鄂尔多斯2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、我发现，口字旁的字“吼、叫”等字是表示（          ）

A．吃的动作

B．叫唤的动作

C．声音

2、人们为什么叫“灰姑娘”为灰姑娘。（ ）

A．她身上沾满了灰又脏又难看

B．皮肤是灰的

C．她姓灰

3、写童话故事要（       ）

A．完全符合现实

B．发挥想象力

4、下列对列那的评价不恰当的一项是（          ）

A．狡猾多端

B．疼爱家人

C．善良可爱

D．欺负弱小

5、读句子，看拼音写字词。

新中国成立的70年，是中国经济téng______飞的70年，是中国xùn sù______发展的70年。在这期间，中国qǔ dé______了wěi dà______的、令人jiāo ào______的成就，中国bì______定会乘风破浪，创造更大的辉煌。

6、看拼音，写词语。

chuān dài máng rán qiáng bì yáo huàng chéng shí

（______） （______） （______） （______） （______）

7、大阅读展示，我最棒！

在奇妙的童话王国里，你喜欢读的故事有：_____________、______________（至少两个）；通过读书你积累了哪些有新鲜感的词语？请写出两个：_____________、____________。

8、读拼音写词语。

yán hán lún liú mò dú   mánɡ rán

shì xiàn mǎn zài   lǚ xínɡ jìnɡ lǐ

9、阅读与理解。

竹

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿。”

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，被诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

【1】“息”在字典中的意思有：A．呼吸时进出的气；    B．停止  C．消息

（1）“息息相关”的“息”选（______）

（2）“自强不息”的“息”选（______）

【2】这篇短文写了竹子的_________、_________两个方面。 重点写了竹子的_________。

【3】“岁寒三友”是指_________、_________ 、_________。

【4】用横线画出文中的一句比喻句，句中把      比作      。

【5】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）顽强，不屈服。（_______________）

（2）关系密切。  （_______________）

【6】你喜欢竹子吗？为什么？

_______________________________

10、阅读理解

吃猫的的老鼠

（意大利）贾尼·罗大里

住在图书馆里的一只老老鼠去找住在阁（ɡé）楼上的外甥（shēnɡ）。

“你们对世界了解得太少了，”他对那几个胆小的外甥说，“也许，你们根本就不识字。”

“您知道得真多啊！”小老鼠们感叹着。

“比方说，你们吃过猫没有？”

“啊？您知道的事还真不一样！可是，我们只知道猫吃老鼠。”

“因为你们太无知了。我吃过不止一只猫，我向你们保证，猫连一声‘啊’都没有叫出来。”

“它们是什么样子的?”

“纸上画的嘛。这算不了什么，你们吃过狗没有？”

“天哪！”

“我昨天才吃过一只。一只狗，长着几颗獠（liáo）牙……可是让我给顺顺利利地吃了，也没叫一声‘啊’。”

“它是什么样的？”

“纸的，纸的。你们吃过犀（xī）牛吗？”

“哎呀！您知道得真多呀！我们从来没有见过犀牛。它像帕尔玛奶酪还是像米兰奶酪？”

“犀牛当然就像一头犀牛。你们从来没有见过大象、僧侣（sēnɡlǚ）、公主或者圣诞（dàn）树吧？”

这时，大箱子后面有一只猫正听着他们的谈话，发出吓人的“喵喵”的叫声。这是一只真正的猫，有骨头有肉，还长着胡须和利爪。小老鼠们飞奔回窝，只剩下图书馆的老老鼠吓得站在那里一动不动，像一尊雕（diāo）像。猫抓住了它，开始拿它玩了起来。

“你就是那只吃猫的老鼠？”

“我……阁下，您明白……我一直待在图书馆……”

“我明白，我明白，你吃的是书上印的猫。”

“我吃过几次，只是为了学习学习。”

“当然，我也很欣赏文学。不过，你不认为你也应该向真实生活学习一点

东西吗？你也该知道不是所有的猫都是纸的，不是所有的犀牛都能让你们老鼠随便啃的！”

可怜的“犯人”还算幸运……

【1】故事中可怜的“犯人”是指（   ）。

A. 图书馆里的一只老老鼠 B. 长着几颗獠牙的狗

C. 书上印的猫 D. 图书馆里的一只小老鼠

【2】图书馆里的老老鼠说他吃过（________）、（________）、（________），不过那都_______________。

【3】“小老鼠们飞奔回窝，只剩下图书馆的老老鼠吓得站在那里一动不动，像一尊雕像。”这句话把（______）比喻成（________），说明___________。

【4】“可怜的‘犯人’还算幸运……”故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情呢？猜一猜，给故事写一个结局。

