小学四年级语文周测练习

1、下面陈述错误的选项是（　）

A．读文章时，遇到写的好的地方、有疑问的地方、有启发的地方随时可以做批注。

B．做批注可以标画出相应的词句，也可以在旁边空白处简单写自己的批语。

C．读完文章，做完批注，不用再重新读文章和批注，不会加深对文章的理解。

D．同学之间可以可以互相交流自己的批注，了解别人对文章的想法。

2、下列句子中加点字读音相同的一项是（　　）

A．我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。

B．武松的哨棒折做两截，打虎过程一波三折。

C．飞机着陆时，因与地面摩擦，差点儿着火。

D．小红在曲艺晚会上演唱了一首动人的歌曲。

3、下面对于课文内容的理解，错误的是（       ）

A．《陀螺》这篇课文告诉我们的道理是有些东西不中看，但很有用。

B．《西门豹治邺》是一则神话故事，通过写西门豹借“河伯娶媳妇”严惩巫婆和官神，反映了西门豹的神机妙算。

C．《麻雀》的作者是屠格涅夫，课文歌颂了母爱的伟大。

D．叶圣陶爷爷在《爬山虎的脚》里告诉我们，生活中要学会观察，有时还需长期细致观察。

4、杜布瓦在1892年给人类化石取名为什么（          ）

A．“能直立的直立人”

B．“直立人猿”

C．“爪哇直立人”

5、下列诗句中没有描写孩子的一项是（  ）

A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

B.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

6、下面句子的主要意思，哪一项概括是完整和正确的？（   ）

我和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国。”

A．我是中国人，我爱中国。

B．我和孩子们一起跟着教师朗读。

C．我大声地、一遍又一遍地朗读。

D．我和孩子们一起跟着那位教师。

7、豹子头（   ）误入白虎堂。

A.晁盖 B.武松 C.吴用 D.林冲

8、把下面的诗句、名句、对联等补充完整，

(1)______________，西出阳关无故人。《送元二使安西》

(2) ______________人而无信，______________。《论语·为政》

(3)绿水本无忧，因风皱面；______________ 。

(4)四面荷花三面柳，______________。

9、延伸阅读

过零丁洋①

[宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈②寥落③四周星④。

山河破碎风飘絮⑤，身世浮沉雨打萍⑥。

惶恐滩⑦头说惶恐，零丁洋里叹零丁⑧。

人生自古谁无死？留取丹心⑨照汗青。

【注释】①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作。零丁洋：即“伶有洋”，现在广东省珠江口外。②干戈：两种兵器，这里代指战争。③寥落：稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星：四年，文天祥从1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐滩：在今江西万安赣江中，水流满急，极为险恶。1277年，文天祥被元军打败后，曾从惶恐滩一带撤退。⑧零丁：孤苦无依的样子。⑨丹心：红心，比喻忠心。⑩汗青：这里特指史册。

【1】下列对前两句诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗人一开始回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。

B．诗人由科举进入官场，后却抗元被俘，表现出了诗人愁怨、悔恨的心情。

C．写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽诗人坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

【2】画线的诗句主要运用了（ ）的修辞手法。

A．比喻

B．反问

C．拟人

D．设问

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_______________________________

【4】你想用哪些四字词语来形容诗人文天祥？

________________________________

10、课外阅读。

我不能忘记祖国

宋庆龄

十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。

有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料做了充分的准备。讨论的时候，一位美国学生站起来说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，已被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”坐在第一排的宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

轮到宋庆龄发言了。她虽然有些激动，但仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”教室里顿时响起了热烈的掌声，大家交口称赞。

一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是自寻烦恼吗？”

宋庆龄听了，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”

【1】根据句子意思，在文中找出合适的词语填在括号里。

（1）不认为是对的，表示不同意。( )

（2）众口同声赞美。( )

