2025年黑龙江鹤岗中考政治真题及答案

1、实现文化创新与发展的前提和基础是（　　）

A．文化统一性

B．文化多样性

C．社会信息化

D．世界多极化

2、党的二十大报告庄严宣告：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。第二个百年奋斗目标表述正确的是（     ）

A．到2035年全面建成小康社会

B．到本世纪中叶建成社会主义现代化强国

C．到2035年基本实现社会主义现代化

D．到本世纪中叶基本实现社会主义现代化

3、《中国的民主》白皮书指出，全过程人民民主在中华大地展示出勃勃生机和强大生命力，中国人民的民主自信更加坚定，中国的民主之路越走越宽广。回答下列小题。

【1】对上述材料的理由，下列阐述正确的是（     ）

①人民当家作主是全过程人民民主的本质特征

②选举民主是我国民主的特有形式和独特优势

③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主

④我国人民通过各种形式直接管理国家事务

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【2】以下能体现全过程人民民主的是（     ）

①人民至上，人人能当家作主②候选人选举时漫天许诺，当选后拒不履行

③基层群众自治制度写入宪法④有事好商量，众人的事情众人商量

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【3】我国发展全过程人民民主有以下制度保障（     ）

①人民代表大会制度②中国共产党领导的多党执政制度

③民族区域自治制度④基层群众自治制度

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、女儿：“爸爸，这里有警示，不能停车。”

爸爸：“没关系，没有交警在场，先停一会儿。”

以上是一对父女在市人民广场的对话，这段对话告诉我们（     ）

A．只有规则才能保障秩序的实现

B．维护公共场所秩序主要依靠他人的监督和提醒

C．维护社会规则既需要他律也需要自律

D．人民广场禁止停放社会车辆

5、以下说法中，前后搭配不当的是（     ）

①在社会生活中，用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系——这属于刑法

②君子爱财，但要取之有道——启示我们：我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不予保护，而且还要依法予以追究和处罚

③一般来说，凡是我国法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为——说明我国法律调整的范围要远远大于社会主义道德调整的范围

④人无信不立，政无信不威，商无信不发——告诉我们在消费活动中，生产者、销售者、消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为

A．①④

B．②④

C．①③

D．②③

6、中国是闻名于世的诗国，自《诗经》始，历代诗词浩如烟海，展示了几千年来中国人的精神风貌，尤其是以唐诗宋词为主要代表的中国古典诗词，以优美的形式表达着深切的情感和价值关怀。可见，中国诗词文化（     ）

①源远流长、博大精深②代表着中华民族独特的精神标识

③凝聚着独一无二的理念、智慧、气度、神韵④历经沧桑、一成不变

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7、你朋友的妈妈在超市门口结账时，门口的报警器突然鸣叫起来，超市工作人员将她带到办公室询问，并强迫她接受检查。根据所学的法律知识，你可以向朋友提出的建议有（     ）

①证明清白就好，不必为此烦恼       ②找人大闹超市，自己讨回公道

③寻求法律帮助，找到维权途径       ④学会冷静处理，依法维护权利

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

8、当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。下列做法能直接体现当前国际竞争实质的是（     ）

A．日本不顾国际社会质疑与反对强排核污水

B．美国退出应对全球气候变化的《巴黎协定》

C．中国实行载人航天工程“三步走”发展战略

D．中国、巴基斯坦和伊朗三国达成了进行跨境反恐的共识

9、英国作家艾伦·麦克法兰在《给莉莉的信》一书中谈及友谊时写道：“友谊需要建设，它不会从天上掉下来，如果不闻不问，它也不会维持。朋友好比一座果园，需要精心栽培、剪枝和呵护。”下列做法与艾伦·麦克法兰的观点相符的是（       ）

①以行动表达对朋友的关心和支持               ②与朋友发生冲突时勇担责任、坦诚交流

③时时考虑别人感受，和所有人成为朋友       ④当朋友误入歧途时，远离他，以免给自己带来麻烦

A．①③

B．②④

C．③④

D．①②

10、初中生活馈赠给我们许多礼物。以下选项中应该成为我们礼物的是（     ）

A．学会做人

B．学会吸烟

C．学会打牌

D．学会早恋

11、在党的二十大报告中提到“国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。必须坚定不移贯彻总体国家安全观，把维护国家安全贯穿党和国家工作各方面全过程，确保国家安全和社会稳定”。这启示我们（     ）

