合肥2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、给诗句选择正确的意思。
【1】“不解藏踪迹”的意思是（ ）
A．他不知道要掩藏踪迹。
B．他不理解为什么要掩藏踪迹。
【2】“树荫照水爱晴柔”的意思是（ ）
A．我坐在水边的树荫下，看着水中的倒影。
B．倒映在水面的浓密的树荫，喜欢这晴天和风的轻柔。
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2、看结构选字。
好 写 对 丢 笔 拿 身
独体字：（ ） （ ）
左右结构的字：（ ） （ ）
上下结构的字：（ ） （ ）
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3、《风到哪里去了》：当海浪打在沙滩上的时候，它到哪里去了（ ）？
A.进入云中酝酿另一场暴风雨 B.退回海中成为新的海浪
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4、《咕咚》一文中的“咕咚”是（ ）
A.会发出“咕咚”声音的怪兽 B.木瓜掉进湖里发出的“咕咚”声
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5、根据偏旁写新字再组词。
母 （____）（_________） 亻（____）（_________）
门（____）（_________） 日（____）（_________）
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6、写出对应的大写或小写字母。
B
T
R
G
D
E
________
________
________
________
________
________
n
h
a
i
q
f
________
________
________
________
________
________
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7、照样子，写一写。
1.（说）了又（说） （________）了又（_________）
2.一个个 （__________） （__________）
3.（ 荡 ）来（ 荡 ）去 （_______）来（_______）去 （_______）来（_______）
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8、在括号里填上合适的量词。
一( )瓜地 一( )桃树 一( )玉米地
一( )西瓜 一( )玉米 一( )小兔子
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9、我会用音序查字法查字典。
生字
大写字母
音节
组词
捉(zhuō)
（____）
（____）
（____）
单(dān)
（____）
（____）
（____）
球(qiú)
（____）
（____）
（____）
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10、我会填
1．我能按要求填空。（不会写的字可以加拼音）
吃、吹都是_____旁的字，大多和_____有关。我还能写出一个带有这样偏旁的字_____。
2．我能按课文内容填空。
（1）读书（______）遍，而义自（______）。
（2）荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停（______）坪；是小青蛙的歌（______）；是小（______）儿的（______）伞。
（3）（______）生不敢轻言（______），一（______）（______）（______）（______）户开。
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11、回顾所学内容填空
1．我会观天气：___________山戴帽，___________半山腰。
朝霞_____________，晚霞_____________。
2．课文内容我理解：
荷叶是小青蛙的__________，是小鱼儿的__________。
燕子用尾巴__________，小鱼用尾巴__________。
3．古诗我记得牢。
___________________，疑是地上霜。
平生不敢轻言语，____________________。
4．歇后语我会背，也会用。
____________________——一场空
天黑了，我心里真像有“十五只吊桶打水——________________。”
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12、我会填量词。
一（_______）糖 一（_______）红领巾 一（________）蝴蝶
一（_______）老牛 一（_______）红花 一（________）草原
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13、按课文内容填空。
1．朝霞
，晚霞。2．人
初，性本善。性相，相远。3．读书百遍，
。4．桃对
，柳杨。莺歌对燕舞，对。5．荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停
坪，是小青蛙的歌，也是小鱼儿的伞。6．早晨下雨当
，晚上下雨。7．
，疑地上霜。8．小荷才露
，早有蜻蜓头。 -
14、拼一拼，写一写。
gāo xìng qiān wàn kàn zhe nà ge lái dào
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15、连一连，读一读。
课 学
同 来
起 文
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16、根据课文内容判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】小公鸡会捉虫，小鸭子会游泳。( )
【2】用音序查字法查字典时，先查大写字母，再查音节。( )
【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )
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17、在正确的说法后面打上“√”。
1.《草》的作者是唐代的李白。（ ）
2.《草》的作者是唐代的白居易。（ ）
3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“离离原上草，一岁一枯荣”。（ ）
4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是“野火烧不尽，春风吹又生”。（ ）
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18、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】约瑟的爷爷把一条神奇的毯子最终改成了一颗纽扣，被约瑟珍藏起来了。（________）
【2】《一园青菜成了精》，小葱前来报信息，大白菜挂帅去出征。（________）
【3】“会走路的树”，其实是一只金色的驯鹿。（_______）
【4】“人间清暑殿”对“天上广寒宫”。（________）
【5】正月十五是元宵节，小朋友跟着大人逛庙会、玩花灯、猜灯谜。（________）
【6】冬至吃饺子，传说与东汉名医张仲景给人们治疗冻伤有关。（________）
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19、课内精彩阅读。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面写着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
【1】“时刻”的意思是（ ）
A．经常，每时每刻
B．立刻
【2】“挖井人”指的是________________。
【3】“吃水不忘挖井人”的意思是（ ）
A．吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人。
B．挖井不要忘记吃水的人。
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20、课外阅读。
植物睡觉
大家知道，人和动物必须睡觉，其实有很多植物也要睡觉。
红三叶草在阳光普照下，每个叶柄上舒展开三片小叶子，显得精神焕发；晚上，三片小叶子闭合一起，好像合上了眼睛。
合家欢在阳光灿烂的白天，叶片舒展，显得愉快欢乐；夜幕降临了，叶片成对地合在一起，美美地睡大觉了。
睡莲，当一天的清晨来到时，就慢慢张开花瓣，露出妩媚的笑脸；夕阳西下，睡莲就渐渐地闭合起花瓣，进入梦乡。
植物睡觉，有的可以防冻，有的可以减少热量和水分的散失。由此看来，植物和人一样，都是需要睡觉的。
（1）短文介绍了哪三种植物睡觉？写出植物名称。
_________
_________
_________
（2）在括号里填上合适的词。
阳光（ ） 慢慢地（ ）
露出（ ） 渐渐地（ ）
精神（ ） 妩媚的（ ）
进入（ ） 美美地（ ）
（3）填空。
植物睡觉，有的可以__________，有的可以__________。
（4）把你感兴趣的描写植物睡觉样子的句子，抄一抄，背一背。
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21、阅读短文，完成练习。
偷气球
河马大伯在卖气球。五颜六色的气球用绳子拴在货架上，多耀眼哟！
小老鼠想买气球，可他没有钱，怎么办呢？正巧，河马大伯打了个哈欠，闭上眼睛打起盹儿来。小老鼠悄悄地跑过去，咬断了一根拴气球的绳子，抓住气球的尾巴转身便跑。谁知气球的浮力大，载着他向空中飘去，越飘越高。小老鼠慌了，想松开手，又怕自己摔伤，只好拽着气球飘。最后票到哪里去了呢？谁也不知道。
【1】根据短文内容回答问题。
（1）小老鼠为什么不去买气球而要偷气球呢？
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（2）小老鼠是怎样偷气球的？
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【2】根据短文内容选择正确的答案。
小老鼠拽着气球飘是因为（ ）
A. 小老鼠想到空中看看风景
B. 小老鼠不敢松手，怕自己摔伤
C. 小老鼠舍不得的让气球飞掉
D. 小老鼠想飞到河对岸
【3】发挥想象，说说小老鼠可能飘到哪里去？
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22、作文。
图上画的是什么地方？有谁？他们在干什么？想一想会说什么？
