1、给6、12、15再加上一个数,使组成一个比例,这个数可能是______、______和______。
2、一个圆柱体的底面直径为10分米,高为15分米,则它的侧面积为(________)平方米。(π取3.14)
3、如果a:b=7:6,那么6a=(____)。
4、一个圆柱的侧面积是188.4平方米,高是1米,它的底面直径是(____)米。
5、等底等高的圆锥比圆柱体积少(________),圆柱体积比圆锥大(________)倍。把一个圆柱削成最大的一个圆锥,削去部分占圆柱的(________),是圆锥的(________)倍。
6、如果(x, y都是不为0的自然数),那么x和y成(_________)比例关系,如果y=
,那么x=(_______)。
7、一种饼干每袋售价5元,六·一促销期间“买四送一”,小红买了5袋这种饼干相当于打(______)折销售。
8、三个连续的奇数,最小的数是a,最大的数是______,这三个数的和是______。
9、白带子和黑带子的长度比是( ),黑带子比白带子短( )%,白带子比黑带子长( )%。
10、在括号里填“可能”“一定”或“不可能。
太阳______从东方升起;
2月份______有30天;
明天______下雨。
11、(______)是25的20% ,50比(______)多25%。
12、0.75==( )÷24=24∶( )=( )%。
13、如下图,等腰三角形顶角与一个底角的度数的比是5∶2,这个等腰三角形的顶角是________度,一个底角是________度。
14、一件衣服打九折后是45元,这件衣服原价是(____)元。
15、王老师在美国买了两件衣服,每件12.5美元,所花钱数折合成人民币是(____)元。(当时1美元可以兑换人民币6.37元)
16、六年级有四成的学生是女生,则男生占全年级人数的。( )
17、是4的倍数的年份一定是闰年。( )
18、在366人当中,一定有2人是同一天出生的。(____)
19、和
可以组成比例。(________)
20、把一张边长为25厘米的正方形白纸,围成一个圆柱形纸筒,这个纸筒的表面积是625平方厘米。 (______)
21、抛掷一枚骰子,当骰子停止转动后,1点朝上的可能性是( )
A. B.
C.
D. 无法确定
22、下面每题中两种量成反比例关系的是( )。
A.圆的周长一定,圆周率和直径
B.路程一定,运行时间和速度
C.圆柱的底面积一定,圆柱的高和体积
23、一块长方形金属板被折叠起来,如图所示。图中“?”表示( )cm。
A.3
B.6
C.8
D.11
24、把线段比例尺改写成数值比例尺是( )
A. 1:50 B. 1:100 C. 1:5000000 D. 1:5000
25、当前小学生近视率不断上升,但小学生自己对近视问题并没有足够的重视。下表是六(1)班学生1—6年级近视情况记录表。绘制( )统计图最能表示出这个班学生6年来近视情况的整体变化趋势。
年级 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
百分比/% | 7.5 | 12.5 | 17.5 | 25 | 30 | 40 |
A.条形 B.折线 C.扇形
26、直接写出得数。
27、直接写出得数。
3.2÷0.8= 1.25+6= 70×0.05= 40÷10%=
+
=
×3= 6÷
=
-
=
28、2.7与4.5的和去除14.4,得出的商再乘3,积是多少?
29、学校篮球队要买50个篮球,张老师去了甲、乙、丙三家专卖店,单价都是75元。但促销方式各不相同。
甲专卖店 | 乙专卖店 | 丙专卖店 |
买十送二 | 打八折 | 每满100返现金20元 |
请你帮张老师算一算,去哪家专卖店买最合算?(请写出计算过程)
30、师徒两人同时做一批相同规格的零件,当师傅完成100个零件时,徒弟才完成80个。照这样速度,当徒弟完成100个零件时,师傅完成几个零件?(用比例的方法解决问题)
31、一辆汽车从甲地开往乙地,如果把车速提高,那么要比原定时间提前1小时到达,如果以原速行驶162千米,再把速度提高
,也比原定时间提前1行驶到达.甲、乙两地相距多少千米?
32、用a、b表示长方形的两条边,它们的变化规律如下表:
a/cm | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 12 |
b/cm | 12 | 6 | 4 | 3 |
|
|
(1)根据已知的数据把表格补充完整。
(2)根据上表中的数据在下图中描出后面两个长方形。(每小格的边长为1cm)
(3)上图中的点A、B、C、D在同一条直线上吗?
(4)从上面的数据可以看出,长方形的面积一定时,a和b有什么关系?
33、一根空心水泥管的外直径是80厘米,内直径是20厘米,长1.5米,制作这么一根空心水泥管需要水泥多少立方米?
34、按2∶1画出下面图形放大后的图形。
35、画一画。
(1)把平行四边形按1∶2的比例缩小。
(2)把长方形按3∶1的比例放大。