①要善于识别各种损害国家安全的行为，保持高度警惕

②维护国家安全是只依靠党和国家

③国家安全与每个公民的生活和切身利益密切相关

④要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

12、凡人微光汇聚奋进新征程的磅礴力量!你校拟举办“践行凡人善举，温暖社会齐行动”社会实践活动，下列做法符合此次活动主题的是（     ）

①帮助环卫工人打扫卫生、清理小广告②协助交警指挥交通，劝阻行人闯红灯

③自觉遵纪守法，制裁违法犯罪行为④积极参与网络微公益，传递正能量

A．①②③

B．①②④

C．①②③④

D．②③④

13、在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。自信的中国人（     ）

①对国家有认同②对文化有底气③对发展有信心④对法律有信仰

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

14、七年级学生小秦在学习第二课《学习新天地》的内容后，画出相关知识的思维导图（见下图）。图中空白处应该填入（     ）

A．认识学习

B．沉迷学习

C．努力学习

D．享受学习

15、习近平强调：实现新时代新征程的目标任务，要把全面深化改革作为推进中国式现代化的根本动力。某校九年级学生要制作一张以“大国改革”为主题的手抄报，下列素材中适合该主题的是（     ）

①安徽凤阳的小岗村，被称为“中国农村改革第一村”

②中华人民共和国成立，实现了中华民族的伟大复兴

③党的十一届三中全会，完成了脱贫攻坚、乡村振兴

④党的十八大以来，开启全面深化改革的新征程

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

16、“止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（     ）

①向灾区捐款捐物 ②休息时间去做义工 ③给生病的同学讲题 ④考试给好友传答案

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、2023年4月22日，王某为等待朋友共同乘车，用身体强行阻止地铁车门关闭。车站工作人员多次劝说无果，导致列车无法正常发车。公安机关根据相关规定，对王某妨碍交通工具正常行驶的行为处行政拘留7日的处罚。可见，王某的行为是（     ）

A．民事违法行为

B．行政违法行为

C．刑事违法行为

D．违背道德行为

18、中国青年报社会调查中心联合问卷网，对2019名青年进行的一项调查显示，96％受访青年认同加强青少年劳动教育，并提出以下建议。对此，理解正确的是（     ）

如何加强青少年劳动教育

A．青少年要增强劳动观念，养成认真负责、吃苦耐劳的品质

B．青少年只需关注自身学习，不需要投身于社会实践

C．青少年多做力所能及的家务活就可以树立正确的劳动观念

D．只有劳模对国家和社会发展有贡献，值得我们学习

19、以下是同学们复习整理的相关知识，左右两列对应的内容，其排序正确的是（   ）

解决台湾问题的基本方针             ①人民代表大会制度

中华民族的最高利益                                   ②和平统一、一国两制

中华民族的根本利益所在             ③加强和巩固民族团结，维护祖国统一

我国的根本政治制度                  ④解决台湾问题，实现祖国完全统一

A．①②③④

B．②③④①

C．③④①②

D．②③①④

20、2023年4月23日，是第二十八个“世界读书日”。各中小学开展了一系列形式多样的阅读活动。为此，作为中学生的我们要（     ）

①重视网上阅读，忽略书本学习 ②仅仅在学校学习，学会管理自己

③参加读书活动，享受学习快乐 ④养成阅读习惯，树立终生学习观

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

21、火火收集到：2021年3月5日两会时，国务院总理李克强作政府工作报告，人民日报（摘登）版中，“创断”出现了45次，“科技”出现了24次。从事创新工作的人们越来越受到社会各界的赞扬，而妈妈是这个城市的环卫工，总是在认具工作的时候被别人当作教育孩子的反面典型：“看见了没？不好好学习，你以后也得扫大街。”

对此，他认为，只有进行科技创新的脑力劳动者，才值得表彩。我们应该向脑力劳动者学习。

请你对此观点进行辨析。

22、   不谈作业，母慈子孝，一谈作业，鸡飞狗跳。面对作业，孩子学不会，家长教不会，给不少家庭带来困扰。“扫码搜书，出整本答案”、“刷题找答案神器”这些搜题APP的诞生为很多家庭解了燃眉之急；然而有些APP虽然给出了答案，但没有详细的解析；有些APP对于学生和家长没有进行身份认证和区分，很容易造成学生靠软件来完成作业，学习效果可想而知；甚至个别APP还因存在着大量直播、游戏、娱乐等与学习无关内容被查处，国家加强对相关领域的监管迫在眉睫。