___________________________________

11、课内阅读。

美丽的小兴安岭（节选）

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□

【1】请你在这段中的“□”里加上标点。

【2】这一段描写的是小兴安岭________季的景色，描写的景物有________、_________、________草地和野花。

【3】请你用“﹏﹏﹏”画出这段话中的一个比喻句。这句话是把_______比作_____。

【4】“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”字让我们感受到：_____________________________。

12、课外连线。

人造卫星

什么是人造卫星？人造卫星是人造地球卫星的简称。

经过科学家计算，如果把一个东西用火箭发射出去，速度达到一秒钟大约8千米那么快，这个东西就不会掉下来，它会绕着地球转圈。这种围绕地球转的人造星，就叫做人造卫星。

1957年，地球上有了第一颗人造卫星。1970年，我国的人造卫星也上了天。现在，世界各国已经向宇宙发射了几千颗人造卫星，有点是通讯卫星，可以转播电视节目或传送电报、电话；有的是导航卫星，可以分飞机、轮船、潜（qián）艇（tǐng）发出导航信号；还有科研卫星……人造卫星为人类作出了很大贡献。

（1）读完短文后，你知道什么是人造卫星了吗？

（2）我国的第一颗人造卫星是 年上的天。

（3）人造卫星的用处有哪些？用“   ”在文中画出来。

13、阅读

小镇的早晨

①桃园是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻飘过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装ㄏ。小镇在变化，小镇在前进！

⑤啊，多美的小镇的早晨！

【1】“暇”的意思是“空闲”，我用_______的方法理解了文中“目不暇接”的意思是_______。

【2】文中“小镇的早晨”是从三方面来写的，我会从文中找出关键句填在下面图表中。

【3】细读第②自然段，从“静静”“悄悄”“轻轻”这几个词语体会到_______，朗读这一自然段时间，要读得_______。

【4】第③自然段作者抓住了_______和_______都很多，写出了小镇早晨的热闹。

【5】用“____”画出文中你认为最有新鲜感的一句话。画出这句话的原因是：_______

14、读下面短文，做题。

在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究（竞 竟）。

“喂，船大哥，你好啊！”

“你好！我不是船，我是水上飞机。”

“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救（暖 援）海上遇难的船只。”

水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”小海鸥听了，很佩服他的本领。

【1】请用“√”在文中括号内选择合适的字。

【2】联系上下文理解词语的意思。

佩服：____________ 迅速：__________

【3】认真读文，完成填空。

①“奇怪的大船”是指___________，它奇怪在__________。

②海上救护机的作用是_______________，它“还有很多兄弟”，“兄弟”在这里指_______、________、________。它们各有各的本领，有的可以_____________，有的可以___________，还有的可以____________，“……”表示：_______________。

③仿照最后一个自然段的写法，用上“有的……有的……还有的……”把下列句子中加黑部分写具体。

下课了，操场上热闹非凡。___________________________

15、读课文《大青树下的小学》片段，做题。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，村枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最（风趣   有趣）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样（好奇   惊奇）地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

【1】给短文中括号里用得恰当的词语打上“√”。

【2】找出文中一对意思相反的词语：( )——( )

【3】“ ”画出文中描写窗外十分安静的句子。

【4】作者写小动物的“静”是为了体现( )

①小动物被同学们朗读课文的声音吓到了。

②小动物十分懂事。

③同学们朗读课文的声音十分好听，小动物被吸引住了。

16、口语交际。

每逢春节，同学们都会收到一些压岁钱。关于如何使用压岁钱，同学们有自己的打算。

东东：我用压岁钱买学习用品。

小文：我用压岁钱给妈妈买礼物。

你认为怎样使用压岁钱才有意义呢？把自己的想法写到下面的横线上。

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17、句子练习

（1）把下面的句子按要求改为不同的两个句子。

白求恩大夫真是一位伟大的国际主义战士。

A．改为反问句：______________

B．改为双重否定句：__________

（2）用下面例句中的加点字仿写句子。

例：这座海滨小城真是又美丽又整洁。

______________

18、学了《玩出了名堂》一课，你认为怎样玩才能玩出名堂呢？围绕这个问题发表自己的看法。

__________________________________________________________________________________________________读写应用 我来秀

19、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、白菜和西瓜等。（修改病句）

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20、修改下列病句。

（1）妈妈从超市买回了西瓜、苹果、梨子和茄子等水果。

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（2）他的故事刚讲完，教室里便响起了剧烈的掌声。

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（3）读了《在牛肚子里旅行》这篇课文，深受启发。

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21、习作。

孩子们，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。

要求：1．题目：那次玩得真开心

2．写清楚玩的过程。

3．正确使用标点符号，语句要通顺。

4．300字左右。