玉溪2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列不是由安徒生创作的童话是（     ）

A．《稻草人》

B．《坚定的锡兵》

C．《丑小鸭》

D．《海的女儿》

2、经历了尤其黑暗的一夜，看到了一幕幕悲惨的场景，稻草人最后（ ）

A．摇了摇扇子

B．倒在田地中间

C．依旧站着

D．深深地弯下了腰

3、“你的小心思，早就被我看穿了”句中带点字的正确解释是（　　）

A.破，使通透 B.交叉进行

C.通过孔洞 D.把衣服、鞋袜等套在身上

4、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近？请你把它找出来。

【1】激动（ ）

A. 激烈 B. 兴奋 C. 感激

【2】著名（ ）

A. 著作 B. 闻名 C. 文明

【3】转眼间（ ）

A. 一股脑 B. 一股烟 C. 一眨眼

【4】格外（ ）

A. 分别 B. 分外 C. 意外

5、品读句子，完成练习。

1．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

“五彩缤纷”的意思是______________________；表示这个意思的词语还有很多，如：___________、___________等。还可以说：五彩缤纷的___________，五彩缤纷的___________。

2．小朋友的脚，常被那香味勾住。

通过联系上下文，我知道“勾”的意思是______________________。

3．松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

“油亮亮”是“ABB式”的词语，这样的词语我还能再写两个：___________、___________。

6、词语训练。

（1）把下列词语补充完整。

眼( )手快             摇头( )脑             四( )八达             目瞪口( )

成( )结队             一( )正经             细嚼( )咽             鸦( )无声

（2）请分别用一个四字词语写出你对课文中这些人物的印象。

孙中山：____                    司马光：____

列宁：____                           白求恩：____

7、课文回放。

1.文中有美景 的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花,还有   的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了 显得更加生机勃勃。（《小露珠》）

有贴着山顶的 ，湛蓝的天空显得   ；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得   。拉萨的天空蓝得 ， 它把你的视线紧紧吸引，让你久久不   。(《拉萨的天空》

2.诗中有真情 深秋时节 ,诗人杜牧看到夕阳下火红的枫叶,写下了“停车坐爱枫林晚，   ”的诗句。 隆冬之际，大雪纷，梅花怒放，王安石用诗句“遥知不是雪， 。 ”进行赞美。当王维独自一人远离家乡，看到人们欢度佳节更加思念家乡亲人时,情不自禁地吟诵诗句“独在异乡为异客，   。”

3.湖上有歌声  红领巾迎着太阳， ，水中的鱼儿望着我们，悄悄地 小船儿轻飘荡在水中,迎面吹来了惊爽的风。(《让我们荡起双桨》

8、看拼音，写词语。

chì  bǎng   shì  xiàn   jī  liè nǎo  dài 

yáo  huàng guī  zé yǎn  zòu huò  zhě

9、读一读，选一选。

《和时间赛跑》（片段）

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

【1】从短文中找出下列词语的近义词和反义词。

快乐 近义词：（_______）  反义词：（________）

【2】把文中的拟人句写下来。

__________________________________________

【3】填空。

“我”小心眼里“着急”、“悲伤”的原因是________________________。

“我”快乐、高兴的原因是__________________________。

【4】写出文中“我”和时间赛跑的四个例子。

___________________________________________

10、阅读下面的材料，完成练习。

2020年伊始，一场突如其来的新冠病毒肺炎疫情，打乱了所有人的生活，让我们度过了一个特殊的春节，学校也因为疫情延期开学，开展了停课不停学的居家线上学习活动。

【1】春节是我国的传统节日，有___________、___________等风俗习惯，我还知道中国的其他传统节日，例如___________月___________日（填日期）是___________（填节日名称），有_________________________等习俗。

【2】很多同学居家进行线上学习时，趁机用手机、平板等电子产品玩游戏。你会怎样劝告这些同学？请你写一写。

_______________________________________________

11、阅读短文。

北京冬奥会

①冬季奥林匹克运动会是世界上规模最大的冬季综合性运动会，自1924年开始第一届，每4年举办一届，参与的国家遍布五大洲。2022年2月4日我们就要迎来第24届冬奥会了，这次的盛会将在中国的北京和张家口举行。

