兰州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、比一比，组成词语。

坐（_______） 杨（_______） 副（______） 该（____） 掉（_____）

座（_______） 扬（_______） 幅（______） 刻（____） 桌（_____）

2、读句子，写出加点词的反义词。

1．一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。 ______

2．人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 ______

3．而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。 ______

4．他做生意赚了一些钱。 ______

3、把下面的字加偏旁变成新字再组词。

例：

坐 座   （座位）

象________（________）   军________（________）  

皮 _______（________）   夫________（________）  

土________（________）   采 _______（________）

义________（________）   云________（________）  

足 _______（________）

4、写出加点词的近义词。

（1）五星红旗在国歌声中徐徐升起。( )

（2）上课铃一响，他马上走进了教室。( )

（3）那时候，人类的日子非常艰难。( )

5、课内积累。

1．_______________，忙趁东风放纸。（《村居》）

2．微微风簇浪，______________。（《舟夜书所见》）

3．春种一粒粟，______________。（《悯农》）

4．______________，夏满芒夏暑相连。（《二十四节气歌》）

5．______________，急时有人帮。

6．我神州，_____________，_____________，可入画。

6、看拼音，写词语。

bǐ zhí     bǎi shù     ɡōnɡ yuán     jīnɡ qí     dènɡ yé ye   

yǐn rén zhù mù     bì kōnɡ rú xǐ     wàn lǐ wú yún

7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。（_______）

【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。（________）

【3】什么事都要自己尝试，别人说的话不可信。（_______）

8、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

9、根据课文内容判断对错。

10、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

11、阅读理解

小 树 苗

小树苗，排队走，（ ）祖国忙不休。

走到马路站两旁，（ ）绿伞在街头。

走到田野站风口，（ ）风沙保丰收。

走到沙漠站稳脚，沙漠一片绿油油。

走到荒山安下家，座座荒山穿绿衣。

【1】读诗句，选择合适的词语填上在文中的括号里。（只填序号）

A. 挡住   B. 绿化   C. 撑起

【2】小树苗走到的地方有哪些？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）铁路  田地  沙漠  荒山  （____）

（2）马路  田野  沙漠  荒山  （____）

【3】小树苗为人们具体做了哪些好事？用“   ”画出相关的句子。

【4】你喜欢诗歌中的小树苗吗？请把你对小树苗最想说的一句话写下来。

12、阅读乐园。

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许多橡胶园、椰子园和热带植物园；海里有海参、大龙虾等名贵水产；地下有丰富的矿产资源。

海南岛风景优美。五指山上热带树木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地亚龙湾海滩，一望无际，沙白如银。

海南岛的椰林风光惹人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干上没有树枝。树梢上的绿叶像撑开的伞，伞下果实累累。

【1】给本文拟一个标题，写在文前的横线上。

【2】文中“灿烂的明珠”指的是____________

【3】海南岛有哪些丰富的物产？用“ ”画出来。海南岛有哪些优美的风景？用“﹏﹏﹏”画出来。

13、课文我理解。

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。

但公主在哪儿？

忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。

我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。

大家跟着一起叫喊着，欢呼着。

真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！

【1】“四面八方”的意思是______________。

【2】孩子们用什么办法救出了公主？

___________________

【3】“我们”为什么会把妈妈当成公主？( )

①孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。

②孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现出孩子们的天真。

14、课外阅读。

《画画》

美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

【1】这篇短文共有________个自然段。画完后，我给图画取了个题目是________。

【2】短文中写画画次序的词是________、________、________。“我”在白纸上画了________、________、________、________。

【3】请你在文中用横线划出描写颜色的词。

15、阅读理解。

聪明的韩愈

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候在家乡读书。一天，老师给每个学生一枚铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。

第二天，学生们有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”

【1】在括号内填入适当的量词。

一______蜡烛 一______竹子 一______树苗

一______铜钱 一______东西 一______屋子

【2】读拼音，写词语。

zhù míng shī wàng là zhú diǎn rán

_________ _________ ________ ________

【3】老师给了每个学生一枚铜钱，对他们提出了什么要求？

_____________________________________________

【4】老师为什么很失望？

_________________________________________________

【5】老师夸赞韩愈聪明是因为（ ）

A．其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜

B．蜡烛光把一间屋子都照亮了，相当于把屋子装满

C．别人买了一样东西，韩愈买了两样东西

16、连词成句。

好嗓子   谁   他   没有   那样的   都

______________________________________

17、口语交际。

小红不小心踩了一下小丽，她应该怎么给小丽说呢？

______________________________________________________________

18、照样子写句子。

草儿被羊吃了。  

样把草儿吃了。

1.作业被我写完了。

________________________________

2.衣服被我洗完了。

________________________________

我在打扫教室。 

我在仔细地打扫教室。

3.他逃走了。

_____________________________

4.星星在眨眼。

_____________________________

19、照样子写句子。

 1、路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

___________，像___________。

2、 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 

___________一边___________，一边___________。

3、 我早回来啦！

___________！

20、我来露一手。

如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。（不会写的字可用拼音代替）