海口2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语中，与其他三项不同类的是（   ）

A．面红耳赤

B．披头散发

C．成群结队

D．口干舌燥

2、下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

A．离别　因此　吱吱呀呀

B．做梦　墙臂　四通八达

C．叫生　根本　大吃一惊

D．飘亮　几乎　争先恐后

3、下列句子中有语病的是（ ）

A．这次新冠疫情，使人民群众生命受到了严重威胁。

B．我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。

C．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

D．我们认真听取并讨论了班长的意见。

4、选择正确读音，画“√”。

相逢(féng fèng)   茱萸(yú yí)   携手(xié jùn)

插秧(chā chá)  手 挽手(wǎn wàn)  眺望(tiào tiǎo)

5、写出下列词语的近义词。

宽阔—（_____）　　映衬—（_____）

纯净—（_____）　　闪耀—（_____）

明洁—（_____）　　神往—（_____）

壮丽—（_____）　　遮挡—（_____）

6、课内阅读积累。

（1）与人善言，__________；伤人以言，深于矛戟。

（2）___________，最是橙黄橘绿时。

（3）___________，碧水东流至此回。

（4）西沙群岛一带海水____________，瑰丽无比：有____________的，_______的，_______的，____________的。一块块，一条条，_______着。因为海底_______，有山崖，有峡谷，海水_______，从海面看，色彩就不同了。

（5）跟着本册课本，我们游览了__________的天门山，__________的西湖，__________的西沙群岛，__________的海滨小城，一年四季__________的小兴安岭。(填四字词语)

7、看拼音，写词语。

zǎo chén   hàn zú   xiān yàn

（______） （______） （______）

tiào wǔ ān jìng huāng yě

（______） （______） （______）

8、请在下方田字格中规范、端正地抄写生字。

示     剩      集     舞

9、阅读园地。

生命之网

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三菜，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂未传粉的；而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，蜂巢也常被由鼠破坏。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了；红三叶辛传粉多了，自然就长得繁茂了。

猫和红三叶草之间，似乎毫不相干。可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。

自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被几种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。

在自然界里，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。

【1】写出下列词语的反义词。

茂盛—（______）   简单—（______）

【2】根据语境理解词语。

①繁茂：_________________________

②相互依存：_________________________

【3】“生命之网”指的是（   ）

A.有生命的网。

B.动植物之间相互依存、彼此制约的关系而组成的网。

C.生命像网一样交织在一起。

【4】根据课文的内容完成下列食物链。

红三叶草（______）（______）（______）

水藻（______）（______）（______）

【5】把你认为有新鲜感的词语和句子摘抄下来。

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【6】读了短文你明白了什么道理？

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10、母亲的缝纫机（6分）

  为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）经济，（ ）实惠，（ ）朴素，（ ）美观的新衣在母亲的手下诞生。

（1）为下列加点的字选择正确的解释。（4分）

  晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

①母亲从早到晚，真辛苦。（ ）

②他来晚了，没有赶上火车。（ ）

  休： A、歇息； B、停止、 C、副词，不要

①妈为了我们，从不休息。（ ）

②别人休想侵占我国的领土。（ ）

（2）文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）。（2分）

①尽管……还.……不但……而且……

②因为……所以……不仅……还……

③既……又……既……又……

11、阅读短文，完成练习。

一天下午，担任道法课的校长宣布：“明天早读，对你们进行考试。”

第二天一大早，林校长拿了根扫帚横放在教室门口，静静地等待同学的到来。

第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长沉默不语，便赶快拿着课本读起来。

“学习雷锋，好榜样……”小强哼着歌儿，蹦蹦跳跳地走进教室，对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色（严肃  严厉），忙说了一声“老师早”，马上复习功课。

不一会儿，刘刚来了。他急匆匆地走进教室，被扫帚绊了一下，差点跌倒了。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立刻把脚收回，赶紧问好，急忙复习功课，准备考试。

全班45位同学（继续  陆续）来了44位，教室里书声琅琅，而门口的扫帚依然横着。

最后到的是张坤。他刚走进教室，看到横在门口的扫帚，连忙捡起来，拿到“卫生角”放好，然后认真地读起来。校长看了他一眼，脸上露出笑容。

上课铃响，教室里鸦雀无声。校长宣布：“考试结束，只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解，又说：“大家应该懂得，要养成良好的品质，必须从（平凡  平淡）的一件小事做起。”这时同学们才恍然大悟：原来这是一场（特殊  特别）的考试。

【1】给文章加个合适的题目，写到文章前面的横线上。

【2】把括号里不恰当的词语删掉。

【3】在文中找出合适的成语填到括号里。

①突然一下子明白过来。（______）

②随随便便不放在心上。（______）

③放在一边不理睬。（______）

【4】读了这篇短文，你有何启发？请联系生活实际回答。

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12、课内阅读。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】这段话一共有________句话。

【2】找出文中的比喻句，画上“ ”。这个比喻句是把 比作 。我还能再写一个比喻句。

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【3】这段话的中心句是什么？请抄写在下面的横线上。

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13、读下面的句子,完成练习。

(1)盛在荷叶上的露珠,在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上,露珠就更加起劲地跳跃起来。

①这段话描写的是 。

②这里运用的修辞手法是 ,这里是把 当作  来写的。

(2)地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花,像一块地毯铺在水边。

①这段话描写的是 。

②这里运用的修辞手法是   ,这里是把   比作   。

③我会仿写句子。

14、阅读《大自然的声音》（节选），回答问题。

大自然的声音（节选）

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃（nán）细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话描写了哪两种风？各自有什么特点？

_____。

【2】联系上下文或生活实际理解“呢喃细语”的意思。

_____。

【3】把你喜欢的语句摘抄下来。（至少摘抄两句）

_____。

【4】你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话。

_____。

15、课内阅读。

到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处都是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声彻夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

【1】这段文字选自课文《 》，请用波浪线“       ”画出本段文字的中心句。

【2】王维说“每逢佳节倍思亲”，选文中有一句话与这句诗表达的情感相近，请用横线“ ”画出来。

【3】在除夕这一天人们主要做哪些活动？用自己的话总结出来。

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16、按要求写句子。   

（1）例：蝴蝶飞走了。 

美丽的蝴蝶轻盈地飞走了。（照样子，把句子写具体）

同学们向小鸟打招呼。

同学们________小鸟打招呼。

（2）她的声音好听。（改为感叹句）

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（3）从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用“从……从……从……”仿写句子）

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17、这学期，我们读过许多的课外书吧，请你从读过的书籍中，选择一本书制作下面的读书卡。

18、按要求写句子。

1．海底的动物常常发出声音。（改为拟人句）

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2．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）

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3．我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头（照样子补充句子）

雨下得真大，___________________。

4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词合成一句话）

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5．这是一件两千多年前的新出土的文物。（修改病句）

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19、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、白菜和西瓜等。（修改病句）

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20、修改下面的病句。

（1）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

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（2）她穿着一件厚厚的棉衣，一顶卡通帽子走出了家门。

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（3）迎新联欢会结束了，同学们连续离开了会场。

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21、第三部分习作

“玩”让我们的童年充满快乐，充满回忆。你哪一次玩得最开心？把过程写清楚，表达出当时快乐的心情。题目自拟。尽量不少于300字。