1、《一笔好交易》中( )使公主开心大笑?
A.农夫
B.国王
C.士兵
2、贝贝最后知道了,文具的“家”是( )
A.学校
B.文具盒
C.书包
3、[词语搭配]下列词语中搭配有误的一项是( )
A.蚂蚁搬家
B.蜘蛛结网
C.蚯蚓游泳
D.知了唱歌
4、池塘里,尖尖的荷叶上立着一只蜻蜓,此时我想到了古诗( )
A.《小池》 B.《池上》 C.《春晓》 D.《静夜思》
5、比一比,再组词。
晴(______) 平(______) 吹(______) 远(______)
清(______) 半(______) 次(______) 进(______)
下(______) 古(______) 白(______) 羊(______)
吓(______) 咕(______) 怕(______) 丰(______)
6、比一比,组词。
主(________) 以(________) 这(________) 样(________)
住(________) 已(________) 过(________) 伴(________)
7、想一想,写一写。
小闹钟又来到了___________________,它看见___________________。
闹钟说:“_________________________”
8、读拼音,写字词。
(1)bà ba( )kàn zhe( )弟弟nà( )可爱的样子,gāo xìng( )地xiào( )了。
(2)端wǔ( )jié( ),奶奶包的粽子zhēn( )好吃。
9、写出下列大写字母的小写朋友,再给他们排排队。
D_____ G______ Q______ A_______ N_______ B_____ T______
__________________________
10、根据给出的部首写字。(至少三个)
11、填空。
《静夜思》的作者是________,诗的后两句是“___________,___________”;《寻隐者不遇》的前两句是“松下问________,________采药去”。
12、给句子加上标点。
1、小壁虎在墙角捉蚊子( )一条蛇咬住了它的尾巴( )
2、没有尾巴多难看哪( )
3、您把尾巴借给我行吗( )
13、我的书写最漂亮。
14、我会在拼音下面正确美观地写出汉字。
yǐ hòu zuǒ yòu jū zhù
ɡē ɡe tài yánɡ běi jīnɡ
15、连一连。
踪 柔 阴沉沉的 眼睛 拔 shàn
温 膀 亮晶晶的 天空 坡 bá
翅 展 透明的 雷声 扇 pō
发 热 轰隆隆的 翅膀 伸 róu
闷 迹 呱呱地 唱歌 柔 shēn
16、判断下列说话的正误。
(1)树是很多动物的家。 ( )
(2)树木太多不利于环境保护。 ( )
17、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣,被约瑟珍藏起来了。(________)
【2】《一园青菜成了精》,小葱前来报信息,大白菜挂帅去出征。(________)
【3】“会走路的树”,其实是一只金色的驯鹿。(_______)
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。(________)
【5】正月十五是元宵节,小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。(________)
【6】冬至吃饺子,传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。(________)
18、我是小小法官会断案(对的画“√”,错的画“×”)。
【1】文具盒是铅笔和橡皮的家。(_____)
【2】《小猪变形记》中的小猪觉得还是做别人更幸福。(_____)
【3】“人之初,性本善”选自《弟子规》。(_____)
【4】狐狸把乌鸦嘴里的肉骗走了。(_____)
19、阅读下文,回答问题
不要摘花
星期天,妈妈带着红红到公园去玩。走进公园,只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花,有红的,有白的,有金黄的,还有紫的。
红红看见这么多美丽的花,心想:“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在头上,那该多好啊!”于是,她伸手就要摘花。
妈妈看见了,连忙摇摇手说:“不能摘,不能摘!公园里的花是给大家看的,你怎么能随便摘呢?”
听了妈妈的话,红红缩回了手,脸红了。
【1】这篇短文有________个自然段,第1自然段有________句话。
【2】找出描写公园里菊花颜色的句子。
__________________________________________
【3】从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________
【4】听了妈妈的话,红红的脸红了,这是因为________。
20、阅读
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。”
1、这段话共有( )句。
2、这段话写了( ),在什么地方( ),干什么( )。
3、用“——”画出文章中表示颜色的词语。
21、阅读理解。
小小的希望
金波
我有一个小小的希望。
我真希望有那么一天:小鸟能听懂我的话,我也能讲小鸟的话。那样,我就可以告诉它们:不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿,张着捉鸟的网。
我要和小鸟一起飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼此都能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
【1】照样子,说一说。
越来越多 越来越多的花园
越来越高
越来越( )
【2】“我”想告诉小鸟什么呢?用“ ”在短文中画出来。
【3】“我”要和小鸟一起飞到另一片树林里,一起交谈( )。
A. 春天、草地、花朵和花园
B. 春天、树林、花朵和花园
C. 春天、绿叶、花朵和花园
【4】你想对张着捕鸟网的人说些什么?
__________________________
22、写话或习作。
仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?把你看到的、想到的写一写。