1、利用甲图所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比()的变化,测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是
A.b点红磷已经燃烧
B.b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱
C.冷却至室温打开止水夹,瓶内压强增大至不变
D.消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为12.4:8.6
2、建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中错误的是
A.空气组成
B.原子的结构
C.化学反应类型
D.物质的构成
3、下列变化中,属于化学变化的是
A.水果榨汁
B.轮胎爆炸
C.葡萄酿酒
D.酒精挥发
4、自然界的物质众多,所以必须分类学习。下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列
的是
A.氧气、水、空气
B.干冰、乙醇、冰水混合物
C.铁、大理石、过氧化氢溶液
D.C60、石灰水、沼气
5、化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。下列实验操作正确的是
A.检查气密性
B.量取液体
C.点燃酒精灯
D.过滤
6、除去下列物质中的少量杂质,所用的试剂和操作方法都正确的是
选项 | 物质 | 少量杂质 | 所用试剂和操作方法 |
A | BaSO4 | BaCO3 | 足量稀盐酸,过滤、蒸发、结晶 |
B | Fe | Cu | 加入足量盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 加入足量的铁粉,过滤 |
D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 加入过量的Na2CO3溶液,过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、下列物质的性质与用途对应关系不正确的是
A.石墨具有导电性——可用作电极
B.武德合金熔点低——可用作保险丝
C.浓硫酸具有腐蚀性——用于干燥氧气
D.甲烷具有可燃性——可用作燃料
8、空气中体积分数最大的气体是
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体
D.二氧化碳
9、下列实验现象描述正确的是
A.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
B.打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶,瓶口都看到白雾
C.电解水一段时间后,正负极产生气体的体积比约为1:2
D.铁丝在纯氧中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
10、当人切洋葱时常会流泪,因为洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质——正丙硫醇 (C3H7SH)。下列关于正丙硫醇的说法中错误的是
A.正丙硫醇具有挥发性
B.正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成
C.正丙硫醇的相对分子质量为76
D.正丙硫醇中C、H、S元素的质量比是3∶8∶1
11、某同学在实验室利用下图装置做电解水实验,反应一段时间后,用燃着的木条检验生成的气体,记录的现象如下表。相关说法错误的是
电极 | 两电极 | a玻璃管 | b玻璃管 |
现象 | 有气泡 | 生成气体体积为5mL, 木条燃烧更旺 | 生成气体体积为10mL, 气体燃烧 |
A.通电前应将玻璃管内空气排尽
B.a电极产生气泡的速率更快
C.b玻璃管连接的电极是负极
D.根据相同条件下产生的H2和O2的体积可判断水中氢、氧原子个数比
12、下列是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的描述,其中不正确的是
A.细铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体
B.铁与稀硫酸反应时有气泡产生,形成黄色溶液
C.镁条与足量的稀盐酸剧烈反应,产生大量气泡,并放出大量的热
D.木炭在氧气中燃烧发白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
13、下列说法错误的是
A.同种元素组成的物质,性质不一定相同
B.同种元素组成的物质,性质一定相同
C.不同的单质可以由同一种元素组成
D.不同的单质可以有相同的化学性质
14、从环境保护的角度考虑,下列做法合理的是
A.植树造林
B.露天焚烧垃圾
C.深埋废旧电池
D.排放未处理的废气
15、古代用“木燧”(钻木取火)的方法引燃易燃物。下列说法错误的是
A.“木燧”中的“木”是可燃物
B.钻木的目的是使温度达到木头的着火点
C.钻木生热改变了可燃物的着火点
D.在钻木取火的过程中,体现了氧气的助燃性
16、了解防灾减灾知识有利于保护人民的生命及财产安全。下列说法不正确的是