【2】选文重点讲述了宋庆龄讨论历史问题的事情。请将事情的经过补充完整。

起因：一位美国学生认为中国已被历史淘汰。

经过：____________________________________________

结果：宋庆龄受到大家的称赞。

【3】宋庆龄在班上的发言，是想告诉大家（       ）

A．中国不可能被淘汰，祖国的未来充满希望。

B．中国有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统。

11、课内阅读。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

【1】朗读第1自然段中魏校长的话，应该这样读（  ）

A.魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。

B.魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。

【2】联系上下文理解句子、字词。

“有志者”的意思是_______，“效”的意思是_____，“此生”指的是_______，“有志者当效此生”的意思是____________。

【3】在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是什么？写下来。

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12、人是微生物群居体

①你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾（zhǐ）上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子。

②最近，伦敦（dūn）大学的科学家提出了上述观点，并阐（chǎn）述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自于细菌。

③幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫（yì）系统紧密合作，帮助我们抵御（dǐ yù）疾病的侵扰。有研究者表明：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法可以运用于心脏病、某些癌（ái）症，甚至于一些神经疾病的研究。

【1】（理解词语）联系上下文，理解第③段中两个词语的意思。

有益：___________________________________

侵扰：___________________________________

【2】（词语辨析）第③段中加点的“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？

_________________________

【3】（分享收获）读了这篇文章，不涉及到的知识是（   ）

A.人体可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子。

B.我们体内的基因大部分来自于细菌。

C.细菌通常对我们的身体是有益的。

D.细菌会引发多种疾病。

【4】（提出问题）读了这篇文章，状状提出了以下问题：

①这篇说明文用到了哪些说明方法？

②为什么说“人是微生物群居体”？

③人体内这些微生物是如何相互作用的？

④读了这篇课文，你有什么启发？

（1）针对文章内容提出的问题是：__________

（2）针对文章写法提出的问题是：__________

（3）针对从文章中得到的启示提出的问题是：__________

13、阅读《泉城》片断，完成习题。

  说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的精莹剔透，好像明珠散落；有的声音宏大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

【1】选文中出现了两个错别字，分别是____________和____________，应改为___________和_____________。

【2】选文中第二句话运用了____________和_____________的修辞手法，从___________和____________两个方面形象地写出了____________的特点。

【3】仔细品读选文的第二句话，用上“有的……有的……有的……有的……”仿写一句话。

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14、非连续性文本

材料一：5月8日，生态环境部决定对长江经济带7起生态环境违法案件进行挂牌督办，严厉打击非法转移、倾倒危险废物及固体废物等违法行为。7起案件中，安徽1起，湖南3起，重庆3起。

材料二：5月9日2时28分，我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭成功发射高分五号卫星。高分五号卫星将满足环境综合监测等方面的迫切需求，对掌握高光谱遥感信息资源自主权，助力建设美丽中国具有重要意义。

材料三：上海市近日发布第七轮《上海市2018-2020年环境保护和建设三年行动计划》，聚焦水、大气、土壤、固废等9个专项领域，空气优良率力争达80%左右。

【1】根据以上信息，判断下列说法的对错。

①建设“美丽中国”，只要经济发展，不要环境保护。____

②高分五号卫星将满足环境综合监测等方面的迫切需求。____

③2018年，上海空气优良率已达80%。____

④对非法转移、倾倒危险废物及固体废物等违法行为，国家将严厉打击。____

【2】____污染、____污染、____污染是部分地区构成环境污染的主要源头，当地采取的解决措施是____、____、____。

【3】为了保护环境，我们可以做些什么？请写出一条简单易行的做法。

________

15、看完下面一段话，提出2个相关的问题。

现代人的生活一分钟都不能离开石油。看看天上飞的，地上跑的，身上穿的，家里用的，厨房里烧的，哪一样离开了石油？全世界每天消耗的原油如果用油罐车装起来，首尾相连，要绕地球好几圈。石油是在亿万年的地质年代逐渐形成的，虽然现代的地层里还在继续着生成石油的过程，但要等几百万年甚至几千万年后，新的石油才会真正生成，对人类来说，石油就是不可再生的资源。

提问1：________________

提问2：________________

16、宙斯得知火种被盗后，决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。（在原句用修改符号修改）

17、修改下面的病句。

(1)昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。

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(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。

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(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。

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18、修改病句。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？

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19、我喜欢写作(40分)。

  介绍一种你所喜爱的小动物，按照外形、脾气、生活习性等方面，有条理地写下来，表达出自己的真情实感，题目自拟。