二年级语文课时练习含解析

1、给下面的句子加上合适的标点。

(1)人们多么开心啊__

(2)这种花真漂亮__  是什么花呢__

(3)大家看了心疼__  就把他那根扁担藏了起来__

2、选字填空。

  菜   采   彩

 1．我们的课外生活丰富多(   )。

 2．秋天到了，老师带领大家去秋游。我们来到山脚下，山坡上有很多野果供大家(   )摘。

 3．秋风吹熟了农家伯伯院子里的瓜果蔬(   )。

  编   扁   遍

 4．翠绿的(   )豆是我最喜欢吃的蔬菜。

 5．春天，漫山(   )野都开满了不知名的小花儿。小朋友们采来(   )

3、读拼音，写词语，注意把字写正确，写规范。

qíng lǎng qí guài cāng máng zhàn shì

（_____） （_____） （_____） （_____）

nán dào hóng zāi píng jiǎng duì wu

（_____） （_____） （_____） （_____）

4、日积月累。

含苞（____）（____） （______）（______）争艳

花红（____）（____）   春（____）满（____） 

 ___________是人类进步的阶梯。 

默写《小儿垂钓》 

____________，______________。

____________，______________。

5、给下面的句子加上标点。

1．老师和同学们一起做游戏（___）多么开心啊（___）

2．在树上来回拉（___）不是比用斧子砍快得多吗（___）

3．做事情光有好的愿望还不行（___）还要看是不是真的对别人有用（___）

6、读拼音写词语。

1．这篇课文向我们zhǎn xiàn了一位huó pō的少年形象。

2．cāng máng的yè sè笼罩着tián yě。

3．今天天气qíng lǎng，阳光照耀下的yāng miáo越发翠绿。

4．我们的xīn kǔ没有白费，我们终于shèng lì完成了学校交给的任务，老师正准备给我们píng jiǎng呢。

7、判断题

【1】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。______

【2】学校的校风是：勤奋 创新 文明 团结_____

【3】校园六个好是领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。______

【4】新区实验小学四园共建包含：文明校园、智慧校园、绿色校园、书香校园。_____

【5】新区实验小学学风是：勤思、善问、自主____

8、遇到下面的情况，这样说对吗？判断对错。

【1】向阳，你借给我的书还没看完，我要多借几天，等我看完，再还你。______

【2】爸，我要看《朵拉》，你不许看足球比赛，遥控器给我。______

【3】妈，我想要一双溜冰鞋，你不买，我就不吃饭。______

【4】李力，你能帮我把这本书放到书架上吗？我个子太矮，够不到。谢谢！______

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“曹冲才七岁。”“才”是“仅仅”的意思，表明曹冲虽然年纪小，但是很聪明。 ____

【2】大臣们的办法比曹冲的妙，一杆秤就能解决问题。 ____

【3】通过学习本单元的课文，我认识了乖巧懂事的曹冲，爱动脑筋的露西。 ____

【4】露西前后写了三封信，其中第二封信写得特别好。 ____

10、判断对错。

【1】青蛙认为天很大很大，没有边际。 __________

【2】《寒号鸟》告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（huò）得幸福。 __________

【3】葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 __________

【4】《刻舟求剑》让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。 __________

11、阅读短文，完成练习。

离群的大雁

一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：”我为什么一定要排着队呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它发现自己越来越吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。

正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”

年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点儿力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”

年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

寒冷——( )          轻松——( )          杂乱——( )

【2】年轻的大雁为什么离开队伍就飞不动了？用“——”画出相关句子。

【3】年轻的大雁明白了什么？选一选。（          ）

A．跟着集体飞行很不自由。

B．团结起来力量大。

C．单飞才能显出自己的本领高。

【4】读完故事，你想对年轻的大雁说些什么？

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12、我会阅读。

风姑娘送信

“呼——呼——呼——”风姑娘去送信。

风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看，说：“啊，秋天到了，我要到南方去。”

风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看，说：“啊，天气凉了，我要多采些松果藏起来。”

风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。妈妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给宝宝准备几件过冬的衣服。”

【1】这篇短文共有_____个自然段。

【2】风姑娘给_______、_______、_______送信，他们收到的信是________。

【3】填一填。

一（_____）落叶　　　　一（_____）衣服

【4】秋天里，风姑娘还会给谁送信？仿照文中的句子写一写。

风姑娘送一片落叶给_________。________一看，说：“啊，天快冷了，____________。”

13、阅读短文，完成练习。

徒劳的寒鸦

天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。

他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。

天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场。

【1】这个故事有___个自然段。

【2】请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。

【3】故事中形容寒鸦漂亮的词是______，你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？

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【4】在下面正确的选项后打“√”。

①我们应该要时刻关注自己的外表。 （ ）

②寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。 （ ）

③自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。（ ）

14、课内阅读。

文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子。无论春夏秋冬,阴晴雨雪,他都去竹林观察竹子的生长变化,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色。每当有新的感受就回到书房,铺纸研墨,把心中的印象画在纸上。日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。只要凝神提笔,在画纸前一站,平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹,他都非常从容自信。画出的竹子,无不逼真传神。

1.写出下列词语的近义词。

著名—(　　　)　出现—(　　　)

2.用“　　”画出文同观察竹子的语句。 

3.读了这篇短文,你明白了什么道理呢?

15、课文内容我知道。

  就让它(   )的枝叶，(   )您的窗口，夜夜和您(   )。绿叶在风里(   )，那是我们(   )，帮您(   )一天的疲倦。

16、按要求完成句子练习。

(1)里 公园 呀 的 美丽 花 真(连词成句，并加上标点)

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(2)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。(雪白的 细长的)(用括号里的词语把句子写具体)

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17、照样子，先组词，再写一句话。

例：傍（傍晚）：昨天傍晚下了一场雷雨。

（1）辛（_____）：_______________________

（2）危（_____）：_______________________

（3）信（_____）：_______________________

18、连词成句

1．像  山石  跳起的  一只   正要   青蛙 

__________________ 

2．青蛙妈妈   带  小青蛙   跳到  着  岸上

__________________ 

3．你知道  在太空中  吗  怎样  宇航员  生活

___________________ 

4．吗     看过    你    化石   活的

__________________ 

5．王红  少先队员  和  刘明  是   

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19、生活实践。

你在生活中遇到很危险的事时，会怎么办？

1.发生火灾时(                  )。

2.发生车祸时(                  )。

3.发生地震时(                  )。

4.遇到突发病情时(                 )。

5.遇到陌生人时(                  )。

20、写作

小动物给我们的生活带来了无穷的乐趣，如果可以养一只小动物，你想养什么？为什么？请你想一想，选一选，用几句通顺、连贯的话写出来。