德宏州2025学年度第二学期期末教学质量检测初一语文

1、下列成语使用正确的一项是（。。。。）

A.莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

B.近日，雁山区一民房发生火灾，现场浓烟滚滚，气冲斗牛，造成重大人员伤亡，令人痛心。

C.同学们都在抓紧时间复习，他却为游戏通关而沥尽心血，父母为此心急如焚。

D.随着互联网的普及使用，电脑早已不是什么鲜为人知的东西了。

2、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )

A.李平是一位优秀的教练,他经常向学员请教,真可谓不耻下问。

B.王老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁地笑起来,学习语文的兴趣越来越高。

C.她在家拖地的时候不小心扭了脚,真是祸不单行。

D.考试前夕,妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。

3、下列句予中，加点的词语使用不当的一项是（     ）

A．他们两人的爱好，处事方法迥乎不同，谁也设法理解谁，谁也没法改变谁。

B．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上一面姗姗来迟的“联合王国的国家”。

C．友谊是我们生命中最珍贵的一页，我们彼此心有灵犀，共同分享着生命中的喜悦。

D．当爷爷在电视上看到歹徒残忍杀害那些无辜生命的时候，顿时血气方刚。

4、下列句子中,没有运用修辞手法的一项是 (   )

A. 我只好趴到地上闻,一缕淡淡的清香。“啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”

B. 她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草丛中跃动的每一缕阳光;一条突然出现的小溪,一阵不期而至的微风,都会令她激动不已……

C. 那一夜,在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。

D. 在这样的世界里,生命算什么?仅仅能用脆弱来描述它吗?

5、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．殷红（yīn）        迭起（dié）       气冲斗牛（dǒu）

B．屏障（píng）       诧异（chǎ）       锲而不舍（qiè）

C．污秽（huì）        嗥鸣（háo）       鞠躬尽瘁（cuì）

D．诘问（jiè）        愧怍（zuò）        鲜为人知（xiān）

6、下列句中加点成语运用恰当的一项是( )

A.你尽管放心,你的困难就是我的困难,我一定会鼎力相助的。

B.存在感其实不是锋芒毕露,而是一种让人舒适又信赖的感觉。

C.他津津乐道地谈论着电影《阿拉丁》中与原版不一样的画风。

D.“五四”运动中,他是一个忧心忡忡,胸怀大志的热血青年。

7、下列各句没有语病的一句是（   ）

A.我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。

B.中宣部主办的“学习强国”学习平台，是立足全党、面向社会的互联网学习载体，旨在推动马克思主义学习型政党、学习大国建设。

C.学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。

D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。

8、阅读下列文段，完成下面小题

（甲）

陋室铭

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒。往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（乙）

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【1】下列加点词语解释有误的一项是：（ ）

A．谈笑有鸿儒（博学的人）

B．可爱者甚蕃（多）

C．陶后鲜有闻（少）

D．宜乎众矣（适宜）

【2】用现代汉语写出下列文言句子的大意。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【3】简要回答问题

（1）甲文中统领全文、表明作者品德的语句是____________________________。

（2）乙文中多次提到菊和牡丹。这样写的作用是____________________________。

【4】甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。

9、按要求默写诗文名句。

（1）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_______，_________。

（2）《春夜洛城闻笛》中表达诗人自己的情怀，却从他人反说，不言“我”，却更见“我”感触之深、乡思之切的诗句是： _________，__________ 。

（3）《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：____________，_________。

（4）《木兰诗》中表现军情紧急、行军神速的诗句是__________，__________。用素描手法，寥寥几笔勾勒出一幅边塞奇特夜景的诗句是 __________，__________。

（5）许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句__________，_________。

（6）黄河以它英雄的气魄，出现在__________ ；它表现出我们民族的精神：_________。古诗中描写黄河的诗文很多，请写出连续的两句：______________，__________。

10、阅读《叶圣陶先生二三事》中几段文字，完成下面小题。

①叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。

②我第一次见到叶圣陶先生，是五十年代初，我编课本，他领导编课本。这之前，我当然知道他，那是上学时期，大量读新文学作品的时候。相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面——品德。《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话，一处是： “躬行君子，则吾未之有得。”一处是： “学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。因此，我常常跟别人说： “叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。”

③凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。普通话他生疏，于是不耻下问，让我帮他修润。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些商酌性的意见。他说： “不必客气。这样反而费事，还是直接改上。不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说： “好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。

