安庆2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、用音序查字法查“贵”，应查音序(　　)

A．g

B．G

C．B

D．b

2、在加线字正确的读音上面打上“√”

尽力（jìn  jìng) 离开（lí  ní）  烧火（shāo  sāo）  岁数（suì  shuì）

3、棉花姑娘是病是谁治好的？（   ）

A.燕子 B.啄木鸟 C.七星瓢虫

4、选择划线字的正确读音。

吟唱（yín  yíng）   称心（chèn  chēng）

用劲(jìn   jìnɡ) 苦难(nàn   nán)

禁止(jīn  jìn)     泼水(pō    bō)

5、拼一拼，写一写。 

我的书bāo________zhǎo________不到了，怎么bàn________呢？ràng________我问问妈妈吧！

6、读拼音，写词语。

zhǐ yào     lián mánɡ     bǎi hé     hái yǒu     yǔ diǎn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

7、填空（6分）

( ) ( )拂面 ( ) ( )齐放   ( )紫( )红

( )颜( )色 柳( )花( )   鸟( )花( )

8、加标点。

1．动物王国要开大会了（_____）大家心里真高兴啊（_____）

2．元元迟到了（_____）他非常后悔（_____）

3．请大家准时参加（_____）

9、给下面的字组词。 

丢________  名________  活________  洗________  关________  干________

去________  各________  话________  选________  送________  于________

10、读古诗填空。

1．夜（______）风雨（______），（______）落知多（________）。

2．（_____）（_____）莺飞二（______）天，拂堤杨醉（_____）烟。

3．（______）（______）依山尽，黄（______）（_______）海流。

11、你知道它们的声音吗？完成下列填空。

雷 声：________________

大雨声：______________

12、读课文填空。

  小山村的山坡上有______。山脚下有______，那是村庄。村边有______的小楼，那是____________。村前有______，河里有______。

13、按课文内容填空。

（1）夜来雨声，花落知多。

（2）只在此中，云深知处。

（3）十五个吊桶打水——。

（4）敏而好，不耻下。

14、拼一拼，写一写 。

春天来了，wàn 物复苏，ɡè   zhǒnɡ   ɡè   yànɡ的花儿开了，公园变chénɡ了花的wánɡ ɡuó。小鸟儿们在枝头 kuài lè地jiào 着，像是在跟我们打zhāo   hu 。我和小huǒ   bàn 一边跑，一边xiào，wán 得zhēn   ɡāo xìnɡ。

15、读一读，连一连。

弯弯的   天山 讲 早点

美丽的   雪莲 吃 故事

雄伟的   小路 玩 太阳

洁白的   天安门 画 游戏

16、“和大人一起读”，你读了吗？请判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《胖乎乎的小手》中，全家人都喜欢兰兰胖乎乎的小手，因为这双手帮他们做了好多事情呢！（_____）

（2）儿歌《妞妞赶牛》中，牛牛饿了，妞妞就牵着牛，去吃河边嫩嫩的柳叶。（_____）

（3）《狐狸和乌鸦》中，狐狸说乌鸦的羽毛漂亮，是真心夸它长得美。（______）

（4）《三只白鹤》中，第二只白鹤把大鱼埋在了柳树旁边。（______）

17、根据课文内容判断对错。

1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（______）

2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（______）

3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（______）

4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（______）

18、我会根据课文内容判断,对的画“√”,错的画×”。

【1】小壁虎的尾巴最后又长出来了。( )

【2】“咕咚”是一只可怕的妖怪。( )

【3】老牛用尾巴赶蝇子。( )

19、课内阅读。

他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥，谢谢你。”

1.这一故事讲的是 和 的事。

2.在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用   的语气来读。

3.从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？

4.你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。

20、   “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

【1】读一读，填一填。

（1）这段文字共有（ ）句话，写了讨人喜欢的（   ）。

（2）短文写了“小花鹿” 的（   ）、（   ）、（   ）、（ ）、（ ）、（ ）。

【2】读一读，记一记。

（   ）的脑袋   （   ）的眼睛   （   ）的眼眶  

（   ）的小耳朵  （ ）的大眼珠 （   ）的尾巴

【3】读一读，画一画。

 用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。

21、阅读短文，完成练习。

夏夜静悄悄

夏夜，月光照进了小院里。

大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画：中间是一个池塘；池塘里有几支荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着，远处的禾苗绿油油。

【1】在括号里填上恰当的量词。

一______老爷爷 一______小花猫 一______画

【2】短文共有________个自然段，第二自然段共有________句话，第________自然段具体讲了画的内容。

【3】孩子的画上有什么？用“√”选择。

老爷爷□ 池塘□ 禾苗□ 荷花□ 小花猫□ 蜻蜓□

22、当当小作家。

看上图，发生了什么事？请聪明的你从事情的起因开始想，后来发生了什么？文中的人物有可能想什么？说什么？做了什么动作？做事时脸上带着怎样的表情？事情的结果怎样？事情有个怎样的美好结局？请你展开想象，写具体写生动。字数：300字左右。