据此，有人认为:“搜题软件”是个宝，学生、家长都省力，应该大力推广，政府监管纯属多余。你同意上述观点吗?请谈谈你的看法。

23、关于权利和义务的关系问题，王鹏说：“权利我喜欢，义务我讨厌。”

判断：（  ）

理由：

24、文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是民族和国家生存的前提条件。盐城市某初级中学九年级（1）班同学，开展了“关注文化繁荣，促进文化发展”的主题探究活动。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。

【经典感悟】

该班同学通过上网等方式收集到如下材料：

“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”----摘自习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话

（1）中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养，试举两例。

示范：天下兴亡，匹夫有责。（友情提示：答案与示例重复者不得分）（2分）

【精神引领】

信息一：“中国好人”上演盐城好人接力赛，4月30日，我市基层派出所教导员王成女被列入4月份“中国好人榜”。我市已连续4个多月均有市民荣登“中国好人榜”。入选人数居全省第一。一座城市因为一群好人而声名远播，“厚德盐城”已成为我市的文化名片。

信息二：一群人感动一座城，一座城影响一群人。盐城机场给先进典型制作VIP卡，乘机时开辟“绿色通道”；公交部门给先进典型发放免费乘车卡；金融机构向先进典型提供“道德贷”… …与“厚德盐城”同行，越来越多的盐城人在向文明看齐。

（2）请阅读上述信息，运用所学知识，简要分析“厚德盐城”建设对个人、社会产生的积极影响。（6分）

【文化传承】

2014年9月新学期开始，“离离原上草，一岁一枯荣”这句诗就消失在上海小学一年级新教材中，同时被删的还有7首经典诗作。这一事情引起广泛热议。习近平总书记也表示，要将传统经典文化嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。

（3）请你对如何“将传统经典文化嵌在学生脑子里”谈谈你的给力主张。（至少两个角度）（4分）

25、五一假期，八年级学生小华跟随爸妈到北京旅游。在天安门广场，他发现一群和自己差不多大的身穿红色马甲的“环卫工”在捡垃圾。小华询问得知，这是由北京三十五中、人大附中、民大附中、北京四中等多所学校联合组织的“天安门零垃圾”公益行动。小华也想投身其中，妈妈说：“好不容易出来旅游，捡垃圾又不少你一个，再说你干得再好也没人知道，劳而无获，不值得。”

(1)外出旅游，我们要注意哪些“游览之礼”？

(2)如果你是小华，你会用哪些道理说服妈妈支持你的行动？

26、为什么要珍爱生命或生命有哪些特性？

27、国务院日前印发《关于做好自由贸易试验区新一批改革试点经验复制推广工作的通知》，《通知》强调，要深刻认识复制推广自贸试验区改革试点经验的重大意义，将复制推广工作作为贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念和推进供给侧结构性改革的重要举措，着力推动制度创新，深入推进简政放权、放管结合、优化服务改革，逐步构建与我国开放型经济发展要求相适应的新体制、新模式，持续释放改革红利，增强发展新动能、拓展发展新空间。

上述材料体现了思想品德教材中的哪些观点？

28、新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二O一九年新贺词。九年级（3）班同学对贺词中“构建人类命运共同体”这一理念非常感兴趣，决定召主题班会，请你参与并完成下列任务。

材料一：“各国面临许多共同威胁和挑战，没有哪个国家能够独自应对或独善其身。”建一个什么样的世界、怎样建设这个世界，这是全世界全人类都在关心的重大问题。

材料二：2017年1月，习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共体》的主旨演讲，系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月，联合国社会发展委员第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议，“构建人类命运共同'理念首次被写入联合国决议。

同学们就“构建人类命运共同体会得到国际社会的高度评价和认同的原因”展开讨论。

材料三：放眼全球，我们正面临百年未有之大变局。……我们将积极推动共建“一带一路”，继续推动构建人类命运共同体，为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

材料四：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就前途，民族就有希望。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”同学们在热议如何响应习近平总书记的号召，努力奔跑，做合格的追梦人。

（1）请你帮助同学们列举2个人类面临的共同威胁和挑战。

（2）请你谈谈中国提出“人类命运共同体的理念有什么重大意义?（两方面即可）

（3）请你帮助同学们解答我们怎样构建人类命运共同体?”（两方面即可）

（4）请你谈谈在“构建人类命运共同体”的伟大实践中，青少年应该如何做? （两方面即）