④文字之外， 日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。他晚年的时候已经不能起床，记得有两次，我同一些人去问候，告辞时，他还举手打拱，不断地说谢谢。

【1】对第①段的内容或写法理解有误的一项是（ ）

A.本段交代了叶圣陶先生去世的时间。

B.本段表达了“我”的悲痛之深。

C.开篇以痛写起，奠定全篇沉重的感情基调。

D.“罩上双层的悲哀”，“罩”字使用生动而贴切。

【2】选文第③段提到吕叔湘先生的经历，在文中有什么作用？（ ）

A.借吕叔湘先生的亲身经历，突出叶圣陶先生的一丝不苟的作风。

B.突出了叶圣陶先生待人厚道的品德。

C.从侧面印证叶圣陶先生做文章喜欢字斟句酌。

D.看似随意的语言，实际是写叶圣陶先生的谦虚和感切。

【3】下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.这是一篇写人记事的散文。作者通过回忆与叶老交往中的几件小事，字里行间流露出作者的追思景仰之情。

B.作者得知叶圣陶逝世时恰在除夕夜，辞旧迎新的鞭炮声倒传来不幸的消息。乐景反衬哀情，倍增其哀。

C.从选文来看，作者表扬了叶圣陶先生的工作风格严谨、认真，委婉地批评了叶圣陶先生身上那种迂腐、僵化特点。

D.本文所叙事情虽小，但是小事情见大品格：行文沉稳平和，平静的叙述中充满感情。

【4】选文最后一段的语言风格是（ ）

A.平易质朴 B.轻松幽默

C.深刻诙谐 D.庄重深沉

11、阅读下面的文字完成后面小题

①人生什么是最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事莫若于身上背着一种未了的责任。

②人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该的。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心責备不过，要逃躲也没处逃躲呀。

③答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀，因为自己对他的責任，还没有解除呀。不独是对于一个人如此，就是对于家庭，对于杜会，对于国家，乃至对于自己，都是如此。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。有了这責任，那良心便时时劇蒯监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的1日子。一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老，可以达观排解得开。所以我说，人生没有苦痛便罢；若有苦痛，当然没有比这个加重的了。

④翻过来看，什么是最快乐呢？自然責任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，如释重负”；俗语亦说的是，“心上一块石头落了地”。人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阃天空，心安理得那快乐还要加几倍哩！大抵天下事，从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽責任的乐处。这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。不尽責任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过来，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任便时时快乐。快乐之权操之在己。孔子所以说“无入而不自得”，正是这种作用。

⑤然则为什么盂于又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种責任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。曾子还说哩：“任重而道远，死而后巳，不亦远乎？”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以。但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！

⑥有人说：“既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？”这却不然，任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。人生若能永远像两三小孩，本来没有責任，那就本来没有苦。到了长成，责任自然压在你的头上，如何能躲？不过有大小的分别罢了。尽得大的責任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

【1】对选文第④段画线句子“无入而不自得”在文段中的理解最准确的一项是( )

A. 不入虎穴，焉得虎子？

B. 没有进去，就什么都得不到。

C. 没有经历过，就不知道其中的奥妙。

D. 无论到了什么境地没有不自由自在的

【2】下列对选文第④⑥段加点部分理解正确的一项是( )

A. “卸却”责任指尽了责任，再无负担。

B. “解除”责任指未尽责任，丢开不管。

C. “这种苦乐循环”一句中的苦是指负责任带来的身心劳苦。

D. “这些苦都是自己找来的”一句中的苦是指别人施加给的痛苦。

【3】对选文的赏析错误的一项是( )

A. 选文第①段多种句式的变换使文章显得不单调使语言生动活泼。

B. 选文语言凝重轻灵又流畅简洁。

C. 选文第④段使用了引证、举例论证、正反对比论证的方法。

D. 选文排比手法的运用，增强了行文气势的流畅，有力地支撑了论证。

12、按题目要求完成作文。

人生路上，我们每个人都不会孤单前行。父母的辛勤养育，师长的教诲叮咛，朋友的陪伴扶持，甚至阅读一本好书，欣赏一首好歌，遇见一朵花开，或烙印在内心深处的一个记忆， 或坚守于内心的一份信仰，都可能会给我们平淡的生活带来亮色和感动。

请以“有你（你们），真好”为题，写一篇作文。

要求：文体不限（诗歌除外）；中心突出；感情真挚；不得出现真实的校名、人名；不少于 600 字。