四年级单元测试语文(含答案)

1、给带点字选择正确的读音，在下面画“√”。

缝隙 ( xī  xì ) 颤动 ( zhàn chán)   的确 (  dí dè  )

不禁 ( jīn jìn )   兴奋 ( xīng xìng ) 叶丛 ( cōng cóng )

应接不暇 ( yìng yiīg )   涨潮( zhǎng zhàng )

2、下列与“这就是我们家的男子汉”一句意思不相同的一项是（ ）

A．这不就是我们家的男子汉吗？

B．这难道不是我们家的男子汉吗？

C．这怎能是我们家的男子汉呢？

3、下面几组词语中，没有错别字的一组是（       ）

A．辽阔无银           攸然自得          此起彼落         极目远眺

B．草木皆兵           全神惯注         一丝不苟           胆大妄为

C．莫名其妙           鱼贯而出         挥汗如雨           赏心悦目

D．声东击西           生机勃勃          响彻云霄          穿流不息

4、下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A.书藉 详细 降落 一丝不苟 B.蔬菜 藤萝 花惠 生机勃勃

C.脾气 局促 隧道 扬长而去 D.晌午 警诫 解刨 点睛之笔

5、下列关于童话的描述，有误的一项是（   ）

A.童话情节很奇妙，常有意想不到的事情发生

B.童话里的人物很奇特，大都拥有非凡的能力

C.童话通过丰富的想象、幻想和夸张编写故事，反映生活，说明某种道理

D.阅读童话时要紧扣故事内容，揣摩作者写作意图，不可有自己的幻想与想象

6、下面词语中的“疏”和诗句“篱落疏疏一径深”中“疏”的意思相同的是（     ）

A．疏导交通

B．志大才疏

C．古书注疏

D．疏密不均

7、给加横线的字选择正确的意思。

1.出其不意（ ）

A.意思   B.意见     C.意料

2.声东击西（ ）

A.声音   B.发出声音 C.声明

3.风声鹤唳（ ）

A.鹤叫   B.哭泣     C.憎恨

4.攻其不备 （ ）

A.准备   B.防备 C.设备

8、根据课文内容填空。

1．“篱落疏疏一径深，________。”“_______，麦花雪白菜花稀”，“茅檐低小，_________”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。

2．我从“乡下人家，不论是什么时候，不论是什么季节，都有一道______、_______的风景”，感受到了乡下人家的美。从“小小的天窗又是你唯一的________”这句话，体会到天窗给孩子们带来的快乐。

3．《卜算子•咏梅》这首词的作者是_______，词牌名是_______，词题是______。句子“风雨_________，__________。”中反义词“_______”和“________”写出了________不怕风雪的大无畏精神。《江畔独步寻花》的作者是_________代诗人__________。“桃花一簇开无，__________？”中有一对表达颜色的词“________”和“_________”，写出了桃花的绚烂。

4．“这些事，是永不漫灭的回忆：月明的园中，__________的叶下，母亲的__________”。“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿________；心中的风雨来了，我只___________。”这两首短诗均出自____的第一部诗集《繁星》，体现了诗人对母亲的依恋及对母爱的赞颂。

9、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是___________ ，原名__________ 。

【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么？

（1）天上的风雨：________________________________________________________

（2）心中的风雨：________________________________________________________

【3】这首诗主要运用了的修辞手法，歌颂了____________________________ 。

【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中，你可以体会到什么？

________________________________________________________________________

10、阅读课内短文，完成练习。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】文段选自课文《__________》。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

转瞬间——（________）  重担——（________）

【3】文中画线句子采用了__________的修辞手法。

【4】你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？

____________________

11、阅读课内语段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“____”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了________这个四字词语。

【2】选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。

（1）________       （2）_________

【3】作者描写的这些景物写出了乡村__________的特点。

【4】从字里行间，我们可以体会到作者（   ）之情。

A．对花儿和竹笋的喜爱

B．对乡村生活的喜爱与赞美

12、读选文内容，回答问题。

一个中国孩子的呼声（节选）

两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”

【1】画“   ”的句子是对人物的_______（动作 神态 语言）描写，朗读时要用_______（坚定 缓慢 低沉）的语气。

【2】画“﹏﹏﹏”的句子运用了_______和_______的修辞手法，层层递进，表明全世界人都有强烈的渴望 _______之心。

【3】对选文理解不正确的一项是（   ）

A．从血染的征衣及浸满血的手表两处细节描写，可看出爸爸已经以身殉职，壮烈牺牲，同时也表达了“我”极其悲痛的心情。

B．选文除表达“我”悲痛的心情外，还表达了对派遣爸爸外出执行维和任务的谴责。

C．“ 我们如约捧着鲜花”中的“约”指的是“我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他”。

【4】展开想象，写一写雷利看到爸爸那覆盖着国旗的遗体，心里会对爸爸说些什么。

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13、阅读理解

她只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在丛中轻唱开来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又这了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来今天她打不中了。”我想。犹豫了一下，对她们说声“再见”，便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】母亲为什么要带孩子玩这个游戏？

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【2】你认为文中结尾有无必要，为什么？

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14、快乐阅读

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。 喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家乡的小河啊，你真美！

【1】用“﹏﹏﹏”划出文中的一个比喻句。

【2】用“ ”划出文中的一个拟人句。

【3】用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。

【4】短文反映了作者对家乡小河、对家乡的__________之情。

15、句子加工厂。  

（1）哪个母亲不是这样过来的？（给句子换个说法，意思不变）  

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（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（使句子更生动、更具体）  

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（3）工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。（缩句）        

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（4）晚会上的音乐和舞蹈都很好听。（修改病句）  

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（5）母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。（仿写句子） 

母爱是________

16、读一读，完成修改病句练习。

例：每天早上去公园锻炼身体。

改正后：我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

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2、树上结满了许许多多数不清的果子。

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17、修改下面一段话。

我喜欢特别读书，坚持天天读。工夫不负有心人，今年学校组织了一次读书比塞，我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大关系。

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18、修改病句。

（1）指南针和造纸一样，都是古代我国劳动人民的四大发明。

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（2）来到扬州，把瘦西湖、个园、何园这三个著名景点基本上都游览了一番。

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19、习作。(30分)

写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，要注意把事情的起因、经过、结果等写清楚。