1、一字组多词。
菜 (____) (____) (____)
劳 (____) (____) (____)
2、日积月累。
1.与其锦上添花,不如___________。
2.我属马,比我大一岁的人属_____,比我小一岁的人属_____。
3.有关诚信的名言,我知道《 ______》的“轻诺必寡信”,《左传》的“_________”,还有《韩非子》的“_______________”。
4.黄河_____,长江_____,长城_____,珠峰_____。
3、照样子,加上偏旁组成新字再组词。
寸 村 ( 村子 )
占 ______ (_________) 苟 ______ (_________)
尧 ______ (_________) 少 ______ (_________)
专 ______ (_________) 反 ______ (_________)
4、我能把词语写得既正确又美观。
jīng qí xiū xi nán dào bì lǜ
(______) (______) (______) (______)
hǎi xiá rè nào hǎi biān liú shén
(______) (______) (______) (______)
5、读拼音,写字词。
yù léi yíng shuǐ
( )室 ( )雨 ( )接 饮 ( )
zuò wèi yuàn yì tè bié yīnɡ ɡāi
( ) ( ) ( ) ( )
6、我会看拼音写汉字。
biān zhī yuàn yì yóu xì shāng diàn
qián bì rè nào bāng zhù tián cài
zhǐ南zhēn
jiǎgǔ
文
7、请判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。______
【2】中国有56个民族。我知道汉族和回族是少数民族。______
【3】一年有24个节气。______
【4】“珠”的部首是“王”,带这个部首的字大多与“玉”有关。______
【5】《千人糕》这篇课文告诉我们要珍惜别人的劳动。______
8、括号中的词语与加点词语意思相近吗?相近的画“√”,不相近的画“×”。
【1】我们要多观察自然。(观赏) (______)
【2】大自然中的很多事物可以帮我们辨别方向。(分辨) (______)
【3】遇到事情我们千万不能慌张,要冷静面对。(惊慌) (______)
9、你认为下面的说法对吗? 对的打“√”,错的打“×”。
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。(_____)
(3)回答“谁在家里做作业”时,要强调“谁”,如,回复“我在家里做作业”时强调“我”。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。( )
11、开心阅读。
勤劳的小狗
森林学校开学了,小狗高高兴兴地背起书包去上学。小狗知道,学习可不是件容易的事,得刻苦努力才行。
小狗很用功,课上专心听讲,从不走神儿。遇上难懂的地方,他从不灰心,下课后,小狗认真复习功课,碰到难做的题,也不放弃。
小狗最爱上劳动课。擦桌子、扫地,他总是抢在前头。一遇到困难,他就说:“太好了!我一定会克服困难,把事情做好!”
太好了”成了小狗的口头语,同学们谁有了困难都来找热心的小狗帮忙,小狗从不让大家失望。
小狗不怕困难,他的文化课、劳动课都取得了好成绩。毕业典礼上,校长亲手为小狗戴上了大红花,大家一起喊:“小狗,太好了!”
【1】照样子,写词语。
高高兴兴 ___________ ____________
【2】根据短文内容填空。
小狗知道学习不是件_____,得_____,所以他很____,课上____,从不走神儿,下课后,他认真_____,碰到难做的题,也不________。
【3】毕业典礼上,校长亲手为小狗戴上了大红花,大家一起喊:“小狗,太好了!”是因为( )
A.小狗戴上了大红花,非常好看!
B.大家认为小狗身体非常强壮。
C.小狗文化课、劳动课成绩优异,而且乐于助人,是大家的榜样。
12、课外阅读。
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
【1】根据短文内容填一填。
( )的月亮 ( )的玉盘
( )的树林 ( )的大湖
【2】日月潭在我国的______省,潭中有个小岛把日月潭分成两半,一边像圆圆的______,叫______;另一边像弯弯的______,叫“月潭”。
【3】文中画“____”的句子是个比喻句,把________比作________。
【4】短文表达了作者怎样的情感?用“ ”在文中画出来。
13、阅读理解
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂着头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有自己的家了,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己去寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】短文共有 个自然段,文中的小动物有 、 、 、 。
【2】用“ ”画出文中小公鸡说的话。
【3】读了短文,你知道快乐在哪里吗?
______________________________
【4】你觉得怎样才能获得快乐?
______________________________________
14、读一读,完成练习。
自从女娲创造了人类,人们就一直过着幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远处的天空塌了一大块,露出一个黑黑的窟窿。地被震裂了,出现一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造了船,救出了在洪水中挣扎的人们。
可是,天上的窟窿还在喷火。女娲赶紧去找五彩石补天。她在清澈的泉水中找到了纯青石,在火山山口找到了红色的石头……忙了几天几夜,终于,找齐了红、黄、蓝、白、青五种颜色的石头。女娲把五彩石炼成了很稠很稠的液体,冒着生命危险把天补好了。
【1】用“ ”画出天塌下来后的悲惨景象。
【2】天塌了一大块后,下面哪件事情不是女娲做的?( )
A.下雨,熄灭天火 B.造船,救出洪水中的人们
C.四处找五彩石 D.把五彩石炼成很稠很稠的液体
【3】读完短文,女娲______________的精神最让我佩服。
15、课外阅读。
找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】春天在 、 、 。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像 。
【3】这篇短文的主要内容是 ( )
A. 我和爸爸去找春天。
B. 描写春天的美景,赞美我们的祖国。
16、读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
(1)门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_________________________。
(2)天上的云雪白雪白的,像一群群绵羊似的。
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(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小明_________,____________跑到了屋子里。
17、用上括号里的词语把句子写具体。
1.蜗牛在公园散步。(可爱的 慢慢地)
_______________________
2.用“一会儿……一会儿……一会儿……”写写妈妈忙碌的情景。
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18、连词成句,并加上标点符号。
①是 沙滩 海边的 快乐 天地 我们 的
__________________________________________
②赞赏 办法 我的 大家的 得到了
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③景色 公园 难道 吗 不美 的
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19、按要求写句子。
(1)照样子,写句子,注意加点的词语。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
教师节到了,小红给杨老师写了一封信。杨老师________极了,______地看起信来。
(2)将句子补充完整。
大课间活动时,同学们一会儿________,一会儿________,________。________的校园变得热闹起来。
20、仔细观察下列四幅图画,把这段话写完整。
一天下午放学,少先队员王强看见李甲_____________小鸟又回到了窝里,____________