乌鲁木齐2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、读书时要学会预测，下列同学的做法或想法有误的一项是（       ）

A．小林会在很多地方进行预测，再往下读，看看自己预测得对不对。

B．小明会根据自己的阅读经验来预测，他更喜欢阅读了。

C．小红预测的内容没有原文丰富，但也是有依据的，她觉得很有趣。

D．小刚的预测经常与故事的结局不一样，所以他觉得预测没有什么作用。

2、下列加点字读音有误的一项是（   ）

A.鸳鸯（yāng）   痕迹（hén） B.伶俐（líng）   懦弱（nuò）

C.档案（dàng）   挣脱（zhēng） D.耕地（gēng）   希冀（jì）

3、填入下面句子中的标点正确的一项是（ ）

（ ）哎呀（ ）狐狸说道（ ）原来是这样（ ）你这是给我设了一个圈套啊（ ）

A．：“ ， ， ？ ！”

B．“ ！” ，“ ！ ！”

C．“ ！ ！ 。 。”

D．：“ ， ， ， ！”

4、下列哪一组词语的书写完全正确（     ）

A．随身而下

B．迫不急待

C．千里跋涉

D．朝延

5、补充词语，选择合适的词语填空。

1.（______）华（______）实  2.一（_____）正（_____）3.（_____）妆（_____）抹

果然 居然

4.孩子说得没错，第二天，列宁（________）又看到了那只灰雀。

5.真没想到，这个满头银发的老爷爷（________）能爬到山顶。

6、默写古诗《望天门山》或《采莲曲》。

______       

朝代、作者______

__________________，__________________。

__________________，__________________。

7、积累填空。

（1）两岸猿声啼不住，_________________。

（2）把西湖比作美女西施，描述晴朗的西湖和雨天的西湖都同样美丽无比的诗句是：_________________，_________________。

（3）两个人一条心就能发挥很大的力量，正所谓：“_________________，其利断金。”

（4）“_________________，无理寸步难行。”所以我们做人做事必须要讲道理。

8、看拼音写词语。

9、阅读下文，回答问题。 

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】照样子，写词语。 

圆溜溜、________、________、________

飘飘摇摇、________、________、________

【2】这段话主要写鱼的________和________。

【3】这段话中，从________几个词语可以看出鱼的数量多。（______）  

A．成群结队

B．穿来穿去

C．数不清

D．好看极了

【4】用波浪线画出描写各种鱼的特点的句子。  

______________________________

【5】下列对这段话中画横线句子的理解，正确的一项是（    ）

A.西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B.这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。

10、我是阅读小能手。

机智的肖伯纳

英国著名的戏剧家肖伯纳，不仅才华横溢，而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时，场内鸦雀无声，大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后，不少观众要求同肖伯纳见面。

正当肖伯纳从座位上站起来，准备向观众致意时，突然楼座上有个人对着他喊道：“肖伯纳，你的剧本糟透了，收回去，停演吧！”

观众大吃一惊，一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气，反而转过身来，对这楼座鞠（jū）了一躬（gōng），笑着说：“我的朋友，我完全同意你的意见。”说道这里，他指了指场中的观众说：“但遗憾的是，我们两个人反对这么多的观众有什么用呢？我们能禁止它不演吗？”

肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

（1）下面句子的横线处该填上什么关联词呢？

①肖伯纳   才华横溢， 十分机智。②肖伯纳   不生气 ， 转过身来朝着楼座鞠了一躬。

（2）“我们能禁止它不演吗？”这里的“我们”是指 ，“它”指 。这句话的意思是   。

11、课外阅读。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白的、有细绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小

弟弟微笑着睁开的眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝绿叶，看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树，你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】课文是按________顺序来写的，用“ ”画出文中表示时间的词。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

灰暗—（_________）   瘦弱—（_________）

【3】联系上下文，想一想，填一填。

（1）短文中的“你”指（ ）。

（2）“快乐地绽开在枝头”中的“绽开”可以换成（ ）。

（3）“透过密匝匝的绿叶”中的“密匝匝”可以换成（   ）。

【4】用“ ”画出文中的一个比喻句，再仿写一句。

____________________________________________________________

12、花瓣飘香

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩(俯　蹲)在花丛前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地(穿　串)过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措(cuò)，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣插在头上，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶(kuàng)里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