②本届北京冬奥会比赛项目众多。比赛共设7个大项目，15个分项，109个小项目。7个大项目分别是滑冰、滑雪、雪车、雪橇（qiāo）、冰球、冰壶（hú）和冬季两项。

③北京冬奥会赛事文化内涵（hán）也很丰富。北京冬奥会会徽（huī）“冬梦”以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术形态绘制而成。而本届冬奥会的吉祥物“冰墩（dūn）墩”将熊猫形象与有超能量的冰晶外壳相结合，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

④北京冬奥会还设有多个竞赛场馆。北京赛区有6个竞赛场馆，张家口赛区有4个竞赛场馆，延庆赛区有2个竞赛场馆。届时，各国的运动员将在这些场馆内同场竞技。

⑤北京冬奥会发布的主题口号是“一起向未来”。让我们一起期待来自世界各国的冰雪健儿在冬奥会上的精彩表现吧！

【1】读了短文第①自然段，我从加点内容中感受到了（       ）

A．冬奥会历史悠久

B．参加冬奥会的运动员很优秀

C．参与冬奥会的国家范围广

D．冬奥会很精彩

【2】短文第②自然段是围绕哪句话写的？请用“______”画出来。

【3】短文第②自然段介绍了北京冬奥会共设____________、____________、____________、雪橇、冰球、冰壶和冬季两项7个大项目。

【4】结合短文第③自然段，你认为冬奥会吉祥物“冰墩墩”应该是（       ）

A．

B．

C．

D．

【5】在短文第③自然段用“______”画出介绍北京冬奥会会徽的句子。

【6】短文第④自然段介绍了北京冬奥会的比赛场馆。其中，北京赛区有______个竞赛场馆，张家口赛区有______个竞赛场馆，延庆赛区有______个竞赛场馆。

【7】北京冬奥会的主题口号是________________________。

【8】北京冬奥会就要开幕了，如果让你给家人或朋友介绍北京冬奥会，你会介绍什么？请你从下面的两句话中选择一句，再围绕这句话的意思，用上短文中的内容，将介绍写清楚。

北京冬奥会赛事文化内涵很丰富。___________________________

北京冬奥会设有多个竞赛场馆。_____________________________

12、阅读理解

会植树的鸟（节选）

大约过了一刻钟，他们头顶的上空响起一阵阵“叽叽叽、咕咕咕”的声音，抬头望去，只见一群大鸟正在前方沙地上空盘旋、翻腾着。它们慢慢下降，不一会儿就整整齐齐地落在了紧挨着树林的沙地上。小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。

这时，一只鸟站在沙滩上   拍打着翅膀   叽叽叽   咕咕咕   地尖叫起来。其他鸟立刻接到命令似的均匀、整齐地排列开来，大约每平方米停一只，像用尺子量过一般。

“叽叽叽、咕咕咕……”那只领头的鸟又下了命令了，其他鸟马上用嘴啄，用爪子刨，不一会儿，每只鸟都在沙地上挖了个小坑。

过了一会儿，领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖的坑。它大概是满意了，又叫了一声，所有的鸟都跟着它飞走了。

【1】给选文第2自然段空白处加上合适的标点符号。

【2】选文中画“_____”的句子从____________、____________、____________、____________四个方面写出了植树鸟的特点。

【3】选文第2~3自然段主要写了_______________

【4】第3自然段中领头的鸟“叽叽叽、咕咕咕“都说了些什么？发挥你的想象写一写吧！

__________________

13、课内阅读。

①你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

②你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗□你不知道他们为什么那样急急忙忙吗□

③我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】在第②段的“□”中加上合适的标点符号。

【2】选文节选自课文《_____》，作者是____（国家）诗人_______。

选文中画线的“他们”指的是_______。

【3】对花孩子们急急忙忙回家理解正确的一项是（ ）

A．写出了花孩子们希望早点关了门做功课的心理

B．表达出花孩子们希望回到母亲的怀抱

C．表现了花孩子们没有纪律的特点

【4】仔细读读选文的第③段，围绕“扬起双臂”展开想象，花孩子们会对妈妈说什么？妈妈又会怎么回答他们？

_______________________________

14、课外阅读。

金色花

假如我变成了一朵金色花，为了好玩，

长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，

又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”

