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舟山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 110
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、回忆课文,巧选择。(填序号)

    【1】蚂蚁地上(   

    A.捉迷藏。

    B.运食粮。

    【2】(   )池中游得欢。

    A.蚯蚓

    B.蝌蚪

    【3】蜻蜓半空(   

    A.展翅飞。

    B.运食粮。

    【4】(   )房前结网忙。

    A.蝴蝶

    B.蜘蛛

  • 2、照样子,连一连,正确的一项是(     

    洁白的     公路

    宽宽的     雪莲

    壮观的     升旗仪式

    A.

    B.

  • 3、选一选,填一填。

    yuè   lè

    音乐( )   快(   )

    欢乐( )   乐(   )曲

     

  • 4、下列加点字读音有错误的一项是(  )

    A.子(wén) 喝(shuǐ) 过(jīng) 水(xiāng)

    B.平(shí) 定(jué) 椅(zú) 席(liáng)

    C.篮(yáo) 膀(chì) 歌(tái) 足(jì)

    D.吃(bǎo) 潮湿(shī) 跑(bēn) 器(yù)

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、比一比,再组词。

    __________________ ________ ________

    __________________ ________ ________

  • 6、句子乐园。

    1梅花     满山     开放 (连词成句并加上合适的标点。)

    2燕子在________________。(补全句子。)

    3为什么把大蘑菇给小白兔 (给句子加上合适的标点。)

     

  • 7、句子乐园。(4分)

    下课了,______________有的______________,有的_____________,有的_______________。

    _________终于___   ______

    _______住在________   __

    _________已经_________________。

     

  • 8、看拼音写词语并按要求填空。

    ɡǎn kuài   tiān kōnɡ yī dìnɡ   jù dà   qī sè 

    ( )  (   )  (   )  (   )  ( )

     

  • 9、看拼音,写词语。

    léi shēng   chōng chū   wài miàn   xué shēng 

    ____________   _____________  _____________  _____________ 

    xiào kǒu   wá wa guò jié tā mēn

    ___________   _____________  _____________)(_________

  • 10、读拼音,写字词。

    1.今天,天ān______mén______guǎng______场摆满gè zhǒng gè yàng______的鲜花。

    2.我huì______画jīn______色的tài yáng______给qiū______天。

  • 11、课文内容积累。

    1.我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的_______。高山、田野、街道、校园,到处一片______

    2.泉眼_________惜细流,树阴照水______晴柔。小荷才露________,早有蜻蜓____________。这首古诗是______代诗人______________写的。

    3.床前__________,疑是________霜。举头望明月,低头_________。这首古诗是______代诗人________写的。

    4.晨对暮,______对霜。_______对细______,朝霞对________

  • 12、照样子,写句子。

    例:我吃得饱饱的。小鸡回答。

    1. “    .小鸡回答。

    2.?小鸡问。 

     

     

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、整齐的抄写下列词语

    飞鸟   石桥   欢笑 队旗   翠竹

     

  • 14、看拼音,写词语。

                        

                        

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、我会读一读,连一连。

    雄伟的 棉花 敏而好学 行万里路

    雪白的 天安门 不知则问 而义自见

    闷热的 水果 读书百遍 不能则学

    香甜的 天气 读万卷书 不耻下问

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、根据课文《树和喜鹊》内容判断对错。

    1)树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常和树唱歌、跳舞。   ____

    2)树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树,有 了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去,晚上一起飞回来。   ____

  • 17、喜鹊和树后来感到快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来。( )

  • 18、我会判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

    【1】“为”共四笔,第二笔是“丶”______

    【2】“右”是左上包围结构的字,笔顺规则是先外后内。______

    【3】“浇”是左右结构的字,偏旁是“氵”,带有该偏旁的字大多与水有关。______

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、阅读。

    外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家

    美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。

    【1】仿写词语。

    十分好吃  ____________  ____________  ____________

    【2】外婆包的粽子有哪些花样?

    _______________________________________________

    【3】我们一家人吃粽子的心情是怎样的?你能从文中找出这个词语吗?

    _______________________________________________

    【4】端午节除了吃粽子你还知道哪些习俗?

    ____________________________________________

  • 20、阅读短文。

    我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

    我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

    我画了个红红的太阳,照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

    春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

    1以上语段出自《______》,共有____个自然段。

    2第四自然段共有____句话。

    3圈出文中的表示颜色的词。

    4四个自然段中最能体现那个季节太阳作用的词语是:

    __________)(__________

    __________)(__________

    5写出下列词语的近义词和反义词。 

    清凉__________)(__________

    温暖__________)(__________

    6“果园里,果子熟了,金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。”这句话中“他们”指的是_______

    7选择: 

    (1)第二段中的哪个词语写出了水果的气味和味道很好?______ 

    (2)哪个词语体现出金黄的落叶很热情?_____ 

    A.邀请    B.金黄   C.熟了    D.香甜 

  • 21、阅读 

    树和喜鹊(节选)

    树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

    每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

    树很快乐,喜鹊也很快乐。

    1文中一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

    2读课文,选择填空,只填序号。 

    ________有了邻居,________也有了邻居。

    ①喜鹊        ②树

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、口语交际。

      你家住哪里?家里有那些人?他们是做什么的?你喜欢自己的家吗?

      ______________________________________________________________________________________________________________________

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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