淮南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下面加点字的读音相同的一项是（   ）

A.空地  有空 B.睡觉  觉得

C.种树 种子 D.音乐  快乐

2、wǒ huìxuǎn wǒhuìtián

我 会 选， 我 会 填。

红   大   高   长   软   亮 

多   小   暖   松   绿   新

例：沙子又（松）又（软）     

太阳又（  ）又（  ） 树叶儿又（  ）又（  ）

星星又（  ）又（  ）       天安门又（  ）又（  ）

3、给下列字选择正确的读音。

生（　　 ）

A．sēng

B．shēng

4、我能把不是同一类的词圈出来。

（1）桃花   杏花   浪花   梨花

（2）布谷   蜜蜂   燕子   海鸥

（3）土地   柳树   嫩芽   小草

5、我会按课文内容填空。

青蛙的样子：________________。

青蛙做的好事情：________________。

我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。

关于青蛙，我还知道：________________。

6、回顾所学内容填空

1．我会观天气：___________山戴帽，___________半山腰。

朝霞_____________，晚霞_____________。

2．课文内容我理解：

荷叶是小青蛙的__________，是小鱼儿的__________。

燕子用尾巴__________，小鱼用尾巴__________。

3．古诗我记得牢。

___________________，疑是地上霜。

平生不敢轻言语，____________________。

4．歇后语我会背，也会用。

____________________——一场空

天黑了，我心里真像有“十五只吊桶打水——________________。”

7、把音节补充完整。

初_____ū 性x____ 善sh____ 迁q____ 贵g____

8、仿写词语。（连一连，读一读）

  ABAB ____________ ____________  ____________

  AAB____________  ____________  ____________

9、猜字谜。

（1）一人一张口，口下长只手。   （_______）

（2）一家十一口。   （_______）

10、补充完整。

________大地    冰________融化    ________物复苏

________柳绿   ________争鸣   泉________叮咚

我还能写出描写春天的四字词语：________

11、我会查字典。  

12、课文回顾。

（1）走过荷塘，我看到刚刚露出水面的荷叶上立着一只蜻蜓，我想到了杨万里的诗句：“_____________________，_____________________。”

（2）学了《要下雨了》一课，我们知道：下雨前，燕子会_________，___________会游到水面上，蚂蚁会_____________。我能写出一句与天气有关的谚语：_________________________。

（3）荷叶圆圆的，绿绿的。它是小水珠的( )，是小蜻蜓的( )，是小青蛙的( ) ，是小鱼儿的( ) 。（填序号）

①停机坪        ②摇篮        ③凉伞        ④歌台

13、我的书写最漂亮。

青                         清

气                           晴

情                           请

14、我会拼，我会写。

běi jīng城，tài yáng照，小huǒ bàn起得早，天安 mén 前看升旗，幸福生活多美好。

15、连一连。

蜘蛛 唱歌 绿油油的 夏夜

蜻蜓 游泳 胖乎乎的 阳光

蜈蚣 飞行 亮晶晶的 树叶

蝌蚪 结网 静悄悄的 小手

蝈蝈 爬行 金灿灿的 灯笼

16、在正确的说法后面打上“√”。

1.《所见》的作者是清代的袁枚。（   ）

2.《所见》的作者是唐代的袁枚。（   ）

3. 牧童“忽然闭口立”，是因为“意欲捕鸣蝉”。（   ）

17、下面的通知说清楚了吗？说清楚了的画“√”，不清楚的画“×”。

1.学校组织去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）

2.周一，学校组织全体学生去博物馆看展览，集合后统一出发。 （_____）

3.下周一（6月4日），学校组织全体学生去博物馆看展览，九点在教学楼门前集合，统一出发。   （_____）

18、下面的句子意思正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里打“×”。

（1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）

（2）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。（ ）

（3）太阳能发光、能发热，是一个大火球。 （ ）

（4）能发光、发热的大火球就是太阳。 （ ）

19、阅读大闯关。

《月亮湾》

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

【1】短文共有________个自然段，第二段共有_________句话。

【2】我会填

____________的朝霞 ____________的河水

____________的笑声 ____________的农田

【3】一________鱼儿 一________茶树

一________石桥 一________小河

【4】画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。

。

20、阅读理解

我问大自然

请你告诉我，大自然，我怎样才能同你交谈？

我问过小河，可是，派出去的纸船都已沉没（méi mò）。

我问过大山，可是，大山又送回我的呼喊。

后来，吴老师告诉我：你为什么不去问他们呢？大自然同他们最亲热——

问问晒红了脸膛的船长（chánɡ zhǎnɡ），他们同海洋、太阳、星辰谈过话。

问问篝火旁的勘探队员，他们同月亮、夜雾谈过话。

问问风吹白头发（fā fà）的科学家，他们同所有的小虫谈过话呢……

【1】用“√”画出（ ）里正确的读音。

【2】为了同大自然交谈，“我”分别问过谁？

____________________________

【3】写出你眼里的大自然。

__________的大自然 __________的大自然

【4】你有什么问题想问大自然？把它写下来，再查资料找到答案。

我的问题：

____________________________________________

我的答案：

__________________________________________

21、阅读下文，回答问题。 

慢吞吞的小熊

早上，闹钟响了好久，小熊还躺在床上不肯起来。妈妈催促道：“小熊，快来吃早点。”小熊回答：“慢点有什么关系？上课还早。”

吃过晚饭，小熊一会儿摆弄玩具，一会儿翻翻图书。妈妈催促道：“小熊，快做作业。”小熊回答：“慢点有什么关系？晚上的时间长着呢。”

考试了，小熊的动作很慢。下课铃响时，小熊还有一半题目没有做。

小熊没有及格，他暗暗下决心：“慢吞吞的坏习惯一定要改掉。”

【1】用“________”画出小熊经常说的一句话。

【2】小熊“慢吞吞”的结果是什么？用波浪线画出相关语句。

【3】想一想，有了这次的教训，闹钟再响起的时候小熊会怎样做？  

____________________

22、看图写作文。