琼中2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列加点句子使用不恰当的一项是（　　）

A．大家纷纷指责这个插队还强词夺理的人，这真是“有理走遍天下，无理寸步难行”。

B．妈妈常常教育我：“与人善言，暖于布帛”。在生活中，我总是处处关心别人，就像关心自己一样。

C．拔河比赛中，大家齐心协力，取得了胜利，这真是“人心齐，泰山移”啊！

2、下面成语使用不恰当的一句是（       ）

A．我们要多阅读，不断开拓眼界，千万不要做井底之蛙。

B．这幅画已经很完美了，你就不要再画蛇添足了。

C．你一会儿说作业丢了，一会儿说作业被弟弟撕了，这不是自相矛盾吗？

D．考试结束，小明有好几题不会，他杞人忧天地担心自己考不好。

3、下列词语没有错别字的一项是(　　)

A. 优闲　亚洲　胸有成竹   B. 辨析　田径　遥不可及

C. 争辩　蜡梅　惹是生非   D. 向往　漂浮　错手不及

4、下列事物或人物与评价词语不相符的一项是（    ）

A．宋庆龄          诚实守信

B．铁罐      光洁、朴素、美观

C．《清明上河图》  名扬中外

D．海底世界  景色奇异、物产丰富

5、补充完成下列成语。

成群（_____）队    四通八（_____）    一叶知（_____）

层（_____）尽染    五谷（_____）登    春华秋（_____）

6、照样子，写词语。

脏兮兮(ABB式)　　 ____________　　____________

生机勃勃(ABCC式)  ____________　　____________

笨手笨脚(ABAC式)  ____________　　____________

7、写出下列词语的近义词。

搜索——（________） 精巧——（________）

奇特——（________） 五彩缤纷——（____________）

8、我爱您，中国！爱长江的波澜壮阔，爱洞庭湖的和谐淡雅。爱国也可以体现在写好汉字。

请规范工整地书写下列汉字：

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

9、现代文阅读。

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：老二会去修的。小乌鸦想：老大会去修的。结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。

大乌鸦想：这一下老二一定会去修了，难道窝破成这样了，它还能住吗？

小乌鸦想：_________________________

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，北风（呼呼地       哗哗地）刮着，大雪纷纷地飘扬。乌鸦兄弟都蜷缩在窝里，一边哆嗦一边叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：________________________

小乌鸦想：这样冷的天气，老大还受得住吗？它一定会去修的。

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更（近     紧）些。

风越来越凶，雪越下越大。

……

【1】给文章拟写一个标题，下列最恰当的是（       ）

A．乌鸦兄弟

B．寒冷的冬天

C．窝

【2】从文中找出下列词语的反义词。

温暖——( )                  伸展——( )

【3】用“√”标出括号里用得合适的词语。

【4】联系短文中画“____”句子的形式，试着在原文的两处横线上填空，使文章内容完整。

【5】这个童话故事告诉了我们什么道理？

________________________________________

【6】一边阅读一边预测是一种好习惯。故事没有讲完，文末用了省略号，接下来会是怎样的结果呢？请你大胆预测，并用两三句话将预测的内容写下来。

________________________________________

10、课外阅读。

吃 西 瓜

前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!是个生的,粉里微微泛有白色,瓜子也是白嫩的,我和弟弟好失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个。啊!鲜红的瓜瓤,又黑又饱满的瓜子,诱人的西瓜汁往外渗着,渗着。

“吃吧!吃吧!”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃,突然发现爸爸拿起一块生西瓜吃了起来。这时,爸爸发现我正盯着他,立刻微笑着说:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,清淡无味。可我还是把它吃下去了。

这件事过去很多天了,但我的心里甜甜的。我觉得在这件小事中,我得到了一种宝贵的东西。

1.给下面词语中加点的字选择正确的读音,并用“√”画出来。

闷热(mēn mèn) 瓜瓤(yáng ráng)

诱人(yòu xìu) 咽不下去(yàn yè)

2.判断四个自然段的小标题哪个对,在括号内画“√”。

第1自然段:买瓜。(  )

第2自然段:切瓜。(  )

第3自然段:让瓜。(  )

第4自然段:吃瓜。(  )

3.用“”画出第3自然段中描写“我”心理活动的句子。

4.描写爸爸吃瓜动作的词语有 、 。

5. “我得到了一种宝贵的东西。”这种东西是(  )。

A.西瓜的营养  B.父子的情谊

C.父亲的疼爱  D.团结的力量

11、课外阅读

风沙笑了

漂亮的花儿开满整个村子，树木青翠发亮，清澈的小河绕着山前进着，来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中，让人流连忘返。可是这里的风沙太大了，于是村民们种了几万棵树，风沙每次来袭时都进不了村子，所以他很气愤，时时刻刻想将这块风水宝地变成一片风沙地。

