1、wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià
我 会 读 (在 正 确 的 读 音 下
miàn huà
面 画“——”)。
指(zhǐ zǐ)着 怎(zěn zhěn)么
抚(wú fǔ)摸 白发(fā fà)
发(fā fà)现 操(cāo chāo )心
跟(gēn gēng)着 傻孩子(shǎ sǎ )
2、
(1)小松鼠长(zhǎnɡ chánɡ)着一条长(zhǎnɡ chánɡ)长的尾巴。
(2)望着(zhe zháo)窗外的大雨,奶奶心里很着(zhe zháo)急。
(3)听音乐(lè yuè )是一件很快乐(lè yuè )的事。
(4)他干(ɡàn ɡān)活穿过的衣服很干(àn ɡān)净。
3、下列姓氏中,不是复姓的一项是( )
A.司徒
B.诸葛
C.吴
D.司马
4、在加线字正确的读音上面打上“√”。
安静(jìn jìng) 思(sī shī)念 白霜(suāng shuāng)
5、写出下列字母的大写字母。
f(_____) y(_____) g(_____) h(_____) e(_____) m(_____)
6、读拼音,写词语。
dī tóu_____ gù xiāng_____ qián hòu_____ wán xiào_____
guāng míng_____ zài jiàn_____ zhēn zhèng_____
gāo xìng_____ chéng zhǎng_____ wǎn shàng_____
7、看拼音写词语。
chūn tiān(_____) fēng yǔ(_____) lì dōng(_____) xuě huā(_____)
huā shēng(_____) fēi chóng(_____) chū rù(_____) kāi huā(_____)
8、比一比,再组词。
方(_______) 入(_______) 雪(_______) 来(_______)
万(_______) 人(_______) 雷(_______) 米(_______)
右(_______) 左(_______) 今(_______) 西(_______)
石(_______) 在(_______) 令(_______) 四(_______)
9、看拼音写汉字。
yǒnɡyuǎn qīnɡ nián
(_______) (_______)
10、看拼音写词语。
hóng mù xiǎo shí shí jiān yǒu shí shēng dòng dòng xīn
____________________________________
kāi dòng dòng shǒu wàn lǐ wàn guó wàn nián shí wàn
____________________________________
11、认真看一看,它们有什么不同?
看形状。番茄____________,茄子____________。
看颜色。番茄____________,茄子____________。
尝味道。番茄____________,茄子____________。
12、补充词语。
(______)物复苏 各(______)各(______) 碧绿碧绿的(______)
不耻下(______) 万里(______)(______) 金黄金黄的(______)
柳绿花(______) 和风(______)(______) 香甜香甜的(______)
13、我会拼写
zhè次“新型冠状bìng
毒”疫qíng
,guó jiā
fēi cháng
重视。它给了我们深刻的警示:píng shí
多洗手,fáng jiān
多消毒,qǐng
勿乱出门。
14、我是拼写小能手。
kuài lè dà dì jū zhù shuō yī bú èr
háng zǒu hěn duō yě xǔ hé shuǐ qīng qīng
15、连线组词。
孤 来 邻 乐
喜 单 招 居
后 鹊 快 呼
16、根据课文内容判(pàn)断(duàn)下面说法,对的打√,错的打×。
【1】“我”画了个绿色的太阳送给秋天。(______)
【2】青蛙可以保护禾苗吃害虫。(______)
【3】新疆有雄伟的天安门。(______)
【4】荷叶是蜻蜓的停机坪。(______)
17、下列加点字读音正确的画“√”,错误的画“×”并改正。
急忙jí( ) 一直zí( ) 孤单hú( )
跳绳shéng( ) 疑心xí( ) 挑水tiào( )
18、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“乡”字一共有三画,第二笔是“ㄥ”。“再”字共六画,第五笔是“一”。(______)
【2】“原”和“床”都是上下结构的字。 (______)
【3】“午”的读音是整体认读音节。 (______)
【4】“前”的反义词是“后”,“低”的反义词是“高”。 (______)
19、读一读,回答问题。
会跑的阳光
星期六,我本来想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。
中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!
下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。
【1】看图,猜猜下列生字的读音。
窗户________
练琴 ________
跑步________
【2】短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。
【3】早晨,太阳在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。
①地上 ②“我”的房间 ③“我”房间的窗户上
【4】时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆。
B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
C.千里之行,始于足下。
20、阅读短文,回答问题。
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:“要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
【1】用“ ”画出短文中的表示声音的词。
【2】短文有______节,第______节写我们在雨中上学去。
21、读短文,完成练习。
奇怪的雨伞
天下起雨来,妈妈撑开一把漂亮的雨伞,一边走,一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。
为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。
雨停了,妈妈收起雨伞。女儿摸摸自己身上,一点儿也没湿,再看看妈妈,半边身子全湿了,她疑惑地说:“这把雨伞真奇怪。”
【1】短文一共有____个自然段。
【2】发生了什么事,让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”?( )
A.小雨点儿在伞上唱歌。
B.两个人一起打着雨伞,自己身上一点儿没湿,妈妈半边身子全湿了。
【3】你知道为什么女儿身上一点儿没湿,妈妈却半边身子全湿了吗?答案就在短文中,用“_____”在文中画出来。
【4】从画出来的这句话中,我看出了妈妈______女儿。
22、看图写话。
想一想,图上画的是谁?他们在干什么?用几句话说一说写一写。