南通2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)三年级语文

1、选择加点字的正确读音，画“√”。

动物（wù   niú）   通知（tòng   tōng） 注意（yí   yì）

十遍（biàn  piàn）    鬼脸（guǐ   kuì） 老虎（hū   hǔ）

2、“言师采药去”的“言”的意思是：（   ）

A．言语

B．说

C．严肃

3、选择加点字读音正确的一组是（ ）

A．微笑（wēi）     萝卜（luó）        窗外（chuāng）

B．结束（sù）       旁边（páng）       勇敢（gǎn）

4、“猫、狗、狼、狮”这几个字的意思都与（   ）有关。

A．鸟类

B．昆虫

C．兽类

D．身体

5、我会照样子，写词语。

（1）例：笑嘻嘻   _______   ________

（2）例：游来游去   ________   ________

（3）例：捉虫子   ________   ________

6、读句子，写出下列与划横线的词意思相反的词语。

1．独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……___________________

2．兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张面。______________

3．妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳。_______

4．我们在外婆家美滋滋地吃了以后，外皮还会装-小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。_____

5．雨停了,天上有一座美丽的桥。_______

7、说一说，它们生长在什么地方。

（______） （_______）   （______）   （_______）

8、我会写（读准拼音，并把汉字工工整整地写在田字格里。）

6月1日，学校举办了庆“六一”情智活动。měi丽的校园装点着duǒ   duǒ鲜花，小huǒ   bàn们穿着qí异的服装，唱啊跳啊……校园里一片huān   shēng   xiào     yǔ。

9、把古诗句补充完整。 

小池

［宋］杨万里

泉眼________惜细流,________阴照水________晴柔。

小荷才露________,早有蜻蜓________。

10、照样子，写词语。

例： 踢 足球              讲 故事

________游戏                     ________面包                     ________害虫

例：   一 匹 马                 一 辆 汽车

一________石头              一________小河              一________房子

11、按课文内容填空。（14分）

⑴小蜻蜓荷叶上，展开的翅膀。

⑵的鸟蛋的，拿在真好玩。

⑶欲捕鸣蝉，忽然。

12、写反义词。

后——( )       右——( )       那——( )

远——( )       有——( )       弯——( )

13、默写古诗。

春眠 觉晓， 莺飞 天，

闻啼鸟。 拂堤杨柳醉   烟。

夜来 声， 童散学归 ，

落知   。 趁 放纸鸢。

14、看拼音，写字词。

1．chénɡ qiān 上万的蝴蝶ɡāo xìnɡ地来dào 这儿。

2．你先在nà 儿写zhe ，我马上来。

15、根据课文内容连一连。

七星瓢虫 捉田里的害虫 荷叶是小蜻蜓的 摇篮

啄木鸟 捉空中的害虫 荷叶是小青蛙的 凉伞

青蛙 捉树干里的害虫 荷叶是小鱼儿的 歌台

燕子 捉棉花叶子上的害虫 荷叶是小水珠的 停机坪

16、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“举头望明月，低头思故乡”是李白写的《小池》中的句子。 _____

【2】“高兴、生气、害怕、难过”都是写心情的词语。 _____

【3】“人之初，性本善，性相近，习相远”是《弟子规》里的句子。 _____

17、读一读，判断读音的正（√）误（×）。

棉mán （_________） 瓢piáo（__________）   娘liáng（__________）

治zì  （_________） 然rán （__________）   碧bì （__________）

18、根据课文内容判断对错  

（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。   （______）

（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。 （______）

（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（______）

19、小鱼会梦见什么呢？展开想象在横线上写一写。

20、我会读短文,完成练习。

有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，它看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，馋得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己: “那葡萄是酸的，肯定不会好吃！”

【1】在括号里填上恰当的量词。

一( )狐狸             一( )葡萄            一( )叶子

【2】照样子,写词语。

又大又圆          又_____又_____             又_____又_____

【3】狐狸为什么说葡萄是酸的？

_____________________

21、我会读短文，也会完成练习。

聪明的乌鸦

乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。

这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

【1】读一读，连一连。

想方   不慌 纷纷

叫好   设法 不忙

【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“   ”画出相关语句。

【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

22、看图写话。

提示：仔细看图，请你写几句话。想想图上画的是谁？在什么地方？干什么？（不会写的字用拼音来代替）