1．从文中括号里选择恰当的动词，打上“√”。

2．小女孩为什么只摘花瓣呢？她摘花瓣干什么？

__________________________________________________

3．“小女孩眼眶里闪动着泪花”是因为___________________________________________________

4．小女孩的“懂事”表现在__________、__________、__________三个方面。

5．“我”为什么把“另一盆放在我母亲的阳台上”？

___________________________________________________

___________________________________________________

13、细心读，认真想。

的小乌龟

梅花鹿独自住在高高的山上，他的好朋友们都住在山下。一天，梅花鹿开心地对山下的好朋友们说：“明天我过生日，欢迎你们来我家玩。”

“好！我们一定准时到。”大家都答应了。

第二天一早，梅花鹿就将家里整理得干干净净，等待好朋友们光临。不一会儿，大家便一一到来，就是没看见小乌龟。

“嗯，就差小乌龟还没来！”梅花鹿和朋友们坐在门口继续等。可是，直到太阳都快下山，小乌龟还是没有出现。

吃饭时间都到了，小乌龟还是不见踪影。这时，小兔（ ）道：“小乌龟真不守信用！”

天黑了，小乌龟终于出现了，它一跛（bǒ）一跛地走上山来。

见到大家，小乌龟（ ）地说：“对不起！我在半路上受了伤，差点就失约不能来了。”

梅花鹿握着小乌龟的手（ ）地说：“谢谢你，小乌龟，你受了伤，还赶来参加我的生日派对，我太感动了！”

【1】选择恰当的词，填到文中的括号里。（填序号）

A．不好意思 B．抱怨 C．委屈 D．高兴

【2】下列哪个词最适合加在标题的横线上？（ ）

A．迟到

B．不守信用

C．遵守约定

D．受伤

14、课外阅读。

海中变色龙

①说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎（dǐng）的章鱼。

②章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8条腕（wàn）足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

③章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊（náng），急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色；它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺（xiàn）能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。

④章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

⑤雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵（fū）化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。

【1】联系上下文理解词语。

大名鼎鼎：_____________________________________

【2】短文第三自然段主要写了（       ）

A．章鱼脾气暴躁

B．章鱼身体的变色机制

C．章鱼擒获猎物

【3】章鱼是怎样捕捉猎物的？请你用“ ”在短文中画出来。

【4】为什么把章鱼称为“海中变色龙”？

___________________________________________

【5】自然界的生物是奇妙的，你读了短文对雌章鱼有所了解，从中得到什么启示？联系生活实际谈谈你的想法。

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15、快乐阅读。

一叶障（zhàng）目

楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦（liáo）倒。

他读了《淮（huái）南子》，得知螳（táng）螂（láng）捕蝉（chán）时掩蔽（bì）过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望，居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶，就伸手摘下来。不料一失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他干脆将落叶全部扫起，足足有几斗。

抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮（zhē）住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪（kān），很不耐烦，便哄他说：“看不见了。”

这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣（chuāi）在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿取别人的东西。结果被官府差吏（lì）当场抓住，扭送县衙（yá）。

（1）你能读准下列多音字吗？

（2）查字典，“堪”字应先查   部，再查  

画。“堪”字有两个解释：①可以，能够。②能忍受，能支持。“疲倦不堪”中的“堪”字应取第   种解释。

（3）想一想，“一叶障目”是什么意思？

（4）“一叶障目”还有后半句，你知道吗？请把它写下来。

16、口语交际。

你最喜欢读哪一本课外书？你为什么喜欢这本书？

__________________________________

17、根据课文内容填空。

(1)叶子和大树的关系是：________________________________。

(2)课文题目“做一片美的叶子”，意思是一________________________________。

(3)假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想：________________________________；我会对大树说：________________________________。

18、按要求完成句子练习。

（1）刺猬偷枣的本事真高明。（改为反问句）

_____________________________

（2）小家伙摔得还挺重。（仿写句子）

______得_____________________

（3）万里长城、故宫和武汉长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。（修改病句）

____________________________

19、修改病句。

（1）冬天的小兴安岭是个美丽的季节。

_______________

（2）大家必须讲究卫生的好习惯。

_______________

（3）我赶紧连忙跑了过去。

_______________

20、修改下面的句子。

（1）在很远的街口，正在放风筝。

___________

（2）山上到处开满了花。

___________

（3）我估计他这道题一定做错了。

____________

（4）我们把教室打扫得整整齐齐。

________________

21、习作。

新学期开始了,你一定认识了许多新同学,请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。