我偷偷地在那里笑，却一声不响。

我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过林荫，

走到小庭院时，你会嗅到这花香，

却不知道这香气是从我身上来的。

当你吃过午饭，坐在窗前读书，

那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，

我便要将我小小的影子投在你的书页上，

正投在你所读的地方。

但是你会猜出这就是你孩子的小小影子吗？

当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，

我便要突然地再落到地上来，

又成了你的孩子，求你讲故事给我听。

“你到哪里去了？”

“我不告诉你，妈妈。”

这就是你同我那时所要说的话了。

【1】“我”变成了金色花，在空中_______，在新叶上_______。

【2】文中的“我”都做了哪些事？(　　)

A.悄悄地开放花瓣儿，看着妈妈工作。

B.投影不在妈妈的书页上。

C.帮妈妈做家务。

【3】读了短文，你认为文中的“我”是个怎样的孩子？(　　)

A.有礼貌 B.聪明

C.可爱 D.勇敢

【4】如果你变成了文中的金色花，你会和妈妈开哪些玩笑？试着写一写。

当_______，__________________。

15、阅读短文，完成练习。

①一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

②这时，列宁看见一个小男孩，就问（    ）孩子（    ）你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗（   ）

③男孩说：“没……我没看见。” 

④列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

⑤那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。

⑥列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”

⑦男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”

⑧列宁问：“会飞回来？”

⑨（“）一定会飞回来（  ）男孩肯定地说（    ）

第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。

列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。

【1】给语段中的第②自然段和第⑨自然段填上恰当的标点。

【2】填空。

(1)由文中“ ___________”一词，可以看出列宁非常关心灰雀。

(2)“哪个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。”这是因为___________________

【3】根据人物的语言、动作，体会人物的心理活动，在括号里填上正确答案的序号。

A．为灰雀担心和惋惜。B．担心别人知道他捉走灰雀，想说又不敢说。

C．喜出望外。    D．决心改正错误，放灰雀回来。

（1）第③自然段男孩（   ）。    (2)第⑥自然段列宁（   ）。 

（3）第⑦自然段男孩（ ）。  (4)第⑧自然段列宁（ ）。

【4】列宁不问小男孩，却问灰雀：“昨天你到哪儿去了？”是因为（   ）

A. 列宁喜欢小动物，也喜欢和小动物说话。

B. 列宁心情很好。

C. 列宁见到灰雀之后十分惊喜，怕伤害到小男孩，所以就没有直接问他。

16、给自己参加的兴趣小组取名。

兴趣小组的活动内容：_____________________________________

取名：__________________________________________________

自己的想法：____________________________________________________________________________________________________

17、阅读《掌声》回答问题：

1．课文内容：

因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

2．问题：如果你的同学中有身体残疾的，你会怎么对待他们？

_____________________________________________

18、读下面的句子，并完成练习。

1．几百里树林连成一片，就像绿色的海洋。

这句话中把_________比作_________。

2．太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

这句话中把_________比作_________。

3．仿照上面的两个句子各写一句话。

（1）……像……________________________________________________

_________________________________________________________________________

（2）……像……一样_____________________________________________

_________________________________________________________________________

19、用修改符号修改病句。

（1）春天的北京是一个美丽的季节。

（2）学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

20、修改病句。

（1）我已经专心地写着作业。

_________________________________________________________

（2）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。

__________________________________________________________

（3）姐姐和我一起去买书去书店。

_________________________________________________________

（4）走在茂密的树林里。

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21、习作展示。

法国艺术家罗丹曾说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”睁大眼睛，我们会发现，周围的一切都是那么美，它们有缤纷的色彩、奇妙的声音、丰富的变化。请选择身边的一处景物或你喜欢的一种小动物写一写，要突出景物或动物的特点，尝试运用比喻、拟人等修辞手法，表达自己的真情实感哟！题目自拟，不少于200字。