不久，这块宝地被一个地产老总看中了，准备在这里盖一座庄园。几天后，老总和工人们带着挖土机、钢筋、水泥、石砖来到了村子里。村民们阻拦过，可是无济于事。两年后，庄园盖好了，漂亮、精致；但老总还是不满意，“为了让客户觉得这里的一切都是最优质的，我们要用这里最好的树木做家具。”“轰”一声响，倒下了一棵树，跟着许多树都倒了下来。

一天，风沙又来到这儿，令他惊讶的是，那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截。他呆了几秒钟后，立刻抓紧时间进了村，到处散播泥土和沙子，这儿真真正正地成了一个风沙村。风沙得意地站在那儿，仰天大笑：“哈哈哈哈，又一个地方被我占领了。”

1．从文中找出下列词语的近义词。

精美 ——(　　　　)　　　　　　居然 ——(　　　　)

惊奇 ——(　　　　)　　　　　　优秀 ——(　　　　)

2．细读文章第三自然段，“那些讨厌的护卫兵竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”是指____________。

3．漂亮的村庄变成风沙村的原因是_____________________________________________________，这则故事告诉我们：___________________________________________________________。

12、阅读短文

谁做完了小派克的作业

小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨：“太难做了！”然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。

直到有一天，小派克看见他的猫正在玩一只小洋娃娃，神奇的是小洋娃娃其实是个小妖精。

小妖精对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就实现你的一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，于是他对小妖精说：“除非你帮我做完直到这学期末的所有家庭作业。”小妖精无奈地答应了他。

小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。“什么是钟表？我们妖精界从来没有这个。还有什么是加法、减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解下。”事实上，这个小妖精每时每刻都在烦人，因此小派克远比从前学习刻苦得多。

到了本学期的最后一天，小妖精终于自由了！它趁人不注意的时候从后门溜走了。

【1】小派克让小妖精帮他实现的愿望是什么？用“______”在短文中画出来。

【2】“意料之外”的意思是______，文中“意料之外”的事指的是______。

【3】仔细看看题目，你知道是谁做完了小派克的作业吗？

______

【4】联系上下文和生活经验，猜测一下这个故事的结局。

______

13、阅读理解。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，身躯健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来电线出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是虚地对台灯说：“我发出的光太淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。

【1】在短文中找出下列词语的反义词。

谦虚——（______）            黑暗——（______）              丑陋——（______）

【2】画“    ”的句子写出了台灯________的性格特点，画“﹏﹏﹏”的句子写出了蜡烛________的性格特点。

【3】短文中的台灯和蜡烛之间发生了什么故事？

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【4】读了短文后，你明白了什么道理？

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14、贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.

“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”

【1】用“  ”画出描写琴声优美的句子。

【2】最后一自然段中有两个错别字，找出来并在括号中改正。

（_____） （______）

【3】将文中画线的句子换成成语写在下面横线上。

___________   ___________

【4】在文中找出下列词语的反义词。

高亢——（____）   豪华——（____）

分散——（____）　　  镇静——（_____）

【5】这篇文章是按___顺序写的。

【6】这篇短文赞扬了（　　　）。

A.贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B.贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

C.贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

【7】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

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15、总—分

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

【1】这段话共有______句。

【2】这段话从______多、______多、______多三个方面写出了“西沙群岛也是鸟的天下”。

【3】按总—分的结构把这段话分为两层，用“‖”在文中标出。

16、改写成拟人句。

小溪流淌着。

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17、口语交际。

在手工课上，你一定有过许多小制作吧！你做过什么呢？请你把制作过程写下来，与大家分享。

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18、指出下列句子使用的修辞方法并说说其表达效果。

（1）我的心想要像小天使随风飘出教堂，深深地叹息；像在石头上翻滚的溪水一样欢笑；像初试歌喉的云雀通宵达旦地啼唱。

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（2）边上的玛格丽塔不以为然地：“反正我看黑羊身上的毛也一样暖和。”

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19、修改病句。

1．各种颜色的红气球在空中飘动。

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2．在同学们的帮助下进步了。

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3．我睁开眼睛，发现弟弟座在我的床边。

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20、修改病句。

阅读分享课上，总是首先第一个发言。

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21、妙笔生花。

你们的校园美吗？每天我们都在校园里学习玩耍，校园是我们的乐园。

请你以“美丽的校园”为题，写一篇作文，写出自己的真情实感。