青岛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中不是描写春天美景的是（ ）

A.春回大地 B.百花齐放 C.冰雪融化 D.五光十色

2、选择正确的读音，打“√”。

忘（wàng  wàn）   秘（mì  bì） 哗（huā huān）

金（jīn  jīng） 抚（fǔ  fū） 变（biān  biàn）

3、照样子，连一连，正确的一项是（   ）

急得             很高

跳得             真香

吃得             飞快

跑得             直哭

A．

B．

4、下列加点字的读音全对的一项是（　　）

A．山坡（pō）　潮湿（sī）

B．闷热（mèn）　消息（xiāo）

C．伸腰（sēn）　响声（xiǎnɡ）

D．天空（kōnɡ）　空地（kònɡ）

5、加偏旁，变成新字再组词。

羊（____）（______）   青（____）（______）

工（____）（______）   交（____）（______）

6、在括号里填上一个表示动作的词

（   ）开水 （ ）朋友

（   ）办法 （ ）国旗

7、先选一选，再说说自己的发现。

①拍     ②拔     ③踢     ④打     ⑤跳     ⑥跑

( )河       ( )皮球       ( )高

( )步       ( )毽子       ( )排球

我发现：

（1）拔、拍、打的偏旁都是_____，带有这个偏旁的字大多和_______有关，类似的字还有_____。

（2）踢、跳、跑的偏旁都是_____，带有这个偏方的字大多和_____有关，类似的字还有_____。

8、加偏旁部首组新字并组词。

古_________________________________

象______________________

兆_________________________________

9、给下面的字注音。

赵（________） 姓（________） 氏（_________）   周（_________）   官（_________）

李（________） 张（________） 钱（_________）   吴（_________）   孙（_________）

10、形近字组词。

他（_________） 河（_________） 听（_________）

地（_________） 何（_________） 折（________）

招（_________） 呼（_________） 快（________）

召（_________） 乎（_________） 块（________）

玩（_________） 很（_________） 行（________）

完（_________） 狠（_________） 打（________）

11、粽子的种类。

粽子的花样多，除红枣粽，还有________粽和________粽。

12、词语填写。

打______ 好奇地______   ______摆着______

_____地   ______的叫声   讲______

13、拼一拼，写一写。

gǔ今中外   和风xì雨     shēn tǐ健康

鸟yǔ花香   桃lǐ芬芳   yuǎn jìn闻名

14、看拼音写词语。

15、要下雨了，小动物会有什么表现，连一连？

燕子        小鱼               蚂蚁             蚯蚓

透气          低飞捉虫       搬东西          出洞

16、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )

【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )

【3】小公鸡会游泳，小鸭子会捉虫子。( )

【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )

【5】查字典的时候，先把音节找。( )

【6】讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。( )

17、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“条”的上边是折文，下边是“木”。（______）

【2】“爬”是左下包围结构，“房”是左上包围结构，它们的笔顺规则都是先外后内。（______）

18、判断正误。 

小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高兴。   （____）

19、阅读理解

小兔运南瓜

一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？  

正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”

【1】填空

大南瓜圆圆的，多像（__________）呀。

小兔子 （_____________________）地来到地里。

【2】读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？

用“   ”画出文中的答案。

【3】最后一个自然段共有（__________）句话。

【4】兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“ ”在文中画出来。

20、课外阅读。

在森林里

我戴上一顶纸帽子，拿上我的纸喇叭，到森林里去散步。

一头大狮子正在打盹儿，听到我的喇叭声，大狮子就醒来了。“你去哪儿啊？”大狮子问我，“等我梳好头发，可以和你一起去吗？”于是，大狮子梳好头发，就跟着我来了。

我们一起去散步，看到两只象宝宝在洗澡，见到我，象宝宝都不再喷水了。“等等我们。”两只象宝宝说着，擦干了耳朵。一只象宝宝穿上了毛衣，一只象宝宝穿上了鞋，也跟着来了。

我们继续向前走，看到两只大棕熊坐在一棵树下。一只棕熊在数花生，另一只棕熊在吃果酱。“等一会儿，”棕熊们叫道，“我们也想一起去。”于是，棕熊们带着花生、果酱，也跟着来了。

我们来到一片可以野餐和游戏的空地。大家停下来，吃起了花生、果酱、冰激凌和蛋糕。我们围成一圈玩“丢手绢”“捉迷藏”，还有“城门城门几丈高”的游戏。我们真开心！

【1】“我”到森林里去做什么？（   ）

A.打猎。 B.散步。 C.露营。 D.看风景。

【2】“我”在森林里都遇到了哪些动物？（   ）

A.大狮子、象宝宝和兔子。 B.大狮子、大棕熊和猴子。

C.大棕熊、象宝宝和兔子。 D.大狮子、象宝宝和大棕熊。

【3】从“我”和动物们在森林里一起野餐和游戏，说法错误的是（ ）

A.“我”很喜欢动物。 B.“我”很开心。

C.“我”和动物相处得很好。 D.“我”讨厌动物。

【4】“我”在森林里还会遇到哪些动物？他们可能在做什么？他们会说些什么？他们会跟着“我”来吗？请你发挥想象写一写吧！（不会写的字可以用拼音代替）

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21、读读下面短文，完成短文后的题目。

早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。

这颗珍珠又圆又明又亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。微风一吹，它就滚动起来。看，它滚到东，又滚到西像在荷叶上玩耍呢！

过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。

【1】文中共有______ 个自然段，第二自然段有_______句话。

【2】荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画出来。

【3】荷叶上的珍珠像_____，你还觉得它像_______。

22、看图写话

图中有哪些人？他们在哪里？他们说了些什么？用几句话写一写。