A.天然气泄漏,立即打开排风扇
B.家用电器着火,迅速切断电源
C.一旦发生火灾,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离并拨打火警电话119
D.森林发生火灾,可在大火蔓延的线路上砍掉一片树林设置隔离带来灭火
17、化学兴趣小组用下图实验研究CO2的性质,下列说法不正确的是
A.2和3处纸花都会变红,且2处先变红
B.1和3处纸花都会变红,且3处先变红
C.燃着的木条会熄灭,说明CO2不燃烧且不支持燃烧
D.该实验的证明CO2和水发生反应
18、该火种盘主要含有铝、铜、镁、硅等元素,相关信息如图所示。下列说法正确的是
A.硅的相对原子质量为28.09g
B.硅元素位于元素周期表的第三周期
C.硅原子在化学反应中容易失去电子
D.该火种盘的组成元素都是金属元素
19、如图是电解水实验的装置,下列说法不正确的是
A.可以在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
B.试管a中气体可使带火星的木条复燃
C.正、负极产生气体的体积比约为1:2
D.该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
20、设计实验方案,分析实验原理,解决实验问题,是化学独特的学科思想。如下四个实验,不能达到实验目的的是
|
|
|
|
A | B | C | D |
A.验证硝酸铵溶解吸热
B.验证分子的运动
C.验证活性炭的吸附性
D.测定空气中氧气含量
21、2023年4月22日是第54个世界地球日,活动主题是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。这个主题强调了人类与自然之间的和谐关系,呼吁人们尊重和保护地球,关注地球健康,保护生态环境。下列做法不符合这一主题的是
A.增加植树造林面积
B.垃圾分类处理
C.出行方式尽量采用步行,骑自行车,少开私家车
D.深埋废旧电池
22、化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式符合客观事实且书写正确的是
A.镁粉用于制照明弹:
B.实验室检验二氧化碳:
C.碳在氧气中充分燃烧:
D.氢气是清洁能源:
23、如图是部分含碳物质的转化关系图:根据图示判断,下列说法错误的是
A.转化⑧只能通过化合反应实现
B.转化②过程中吸收热量
C.将CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液变红可用④来解释原因
D.C、CO都具有可燃性和还原性
24、如图是某饼干包装袋上说明书的部分内容,对该说明书的下列认识正确的是
配料 | 小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、奶油、食盐 |
储藏方法 | 存放于阴凉干燥处,避免阳光直射 |
净重 | 400g |
A.配料中的糖类物质只有白砂糖
B.鸡蛋、奶油中富含蛋白质
C.配料中缺乏维生素类营养物质
D.饼干存放于阴凉干燥处是为了防止食盐吸水潮解
25、下列有关溶液的说法正确的是
A.碘溶于水得到碘酒溶液
B.稀溶液一定是不饱和溶液
C.溶液中可以含有多种溶质
D.搅拌可以增大物质的溶解度
26、空气由多种气体组成,其中体积分数约为78%的物质是
A.N2
B.He
C.CO2
D.O2
27、氟化钠是某些牙膏的添加剂,能有效预防龋齿。
(1)图1是氟元素在元素周期表中的相关信息,则氟元素的相对原子质量是_______,图2是钠原子结构示意图,x=______,钠原子在化学反应中容易_____电子(填“得到”或“失去”)。
(2)图3所示原子结构示意图中,元素化学性质同钠元素相似的是_____(填字母序号)。
(3)氟气(F2)的相对分子质量为_____,钠(Na)与氟气(F2)化合可以制得氟化钠(NaF),该反应的文字或符号表达式为________。
28、铜丝作导线是利用了其良好的___________性;铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的____________________同时发生化学反应的过程;铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜,反应的化学方程式为__________________。
29、地壳中含量最多的元素是__________(填元素符号),含量最多金属元素是_________(填元素符号),前者组成的单质的化学符号是___________,后者的单质由_____________构成。氯化钠由___________构成。
30、下列事实说明空气中含有哪些成分?(用物质的名称填空)
(1)石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空中含有________;
(2)松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有________。
(3)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有________。
31、某同学设计一个实验,证明氧化铜中含有氧元素,并测定氧化铜中氧元素的质量分数,实验装置如下图.
