗？

____________________，行吗？

2．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

____________________________吧！

3．她一边唱歌一边跳舞。

____________________________。

20、写作

仔细观察下面四幅图，想一想，图中是谁？他在做什么？发生了什么事？结果怎么样？请你根据这些写个小故事吧！注意语句通顺、连贯，无错别字。如果你能拟个标题就更好了！