(1)实验前要先进行的操作是
(2)实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是 原因是
(3)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,说出不用空气的理由:
① ;
② ;
实验中也不能用潮湿的氮气的原因是: .
(4)如用8克氧化铜与碳充分反应,测得石灰水增重2.2克,则氧化铜中氧元素的质量分数为 .
32、用化学用语填空:
(1)地壳中含量最高的金属元素是___________。
(2)使用最广泛的金属材料是___________。
(3)赤铁矿的主要成分___________。
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种净水剂,标出高铁酸钠中铁元素的化合价___________。
33、请按要求写出下列反应的化学方程式:
(1)用稀硫酸除铁锈(铁锈的主要成分为Fe2O3)_________
(2)高温加热木炭粉和CuO的混合物_________.
34、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)下列微观示意图中,构成水的粒子可用_________(填序号)表示。
(2)下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图和镁元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题。
①图中A与_______(填字母)化学性质相似。
②C在化学反应中易_______(填“得到”或“失去”)电子。
③具有相对稳定结构的是_______。(填字母)
④与元素的化学性质关系最密切的是______________。(填序号)
A.原子的核外电子数 B.元素的相对原子质量
C.元素的原子序数 D.原子的最外层电子数
⑤镁的相对原子质量是____________。
35、我国科学家研究出,在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂,其催化反应的微观示意图如下。请回答下列问题。
(1)该反应中不变的微粒是_________(填“分子”或“原子”)。
(2)该反应是否属于基本反应类型_________(填“是”或“否”)。
(3)上述反应中水和二氧化碳的分子个数比为_________。
(4)上述反应对人类社会的意义是_________。
36、(5分)水是生命之源,而乐安江水污染依然较重。爱护环境,防止水污染,刻不容缓。为此,乐平五中探究性学习小组对乐安江的水质状况进行有关检测:
(1)除去水中难溶性固体杂质的操作是 。
(2)生活中降低水的硬度常用的方法是 。水可以电解,电解的化学反应方程式 。
(3)若要鉴别软水与硬水,可以加入 进行鉴别。
(4)近几年乐平市政府加大了对污水整治的力度,请你提出防止水污染或节约用水的合理化建议(任写一条) 。
37、同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)
(1)写出上图D装置中甲仪器的名称___________。
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为___________,收集氧气可选择___________(填装置编号)。
(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的___________(填药品序号)。通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为___________。
A 稀盐酸B.熟石灰C.块状石灰石D.稀硫酸
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是___________(填装置编号,下同)。实验室制取氢气应选择的发生和收集装置组合可以是___________。
38、某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。
(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的_____(填序号)与集气瓶口接触。
A 光滑面 B 磨砂面
(2)写出B实验中反应的符号表达式_____。
(3)宗恒同学用向上排空气法收集一瓶氧气,并用该瓶氧气做铁丝燃烧的实验,结果未观察到燃烧”和“火星四射”的现象。下列说法中,与该实验失败原因无关的是_____。
A 铁丝没有绕成螺旋状
B 氧气没有收集满,纯度较低
C 铁丝生锈
D 集气瓶底部没有预先铺一层细砂
39、下列物质能否发生反应?写出能发生反应的化学方程式。
(1)银与稀盐酸
(2)锌与硫酸铜溶液
(3)铜与硫酸锌溶液
(4)铝与硝酸银溶液
40、青少年正处于生长发育时期,每天需要摄取足量的蛋白质,蛋白质的代谢产物主要是尿素[CO(NH2)2].若从食物中摄取的蛋白质经体内新陈代谢后完全转化为尿素排出体外,每人每天相当于排出尿素30g.
(1)30g尿素中含氮元素多少克?
(2)已知蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每人每天至少应从食物里摄取的蛋白质为多少克?